高红艳
- 作品数：68 被引量：327H指数：10
- 供职机构：苏州大学附属第三医院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金常州市科技计划项目江苏省博士后科研资助计划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教更多>>
- 乙状结肠肠系膜畸胎瘤压迫肠管致肠瘘1例报道被引量：1
- 2013年
- 畸胎瘤是生殖细胞来源的真性肿瘤，多发生于卵巢和睾丸[1]。畸胎瘤位于盆腔内其他部位而非卵巢的情况少见，并发肠瘘者更是罕见。本院收治1例乙状结肠系膜畸胎瘤压迫肠管致肠瘘患者，现报道如下。
- 陈继明高红艳李沁郭彩霞
- 关键词：畸胎瘤外科学结肠系膜肠瘘肠瘘外科学
- miR-21介导的转化生长因子-β信号通路在子宫内膜异位症发病中的作用被引量：2
- 2014年
- 子宫内膜异位症(EMS)发病机制尚不明确。纤维化的发生可能是EMS发生机制的一个重要方面。研究发现,miR-21在致纤维化中发挥着重要的调节作用。同时,致纤维化因子转化生长因子-β(TGF-β)可能参与EMS形成的多个过程,且与其纤维化的程度密切相关;TGF-β/Smad信号通路是引起纤维化及其进展的关键通路,参与多种纤维化疾病的发生。因此,miR-21是否与TGF-β/Smad通路相关,是否通过该通路参与EMS的发生,其在EMS发病机制中发挥怎样的作用以及通过调控miR-21能否成为EMS治疗的新策略,这些都需要进一步研究证实。本文将围绕以上问题进行一综述。
- 陈继明高红艳李沁蒋国华吴洁
- 关键词：子宫内膜异位症MIR-21转化生长因子-Β信号通路
- 医护合作模式提高曼月乐节育环治疗妇科疾病的效果评价被引量：3
- 2017年
- 目的探讨医护合作模式对提高放置曼月乐节育环治疗妇科疾病的临床效果。方法选取2015年3月~2016年12月在苏州大学附属第三医院妇产科计划生育室放置曼月乐节育环的66例患者,按照随机数字表法分为对照组和研究组各33例,对照组采用常规护理模式进行健康教育,研究组采用医护合作模式共同完成患者的健康教育和优质护理。对患者进行12个月的定期门诊随访和电话回访,记录两组患者治疗前后月经量和天数,痛经程度,对医护人员护理的满意度,患者对自身疾病、曼月乐的作用机制和不良反应的了解程度,患者的心理状态。结果研究组患者对自身疾病、曼月乐的作用机制的了解和对医护人员的满意度明显高于对照组,不良反应和焦虑担忧的心理状态发生率明显低于对照组,临床症状改善情况也明显优于对照组。结论医护合作模式可能有效提高患者对曼月乐治疗妇科疾病的效果。
- 沈燕芬卞晓萍高红艳王清陈继明
- 关键词：曼月乐疗效
- 模拟教学在妇产科实践教学中的适用性与局限性被引量：2
- 2015年
- 仿真模型模拟教学应用于妇产科临床实践教学在一定程度上能有效缓解医学生妇产科临床实践操作机会严重不足的问题。模拟教学在妇产科临床实践教学中作用巨大,优势明显,但是这种教学模式亦存在一定的局限性,模拟教学不能完全取代真正的临床诊疗实践。只有将仿真模型模拟教学与真正的临床实践相互结合,有机统一,才能进一步提高医学生妇产科学临床实践教学的教学质量。
- 陈继明高红艳蒋国华王清李沁郭彩霞
- 关键词：仿真模型模拟教学妇产科学
- 单孔三通道法行腹腔镜输卵管切除术初探被引量：14
- 2015年
- 目的初步探讨采用单孔三通道法行腹腔镜下输卵管切除术的可行性与安全性。方法回顾性分析2015年8月至10月陕西省西安市阎良区人民医院妇产科采用三通道法联合常规腹腔镜手术器械行单孔腹腔镜输卵管切除手术的2例异位妊娠患者的临床资料。其中1例患者行左侧输卵管切除术＋盆腔粘连松解术,1例行右侧输卵管切除术＋盆腔粘连松解术。经脐孔上缘行半环形切口长约2.0 cm,采用单孔三通道法进行穿刺,置入腹腔镜和操作钳实施手术。结果 2例手术均获得成功,术中未增加其他通道,无中转开腹。2例患者手术时间20~30 min,术中出血5~10 ml,术后1 d体温36.6~37.1℃,肛门排气时间1.0~1.5 d。2例患者术后复查血绒毛膜促性腺激素下降满意,腹部无明显外观伤口,患者术后住院3~5 d出院,术后无持续性异位妊娠、脐疝、出血、感染等并发症发生。结论选择合适的病例,采用单孔三通道法联合常规腔镜器械行腹腔镜输卵管切除手术是一种安全可行、微创而美容的手术。
- 王秋娟任玉玲高红艳王清秦敏刘晔王静陈继明
- 关键词：单孔腹腔镜手术输卵管切除术异位妊娠
- 黑升麻制剂拮抗子宫内膜异位症患者术后使用GnRH-a所致围绝经期症状的疗效被引量：1
- 2012年
- 目的探讨黑升麻制剂(莉芙敏)拮抗子宫内膜异位症(EMS)患者术后使用促性腺激素释放激素激动剂(GnRH-a)治疗出现的围绝经期症状的临床疗效。方法选择我院2010年7月-2011年7月EMS术后使用GnRH-a治疗的30例患者为研究对象,按照患者意愿随机分为两组,试验组15例,在GnRH-a治疗的同时给予莉芙敏口服,20mg每天2次,连续用药6个月;对照组15例,在GnRH-a治疗同时不添加任何药物。以Kupperman绝经期指数(KMI)总分为主要疗效指标,在治疗前、治疗第4、12、24周时进行观察比较;同时检测用药24周患者肝肾功能、性激素水平,进行自身比较以了解莉芙敏的不良反应。结果 (1)治疗前两组KMI评分、肝肾功能、性激素水平差异无统计学意义(P>0.05);(2)治疗4周时,试验组、对照组KMI评分为22.33±5.78、28.40±7.04;治疗12周时为15.87±4.98、34.53±8.68;治疗24周时为10.40±5.57、44.07±12.82;两组比较差异有统计学意义(P<0.05);(3)两组患者自身比较,肝肾功能在治疗前后无显著变化(P>0.05);卵泡刺激素(FSH)、雌二醇(E2)在治疗后明显低于治疗前(P<0.05)。结论莉芙敏能较好拮抗EMS患者术后使用GnRH-a治疗出现的围绝经期症状,对血清性激素水平无明显影响。
- 李沁陈继明高红艳
- 关键词：子宫内膜异位症围绝经期症状黑升麻
- 不同人流方式在初孕妇女无痛人流的对比分析被引量：8
- 2012年
- 目的探讨不同人流方式用于初孕妇女无病人流的临床效果及并发症的发生情况。方法选择门诊自愿要求实施无痛人流术的初孕妇女共计160例，按患者意愿分为可视人流组、吸引套管组、传统手术组共3组，其中可视组40人，其余两组各60人。可视组40例患者术前2h口服米索前列醇600μg，使用超导可视系统联合一次性宫腔吸引套管进行无痛人流术；吸引套管组60例患者术前予以口服米索前列醇600μg，使用一次性宫腔吸引套管进行手术；另有60例初孕妇女作为传统手术组，传统手术组术前不予米索前列醇，采用常规金属吸头施行手术；观察3组患者宫颈口扩张情况、镇痛效果、麻醉药物用量、手术时间、苏醒时间、术中出血量，比较手术并发症情况以及手术费用情况。结果可视组和套管组的宫颈扩张程度、镇痛效果、手术时间、苏醒时间等指标结果均明显优于传统组（χ^2=96．61,χ^2=98．72，F=5．85，5．01，4．98，5．92，均P〈0．01）。在手术并发症方面，可视组和套管组宫颈（宫腔）粘连、子宫穿孔、月经失调的发生明显少于传统组（χ^2=18．21，23．78，22．41，均P〈0．01），3组均无漏吸的发生。在手术总费用方面，3组之间存在显著差异（F=9．06，P〈0．01），可视组、套管组、传统组费用依次递减。将可视组与套管组对比，可视组异丙酚用量、术中出血量少于套管组（q=6．21，7．12，均P〈0．05）；可视组手术时间短于套管组（q=4．31，P〈0．05），两组苏醒时间上无明显差异（P〉0．05）；并发症方面，可视组子宫穿孔、月经失调的发生明显少于套管组（χ^2=88．13，96．78，均P〈0．01）；两组宫腔（宫颈）粘连的发生情况无明显差异（χ^2=1．57，P〉0．05）。结论相对于传统手术及吸引套管手术方式，超导可视手术方式能进一步提高临床效果，降
- 李沁陈继明高红艳郭彩霞
- 关键词：米索前列醇宫腔吸引管初孕妇女无痛人流术
- 妇产科学教学中多媒体技术的优势与应注意的问题被引量：1
- 2009年
- 妇产科学是以生命为主体的研究对象,是活动变化的。交互式多媒体教学用文本、动画、音频、视频从多层次、多角度来展示教学内容,全方位刺激学生的感官,使课堂教学更加生动形象,不再枯燥乏味。改变传统的"灌输式"的教学模式,根据当代大学生的特点,在轻松、愉快的气氛中进行教学,可取得满意效果。
- 陈继明杨淑兰郭彩霞高红艳
- 关键词：多媒体妇产科学教学
- 宫腔粘连电切术致子宫穿孔合并水中毒病例报道与分析被引量：5
- 2014年
- 水中毒是宫腔镜电切时发生的一种少见的并发症，国外报道其发生率为0.20%，国内报道为0.17%。由于其发生率较低，临床中往往被忽视，然而一旦发生，其后果往往十分严重。本文将报道1例宫腔粘连电切术导致子宫穿孔合并术中水中毒的病例。因处理及时，未造成严重后果，现将相关临床资料报道如下。
- 王娟陈继明丁屹高红艳
- 关键词：宫腔粘连水中毒病例报道
- 增强医学生妇产科学学习兴趣与效果的教学方法被引量：3
- 2019年
- 随着我国计划生育国策的调整,二孩政策已全面放开,社会对妇产科医生的需求日益增长。因此,提高大学本科生对妇产科学课程的学习兴趣,促使其志愿选择从事妇产科并向相应的研究方向发展,成为适应我国生育国策调整的重要措施。然而,目前医学生普遍对于妇产科学课程学习缺乏重视。为提高医学生妇产科学学习兴趣与效果,需要采用多种教学方法,如临床病案引入法、多媒体教学法、双语教学法、情景教学法、知识竞赛法等。
- 高红艳王清陈继明
- 关键词：妇产科学教学方法医学生
