陈浩然
- 作品数：17 被引量：15H指数：2
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- 相关领域：文学文化科学语言文字哲学宗教更多>>
- “垃圾”之城:近现代英美诗歌中的文明反思
- 2019年
- 当处理垃圾时,群居的人类很自然地将它们看作是理应抛弃的物品。如果想确保在"这里"的自我保持干净,人们习惯性地把"这里"的垃圾扔向界限之外的"那里"的自然,它常被看作是与自己毫不相干的他者空间。然而,我们果真能够将"这里"与"那里"区分开来吗?正确定义"那里"和"自然"是走出垃圾难题的第一步。
- 陈浩然
- 关键词：史蒂文斯
- 19世纪英国精神治疗转型与疯癫诗人的艺术生产
- 2020年
- 英国在19世纪出现了精神病治疗转型,以道德治疗著称的私人庇护所逐渐成为重要的治疗场所。自此以后,英国呈现出私人庇护所和公立精神病院二分天下的局面。以往学者大多集中研究这段时间疯人院背后的社会和历史,却很少有人专门探讨真正经历过精神病院治疗的作家以及作品。在精神病院转型的背景下,探究女性知识分子玛丽·兰姆和男性农民诗人约翰·克莱尔的作品,可以从两人的经历和性别中挖掘出他们的作品中蕴藏的疯癫叙事的价值。兰姆女士的诗歌展现了典型的补偿特征,诗人通过提倡儿童教育来治疗现实生活中的罪恶感,而克莱尔具有典型讽刺风格的疯癫创作披露了私人庇护所中的金钱交易以及公立精神病院的暴力事件,为推进精神病院改革做出了一定贡献。
- 陈浩然
- 构建翻译研究的实证范式——《心智之后:翻译过程研究的方法、模型与结果》述评
- 2012年
- 引言
在20世纪80年代，西方学者将有声思维运用于翻译过程研究，通过所得内省数据探析译者大脑的“黑匣子”中所发生的认知思维活动，开启了翻译过程实证研究的先例。至今已有近30年的研究历史，翻译研究的实证范式得到了长足的发展。
- 王少爽陈浩然
- 关键词：翻译过程心智有声思维西方学者思维活动
- 霍华德·内梅罗夫《神秘符号》的生态整体观
- 2014年
- 《神秘符号》创作于社会面临潜在生态危机的背景下，展示了“水”与“种子”联结成相互联系与转化整体的功能，揭露了人类对生态资源的掠夺和对自然美的粗劣玷污，从而督促人们摆脱人类中心主义，重建生态和谐家园。
- 陈浩然
- 关键词：生态整体观种子人类中心主义生态危机
- “黑暗生态学”的网格与共存逻辑
- 2024年
- 美国当代生态批评家蒂莫西·莫顿的“黑暗生态学”是以“新物质批评”为标志的第四波生态批评浪潮的重要构成部分。学界对新物质批评有所关注,但疏于关注莫顿的研究成果,尤其是缺乏对“黑暗生态学”为代表的思想体系的系统研究。“黑暗生态学”强调存在物之间无法彻底了解对方,它认为世界上所有的“陌生者”都存在于一个由既熟悉、又陌生的关系构成的无法逃离的网络,因此“陌生者”会存在忧郁感、离奇感和游戏感。“黑暗生态学”的这种生态解构观为思考包含人类与非人类在内的生物之间的共存逻辑提供了机遇。
- 陈浩然
- 关键词：网格忧郁
- 生态批评的“人类世”时代:关于“人类世”的争论被引量：2
- 2022年
- 作为地质学术语,“人类世”近年来逐步走进生态批评视野。人类的活动已经对地球的环境造成了重大影响,“人类世”暗示人类已经主宰地球,大有取代“全新世”,进而定义当前地球所处地质时代的趋势。然而,学界对这个术语仍然存在两派观点并进行着针锋相对的争论,其中一方为了明确人类在拯救环境中的责任问题,从“新自然”和“人类转向”角度肯定人类在处理生态危机中的绝对地位;另一方则谨慎地审视这个术语,不仅揭露了“人类世”本身的缺陷,还试图创造新的术语以修正。在生态意识逐渐增强的当代,探索这两种对立的观点和人类世的核心问题,为人类重新自我定位带来了重要的契机。
- 陈浩然
- 关键词：人类世生态
- 基于便携网络的小组交互课堂教学模式研究
- 2014年
- 实践证明,传统课堂中的计算机辅助学习模式和基于局域网的语言实验室英语教学模式存在一定的弊端。而基于便携网络的小组交互课堂教学模式是通过教师端便携无线网络与学生端设备瞬时接收和传送信号的多媒体授课模式。这种教学模式基于专属WI FI的无线局域网技术,以"绿色教学"和"学生有指导性地自主学习"为宗旨,确保教师在规定时间单位内给予学生相对的自由和独立性,以期弥补个体差异带来的认知失衡,培养学生自主学习的本领。
- 陈浩然张秀梅
- 关键词：大学英语教学
- 《西班牙,1937》对历史与战争的诠释
- 2017年
- 传统看来,具有共产主义意识形态的《西班牙,1937》是英国左翼诗人奥登用来对抗西班牙法西斯势力的战时宣传作品。因奥登未在前线参战,评论界不仅质疑奥登身份,还对本诗的真实性提出疑问。然而作为西班牙内战时期的诗歌,它主要追溯了"昨天"以西班牙为中心的整个世界在斗争中不断进步的历史,同时探讨了"今天"历史的建构问题,并准确地预言了战争胜利后完美的"明天"。通过细读长诗,可以深入挖掘文字间的具体指涉,了解奥登从政治性到公共性的转变,并反思诗歌以及诗人在战争年代的作用。
- 陈浩然
- 关键词：西班牙内战
- 责任与他者——一战诗人威尔弗雷德·欧文的被动责任观探究
- 2015年
- 英国一战诗人威尔弗雷德·欧文的反战主题的诗歌以及回忆录展示了列维纳斯式的责任观。从对"他者的负责"的责任观入手的研究可以发现欧文对"战士的他者"与"非战士的他者"的被动责任。这个角度一改欧文反战诗人的传统定位,揭露了隐藏在国家机器中为伪上帝负责的宗教责任等特点,并实现在战争与和平年代宣传对他者被动负责的目的。
- 陈浩然
- 关键词：列维纳斯他者
- 浅析诗歌鉴赏在大学英语教学中的作用
- 2011年
- 英语诗歌教学在当前英语教学中没有得到足够重视。针对大学英语对学生英语能力的要求,将英语诗歌赏析课引入大学英语课堂,可培养学生的想象力,并在寓教于乐的过程中,拓展学生的知识面,激发学生的学习兴趣,最终实现其英语基础能力与扩展能力的双重提高。
- 陈浩然
- 关键词：诗歌鉴赏大学英语课堂想象力文化背景
