陈悦
- 作品数：19 被引量：20H指数：3
- 供职机构：南昌大学更多>>
- 发文基金：江西省社会科学“十一五”规划项目江西省科技攻关计划更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学经济管理电子电信更多>>
- 网络负载均衡技术的应用
- 2004年
- 为最大限度的方便客户,电话支付系统各家服务提供商相继推出电话支付系统,该系统总体结构分三层:接入层(包括接口层)、处理层、数据层。其中关键是系统的性能,它涉及联机事务处理等繁杂的应用软件和中间技术。
- 刘海英陈悦章勇
- 关键词：接入层数据层联机事务处理
- 湘鄂赣革命根据地的教育实践及其当代启示
- 2022年
- 湘鄂赣革命根据地是第二次国内革命战争时期中国共产党领导的六大革命根据地之一。从1927年9月爆发秋收起义至1938年1月国共合作、共同抗日而部队被改编为新四军为止,根据地前后坚持斗争长达11年。在这11年间,根据地建设取得了丰硕成果,教育方面的经验是其重要方面。本文依据史料,从湘鄂赣革命根据地与武装斗争相结合的教育目的、“以人为本”的教育发展路线和切合现实的教育内容三个层次,从宏观到微观,对根据地教育实践经验进行了总结。在此基础上,对湘鄂赣革命根据地教育工作的现实意义进行了分析。
- 胡林燕陈悦
- 关键词：湘鄂赣革命根据地教育实践
- 节能型无线遥控智能插座的功率分配方法仿真被引量：4
- 2019年
- 传统功率分配方法存在无法满足负载需求和浪费能耗的弊端,为此,提出一种新的节能型无线遥控智能插座功率分配方法,设计了一种由中心处理器CPU、电源模块、发射模块、接收模块、控制模块等构成的节能型无线遥控智能插座,给出其主流程设计过程。将智能插座与智能负载内嵌MCU的固件信息、系统状态以及二者间的信息交换作为功率分配依据,在负载接入分配器的情况下提出申请,每隔一段时间对功率余额进行一次计算,按照电器地址对其所需用电量、优先级以及富余功率数值进行判断,依据判断结果做出接通、拒绝或等待的反应。实验结果验证了所提方法的节能性、有效性和高效性。
- 余岷蓉陈悦
- 关键词：节能型遥控智能插座功率分配
- 我国物流发展现状及其对策被引量：1
- 2007年
- 一 物流概念的出现和定义 物流概念的萌芽是在20世纪初的美国，随着发达商品经济的出现而出现的，其发展和概念的形成经历了漫长的道路。发展到今天，关于物流概念的提法已经有很多种。但无论是学术界还是企业界对物流概念的界定都很难统一。1998年，CLM（美国物流管理协会）给出了物流的全新定义：“物流是供应链过程的一部分，是为了满足客户需求而对商品、服务及相关信息从原产地到消费地的高效率、高收益的流动及储存进行的计划、实施与控制过程”。在这里，我们认为：物流（Logistics）是一个过程，它是指将货物由供应者向需求者物理性移动和相关信息有效流动的全过程，是创造时间价值和场所价值的经济活动，包括运输、配送、装卸、包装、仓储、加工、信息等活动领域。
- 舒婷婷熊万曦陈悦吴英培
- 关键词：物流发展物流概念物流管理协会商品经济客户需求控制过程
- 论泛型编程思想被引量：1
- 2005年
- 泛型程序设计(GenericProgram)是继面向对象程序设计(ObjectOrientedProgram)之后对程序设计思想的又一次洗礼。它可让你重复运用既有的算法,而不必在环境类似的情况下再重新撰写相同代码,使得处理的问题更加抽象化,是一种优美而又不失效率的通用型程序设计方法。
- 陈悦祝强刘晓清吴英培
- 关键词：泛型程序设计迭代器
- 运用公共关系手段解决中小企业面临的困难被引量：4
- 2005年
- 我国中小企业在推动国民经济发展中发挥着重要作用,但其自身发展却陷入了一系列的困境之中。要使中小企业摆脱困境亟需导入公共关系理念和运用公共关系手段。本文试图从公共关系的角度,粗浅地提出解决问题的方案。
- 熊茜陈悦熊万曦
- 关键词：公共关系中小企业
- 科学研究与高等教育本义结合的回归——兼议科学研究在创新型人才培养中的作用被引量：2
- 2007年
- 针对当前高校的科研工作有偏离人才培养目标的倾向,文章从教师和学生的两个维度分析了科学研究在创新型人才培养中的作用,论证了科学研究的教育价值和意义,提出了科学研究与高等教育本义结合回归的诉求。
- 熊万曦陈悦
- 关键词：高等教育创新型人才培养
- 基于客户感知的移动数字化定向生殖健康传播服务研究
- 陈悦
- 区域型大学软件人才培养模式的现状分析与对策
- 2010年
- 本文通过对软件人才培养现状的阐述。详实地分析了软件人才培养过程中存在的问题及其成因．并针对这些问题提出地方政府应制定软件教育发展规划、软件人才培养的层次必须有合理的定位、提高师资队伍的素质这三点对策。
- 吴英培陈悦舒婷婷
- 关键词：区域型
- 英汉双语教学问题初探被引量：5
- 2004年
- 本文以信息技术课为例,说明了开展双语教学的动因。然后,对在双语教学中普遍存在的问题,如教学目标、教师的素质、教材的编制、评价体系等,进行了分析。并在此基础之上,提出了一些建设性的意见。
- 陈悦
- 关键词：双语教学
