韦文荣
- 作品数：39 被引量：106H指数：7
- 供职机构：广西机电职业技术学院更多>>
- 发文基金：广西高校思想政治教育理论与实践立项研究课题广西高校科学技术研究项目新世纪广东省高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律经济管理更多>>
- 新形势下要加强高职生中国特色社会主义共同理想教育被引量：1
- 2009年
- 对大学生进行中国特色社会主义共同理想教育,是建设社会主义核心价值体系的重要内容。本文阐释了中国特色社会主义共同理想的科学内涵,论述了加强高职生共同理想教育的重要性,最后提出了加强高职生共同理想教育的几点建议。
- 韦文荣
- 关键词：社会主义核心价值体系中国特色社会主义高职生
- 高职思想政治理论课实施行动导向教学的探索
- 2014年
- 分析行动导向教学的内涵以及高职思想政治理论课实施行动导向教学的必要性，提出高职思想政治理论课中实施行动导向教学的各种方式方法，以增强高职思想政治理论课的教学实效性。
- 韦文荣
- 关键词：高职思想政治理论课行动导向教学
- 内外兼动:民族地区农村精准扶贫模式研究
- 2019年
- 本文通过阐述精准扶贫对于全面建设小康社会的重要性与必要性,探讨传统扶贫模式存在的问题与不足,并根据当前形势制定科学、合理的精准扶贫实践路径,进而促进我国少数民族地区实现脱贫,助力实现全面建成小康社会。
- 杨丽丽韦文荣
- 关键词：民族地区农村
- 高职思想政治理论课“概论”课实践教学体系的构建
- 2010年
- 本文主要从经济建设、政治建设、文化建设、社会建设等四个方面提出构建高职思想政治理论课"概论"课的实践教学体系的基本思路和具体措施。
- 韦文荣唐爱琼黄振宣
- 关键词：实践教学体系
- “三阶递进法”:新时代高职生社会主义核心价值观培育路径
- 2023年
- 本文论述“三阶递进法”的内涵及理论依据,分析“三阶递进法”在高职生社会主义核心价值观培育中的重要性,从认知、认同、践行三个阶段探究新时代高职生社会主义核心价值观培育的新观点、新方法和新途径,为高职院校培育学生社会主义核心价值观提供借鉴。
- 卢峰韦文荣
- 关键词：高职生社会主义核心价值观
- 对西方工具理性批判的反思被引量：7
- 2010年
- 西方学者在反思其现代化的弊端时,认为科学理性即工具理性负有不可推卸的责任,甚至把它作为原罪加以批判。文章对此进行剖析,认为根源在于人的价值理性,即西方社会价值理性缺陷所致。
- 韦文荣
- 中国梦与大学生生态文明教育被引量：2
- 2015年
- 中国梦内在包含着生态文明,生态文明建设对实现中国梦具有重要意义。加强大学生生态文明教育是新形势下对大学生综合素质提升的新要求。当前,大学生生态文明教育不太理想,还存在着诸多不足,必须从加强组织领导、整合教学资源、提高师资力量、优化育人环境等几个方面去努力。
- 冯国忠韦文荣
- 关键词：中国梦大学生生态文明教育
- 马克思主义科学与人文辩证关系观被引量：9
- 2005年
- 马克思恩格斯认识到科学技术是生产力,是最高意义的革命力量,同时也看到了其负面作用。因此,他们从科学与人文辩证关系上提出“自然科学是关于人的科学”的观点。毛泽东着重强调科技的社会正面功能,指出自然科学是人们争取自由的一种有力武器。邓小平提出“科学技术是第一生产力”,并提出要使科学与教育、社会科学与自然科学协调发展等观点。江泽民指出“科学技术是先进生产力的集中体现和主要标志。”并提出建构世界科技伦理体系的主张及哲学社会科学与自然科学“四个同等重要”思想。胡锦涛提出包含科学与人文协调发展含义的“科学发展观”及“建构和谐社会”主张。中国马克思主义者继承并进一步发展了马克思主义经典作家科学与人文辩证关系观。
- 黄瑞雄韦文荣
- 关键词：马克思主义人文
- 高职职业道德教育“校—企—社”三轴联动模式探讨
- 2013年
- 阐述“校-企-社”三轴联动模式的内涵，分析高职职业道德教育“校-企-社”三轴联动模式的意义。以及高职职业道德教育中“校-企-社”三轴联动模式的具体实施。
- 韦文荣
- 关键词：职业道德教育
- 工学结合模式下高职生职业道德评价机制研究被引量：7
- 2010年
- 构建高职生职业道德评价机制是工学结合模式下加强高职生职业道德教育和职业道德修养的重要形式。文章从规章制度、评价体系、评价手段等方面,对高职生职业道德评价机制进行了探讨。
- 韦文荣
- 关键词：工学结合高职生职业道德
