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高嵬

作品数:11 被引量:12H指数:2
供职机构:中国美术学院更多>>
发文基金:国家级大学生创新创业训练计划浙江省教育厅科研计划浙江省教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学建筑科学艺术化学工程更多>>

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 7篇文化科学
  • 2篇建筑科学
  • 1篇艺术

主题

  • 3篇教学
  • 2篇艺术
  • 2篇设计基础教学
  • 2篇课程
  • 2篇基础教学
  • 1篇学院教学
  • 1篇艺术设计
  • 1篇艺术设计类
  • 1篇艺术院校
  • 1篇院校
  • 1篇中国美术
  • 1篇日记
  • 1篇日记训练
  • 1篇设计教学
  • 1篇设计课程
  • 1篇设计学
  • 1篇手工艺
  • 1篇特色型
  • 1篇中文
  • 1篇网络

机构

  • 9篇中国美术学院

作者

  • 9篇高嵬
  • 1篇梁怡
  • 1篇林婵
  • 1篇黄妍

传媒

  • 5篇艺术教育
  • 1篇艺术科技
  • 1篇建筑与文化
  • 1篇美术教育研究

年份

  • 1篇2018
  • 6篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2004
11 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
高等艺术院校设计学基础课程网络教学管理的可行性研究
2015年
网络时代的来临给教学改革带来了契机,笔者研究探讨如何建立适合我国的网络教学管理方案,以期改变我国高校艺术设计专业课程固有的单一课堂教学方式。文章分析国内外关于网络教学管理的研究现状,以中国美术学院国家精品课程二维设计基础为例,探讨网络教学管理研究的操作措施。
高嵬
关键词:设计学基础课程网络教学管理可行性
三维设计基础中的“材料日记”训练
2015年
国家精品课程——二维、三维设计基础在教学改革中不断前进,文章介绍的"材料日记"是三维设计基础中的第一个环节,以日记体的形式由浅入深地训练学生运用日常生活中的材料进行组合和造型,从形、色、质等方面掌握造型的创作规律。这是一种全新的教学方式,通过多次教学实践得到了较好的教学效果。
高嵬
浙东沿海石屋建筑研究——以温岭石塘为例被引量:2
2014年
本文以石塘地区石构建筑群即将迎来大规模改造为契机展开的一次乡土建筑走向现代性的探究。尽可能缩小理论和实践存在鸿沟。
高嵬林婵梁怡
浙江传统民居(沿海石屋群)改造与保护探究被引量:2
2015年
石屋建筑大量消亡。给予现存石屋保护和传承,并且制定有效可行的发展策略已经迫在眉睫。本文作者近年来对我省石屋群进行了大量现状分析调研,并将对石屋群的改造和保护进行一系列可行性探究。
高嵬
关键词:传统民居
“现代之礼”——特色型文化礼堂的建设思考被引量:1
2015年
文化礼堂的建设是农村基层文化生活中"礼"的重建基础。作者对主持设计的三个特色型文化礼堂做了典型案例探讨。通过对不同项目采用不同的文化策略、空间策略、功能策略、形制策略和转化策略,挖掘"礼"在社会理念和国人伦理中的基础,并且发展出"现代之礼"的精神内涵。
高嵬
关键词:特色型
设计基础教学工作室模式探索与实践——以中国美术学院设计基础教学部设计分部为例被引量:1
2015年
中国美术学院设计基础教学部设计分部三位教师提出的"设计基础教学工作室模式探索与实践"课题,获得了2014浙江省高等教育课堂教学改革研究立项。文章介绍该教改项目的具体实施计划、课时安排和可行性分析,通过一年的设计基础教学工作室模式探索与实践,形成新教学模式研究个案的思考,为其他教师提供一种可行的借鉴模式。
高嵬
关键词:设计基础教学工作室制
关于传统工艺及材料调研在设计课程中链状训练研究的教学思考——以中国美术学院设计学院教学个案研究为例被引量:5
2018年
当代设计者逐渐开始思考对传统手工艺的重新运用和创新,在高校的艺术设计教学中,也将传统文化积极纳入教学。2016年中国美术学院的国家级大学生创新创业课题项目"传统工艺和材料的调研在设计课程中链状训练研究",就是针对当下本科教学中对传统手工艺密切关注的趋势展开的新型训练模式。四名来自不同专业、不同年级的本科学生在两年时间里进行了系统的调研考察,总结出了一套调研方法并运用于设计课程中的链状训练。文章阐述了课题开展的过程以及得到的启发。
黄妍林秋瞿高嵬
关键词:传统手工艺
《全国中文艺术设计类期刊等级鉴定研究——环境艺术部分》
通过收集和梳理我国正式公开发行的中文艺术设计类—环境艺术设计专业的期刊目录和内容,探讨和建立中文艺术设计类期刊统一规范的等级评定标准,以解决长期以来中文艺术设计类期刊缺乏权威性等级鉴定标准给晋升职称、申报课题、申报各类奖...
高嵬
关键词:艺术设计
文献传递
注入生命力的设计教学——中国美术学院设计基础教学部教学改革实录
2015年
为改变我国高校艺术设计专业课程采用单一、传统的单元制课堂教学模式的现状,中国美术学院设计基础部提出将工作室制教学模式引入教学中。文章记录了这一教改举措的过程,分析这种工作室制教学模式的创新点,探讨了这种模式如何给教学注入生命力。
高嵬
关键词:设计教学
共1页<1>
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