陈波
- 作品数：10 被引量：24H指数：3
- 供职机构：贵州师范大学体育学院更多>>
- 发文基金：贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生哲学宗教更多>>
- 贵州少数民族地区开展原生态体育旅游的优势研究被引量：1
- 2012年
- 通过文献资料、问卷调查、专家访谈、实地考察、数理统计等方法,对贵州省少数民族地区开展原生态体育旅游优势进行了研究。结果表明,贵州省发展原生态体育旅游的自身条件和外界环境良好,主要表现为少数民族文化旅游资源丰富、国内外旅游业发展趋势良好、政府高度重视、贵州经济得到快速发展、宣传促销力度逐渐加强以及旅游形式多样化等。合理地利用资源优势进行原生态体育旅游开发,打造具有贵州特色的旅游品牌,实现贵州旅游业的可持续发展。
- 陈波姚鑫
- 关键词：少数民族地区
- 从近三十年的成绩分析贵州省竞技体操的发展
- 通过文献资料法、整理统计法、逻辑分析法等研究方法对贵州省近三十年来竞技体操所获得的成绩进行分析。结果显示：贵州省的竞技体操是参加国际、国内大奖赛中多次获得奖项，在经济欠发达的贵州，竞技体操仍然保持较好的发展势头，反映出贵...
- 陈波
- 关键词：竞技体操
- 文献传递
- 从近三十年的成绩分析贵州省竞技体操的发展
- 通过文献资料法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法对贵州省近三十年来竞技体操所获得的成绩进行分析。结果显示:贵州省的竞技体操在参加国际、国内大奖赛中多次获得奖项,在经济欠发达的贵州,竞技体操仍然保持较好的发展势头,反映出贵...
- 陈波
- 关键词：运动训练学竞技体操
- 文献传递
- 当代中学教育中建构主义教学理念的实践应用——以贵阳市市实验中学初中体育课程设计为例被引量：4
- 2012年
- 建构主义的学习理论强调学习是学习者积极主动的建构过程,学习者利用自己原有的知识和经验通过个体与环境的相互作用主动建构。建构主义的学习理论启示我们:在中学教学中要以学习者为中心和师生互动的合作教学方式。以贵阳市市实验中学体育课堂教学设计为例,用建构主义的原则,建立合作教学的方式。有效的课堂活动设计,不仅能帮助学生获得相关技能,还可以通过在完成交际任务的相互协作中体验教育的价值,实现人格的提升。建构主义学习理论突出了学生的主体地位,重视营造合作友好的学习环境和资源的合理利用,对中学体育乃至现代课堂交际活动的设计具有现实的指导意义。
- 姚鑫陈波
- 关键词：建构主义合作式教学
- “阳光体育运动”开展以来学生体质健康持续下降的主要原因分析——以贵州少数民族地区中小学生为例被引量：5
- 2013年
- 通过对贵州省少数民族地区中小学生体质健康下降的问题进行调查研究,认为影响中小学生体质健康下降的因素有学校领导重视程度不够、体育场地缺乏、体育课内容单一、班级人数多、上课组织难、学生学习积极性不高;早操、课间操、课余锻炼、课余竞赛、课余训练等工作没有开展好;体育教师得待遇不平等;学生家长体育意识薄弱、对体育活动有偏见;学生生活方式不健康等,从而为贵州省少数民族地区中小学下一步开展阳光体育运动工作提供理论依据。
- 姚鑫陈波
- 关键词：阳光体育运动体质下降
- 贵州苗族节日体育文化研究被引量：3
- 2014年
- 苗族节日体育文化是苗族文化的重要组成部分,在现代化进程中如何保护、传统与发展苗族节日体育文化对整个苗族文化的保护与传承意义重大。采用文献法、调查法、访谈法对贵州苗族节日体育文化展开研究,结果显示:苗族节日体育呈现出活动项目丰富、娱乐性强、祭祀活动被淡化、群众参与面广、经济效益追求日趋凸显等特点,根据其特点分析苗族节日体育文化在现代化进程中传承的机遇和挑战。旨在为苗族文化的传承与发展提供参考依据。
- 陈波
- 关键词：体育文化
- 从近三十年的成绩分析贵州省竞技体操的发展
- 通过文献资料法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法对贵州省近三十年来竞技体操所获得的成绩进行分析。结果显示:贵州省的竞技体操在参加国际、国内大奖赛中多次获得奖项,在经济欠发达的贵州,竞技体操仍然保持较好的发展势头,反映出贵...
- 陈波
- 关键词：运动训练学竞技体操
- 文献传递
- 贵阳市老年体育的现状调查研究
- 2010年
- 为进一步提高贵阳市老年人的生活质量,用文献资料法、问卷调查法、观察法等为研究方法,对贵阳市老年人体育的现状进行调查分析。结果表明,贵阳市老年人选择锻炼的场所多数集中在公园广场,项目主要以太极拳和爬山为主,多数为自发组织的锻炼形式、以增进健康和延年益寿为目的,每周保持3次以上的锻炼,大多选择在早晨或傍晚进行锻炼,体育消费水平相当滞后等。为加快全民健身计划进程提供理论依据,为构建和谐贵阳而服务。
- 陈波姚鑫
- 关键词：老年体育健康
- 体育教学模式创新理念的探索--评《高校体育教育创新理念与实践教学研究》
- 2020年
- 现代意义上的"体育"具有极为复杂的内涵与外延,从人类社会分工视角出发,体育与经济、科技、文化、教育等各项产业深度融合,形成了多元化的体育现象,其自身的价值越来越大众化。"体育教育"是诸多体育现象中的一种,教育本身应与生产力相匹配,因此,高校体育教育不能禁锢于静态模式,应根据社会发展、大众需求、人才导向的变化而创新。
- 陈波
- 关键词：体育现象体育教学模式大众需求高校体育教育
