高雪冰
- 作品数：17 被引量：21H指数：2
- 供职机构：黄山学院建筑工程学院更多>>
- 发文基金：河南省自然科学基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：建筑科学理学一般工业技术交通运输工程更多>>
- 横观各向同性地基空间问题的位移函数解法被引量：12
- 2007年
- 从横观各向同性弹性体空间问题的基本方程出发,通过引入各向同性弹性体力学伽辽金(Galerkin)位移势函数的修正,采用位移函数解法,借助Hankel积分变换和Bessel函数理论,在象域内严格导出了横观各向同性地基空间问题的一般解。运用Hankel积分反演变换,针对横观各向同性地基材料特征根相等或不相等的两种情形,分别导出了横观各向同性地基空间问题的应力分量和位移分量的解析表达式,可用于多种边界条件下具体问题的求解。
- 李婕张学民顿志林高雪冰
- 关键词：土力学横观各向同性地基位移法HANKEL变换
- 横观各向同性地基Boussinesq问题的解析解被引量：2
- 2007年
- 从横观各向同性弹性体轴对称问题的基本方程出发,对各向同性下的Love位移函数进行了重修正.采用位移解法,利用Hankel变换和反演变换以及Bessel函数理论,得到了材料特征值s1≠s2和s1=s2时横观各向同性地基Boussinesq问题的位移与应力解析解.
- 李婕高雪冰顿志林
- 关键词：横观各向同性HANKEL变换
- 特殊横观各向同性地基空间问题的位移与应力分析
- 为了较切实地反映岩土地基的实际工作状况,国内外许多学者对此深入而广泛的研究结果及大量工程实践表明,在一些情况下把地基模型简化为横观各向同性弹性半空间可以代表范围广泛的地基。据此,本文在国内外许多学者研究的基础上,结合课题...
- 高雪冰
- 关键词：地基与基础工程横观各向同性应力
- 文献传递
- 一种建筑施工用混凝土搅拌机
- 本发明公开了一种建筑施工用混凝土搅拌机，包括外搅拌筒和底端固定安装板，所述外搅拌筒的内侧安装有内搅拌筒，所述内搅拌筒的顶端设置有高压喷头，所述外搅拌筒与内搅拌筒的底端贯穿有密封轴承，所述外搅拌筒的底端安装有搅拌电机，所述...
- 王小平赵士德邓林曹海黄剑高雪冰邢凯峰
- 文献传递
- 一种建筑施工承载架
- 本发明公开了一种建筑施工承载架，包括凹字形底板，丝杆表面相对应的两侧均螺纹连接有支撑块，支撑块的顶端转动连接有菱形伸缩架，凹字形底板的顶部竖直固定连接有导向柱，导向柱的表面滑动连接有工作台，工作台的底部与滑块的表面之间滑...
- 王小平邓林邢凯峰曹海高雪冰黄剑
- 圆面积上作用垂直荷载下横观各向同性地基的统一解
- 2012年
- 从横观各向同性弹性体轴对称问题的基本方程出发,对各向同性下的Love位移函数进行了重新修正,采用位移解法的基本原理,利用Hankel积分变换和其反演变换以及Bessel函数理论,得到了当材料特征值s1=s2=s时,圆面积上作用垂直荷载下的横观各向同性地基问题的统一解,为求解圆面积上作用任意垂直轴对称荷载下的横观各向同性地基问题的解析解提供理论依据。
- 高雪冰顿志林
- 关键词：横观各向同性位移法HANKEL变换
- 半球形垂直荷载下横观各向同性地基的解析解
- 2008年
- 从横观各向同性弹性体的基本方程出发,对各向同性下的Love位移函数重新修正,采用位移解法,利用Hankel变换及Bessel函数理论,得到了当材料特征值s1=s2=s时,半球形垂直荷载下横观各向同性地基的位移和应力分量的解析解。
- 高雪冰顿志林李婕
- 关键词：横观各向同性位移法HANKEL变换
- 一种建筑施工用混凝土搅拌机
- 本发明公开了一种建筑施工用混凝土搅拌机，包括外搅拌筒和底端固定安装板，所述外搅拌筒的内侧安装有内搅拌筒，所述内搅拌筒的顶端设置有高压喷头，所述外搅拌筒与内搅拌筒的底端贯穿有密封轴承，所述外搅拌筒的底端安装有搅拌电机，所述...
- 王小平赵士德邓林曹海黄剑高雪冰邢凯峰
- 文献传递
- 徽州古代石拱桥安全风险及保护策略研究被引量：1
- 2022年
- 以徽州古代石拱桥为例,将古桥安全风险概括为结构损伤风险、环境风险以及使用风险3种类型。采用外观调查法,对现存古石拱桥结构病害进行调查,分析古桥病害产生的机理及应采取的保护措施。提出了建立古桥安全风险及数据管理系统、定期健康检测与养护维修相结合、古桥旅游开发和保护利用相结合等徽州古石拱桥的保护策略,旨在为同类型的古桥保护提供参考。
- 全伟高雪冰邓林
- 关键词：石拱桥
- 土木工程专业留学生直观教学法运用研究
- 2022年
- 土木工程专业留学生教育已成为我国人才培养的重要组成部分,其培养质量对于提高我国的国际地位和影响力具有重要意义。留学生教学过程中存在学生基础薄弱、学习兴趣不足、教材建设滞后以及实践环节欠缺等问题。结合土木工程专业实践性和工程性强的特点,提出在土木工程课程教学过程中,开展结合日常用品及演示模型、结合工程案例以及结合科研项目等的基于结构概念的直观教学法,可有效提升留学生土木工程课程的教学效果。
- 全伟高雪冰邓林
- 关键词：土木工程留学生直观教学法
