2025年8月10日
星期日
|
欢迎来到营口市图书馆•公共文化服务平台
登录
|
注册
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
陈志飞
作品数:
1
被引量:6
H指数:1
供职机构:
卢湾区教师进修学院
更多>>
相关领域:
文化科学
更多>>
合作作者
童甜甜
华东师范大学体育与健康学院
作品列表
供职机构
相关作者
所获基金
研究领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
1篇
中文期刊文章
领域
1篇
文化科学
主题
1篇
体育
1篇
体育课
1篇
体育课程
1篇
体育课程改革
1篇
体育课堂
1篇
体育课堂教学
1篇
天性
1篇
课程
1篇
课程改革
1篇
课堂
1篇
课堂教学
1篇
教学
1篇
孩子
1篇
孩子们
1篇
SPARK课...
1篇
初识
机构
1篇
华东师范大学
1篇
卢湾区教师进...
作者
1篇
陈志飞
1篇
童甜甜
传媒
1篇
体育教学
年份
1篇
2009
共
1
条 记 录,以下是 1-1
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
“初识美国小学SPARK课程”系列文章之三:释放孩子们的天性
被引量:6
2009年
新一轮体育课程改革的一个突出特点是“以学生发展为中心”。在体育教学中贯彻新课标的精神,首先就应该贯彻和落实学生体育学习的主体地位。以“学生发展为中心”要求我们重新审视和组织体育课堂教学,克服以往在教学中没有足够重视学生主体性的弊端,促进学生身心健康和综合素质全面发展。目前在我国的体育课堂教学中,也有许多体育教师在不断尝试采取各种措施来实现“以学生发展为中心”,但大多只是在教学形式上重视体现学生的主体地位,并没有从本质上通过学习目标与内容的结合,真正改变学生的被动学习地位。
童甜甜
陈志飞
关键词:
体育课程改革
体育课堂教学
天性
孩子
全选
清除
导出
共1页
<
1
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张