- 普通高校体育课“三自主”选课模式的利与弊被引量：44
- 2007年
- "三自主"的选课模式,是教育部对全国普通高校体育课程提出的要求。"三自主"给予了学生最大的自由度和自主权,能提高学生的学习兴趣。但"三自主"亦对教师、更对我们的教育管理提出了更高的要求。仓促开设的新课较难达到理想的效果,全天候的选课亦并非符合教育及运动和生理的固有规律,自由的选项则助长了学生怕苦怕累的消极思想。实践表明:完全放开、不加引导和制约的自由选择,并非能使我们的体育课程取得最好的效果。强制性的要求对体质持续下降的大学生尤为必要。
- 石宏钟平奎
- 关键词：体育课普通高校自主选课
- 普通高等学校体育课程教务管理的计算机化被引量：2
- 1996年
- 普通高校体育课程的教务管理工作面对全校.由于公共体育课程本身成绩评定过程复杂,以及学校办学规模的扩大,体育课程的教务工作量日益繁杂.传统的人工作业已远不能适应办公事务现代化的要求和学校发展的需要.鉴于体育课程的教务管理有其明显的专业特点以及计算机技术在体育管理人员中尚未达到较好的普及程度的事实,目前还未见到在国内普通高校中对体育课程的教务管理采用全面、可行和高效的计算机管理的报道.本文作者对体育课程的教务管理实施计算机化的尝试作一初步总结.
- 石宏何海鹏黄玉群钟平奎李静波
- 关键词：体育课程教务管理
- 学校体育伤害事故致因分析及有效预防
- 2013年
- 随着学生体质的持续下降,在学校体育活动中出现的意外伤害也日渐增多,如何防止和控制学校体育伤害事故的发生并减少其所造成的相关损失已成为当前学校体育亟需解决的重大问题。本文从学校、教师、学生多方位分析了造成学校伤害事故的致因,并提出相应的预防措施,期待能为减少学校体育的意外伤害提供启示和参考。
- 钟平奎刘凤娇石宏
- 关键词：学校体育
- 苦其心志、劳其筋骨,强化型体育课程对增强新一代大学生身体及心理素质的实践研究
- 新一代大学生独生子女居多,聪明好学、时尚个性。但怕苦怕累,自理能力、合作精神、承受挫折能力差,易选择过激行为。体质的堪忧和刻苦锻炼动机的缺失并存是该部分学生的致命不足。本研究通过对中大04～07级学生进行强化型体育课程的...
- 石宏钟平奎何文胜李毅
- 文献传递
- 体质特差学生问题的恶化、致因及对策研究
- 近年,有关青少年学生的体质健康问题的报道不断见诸媒体,报道的频度和事件的严重程度令人震惊、引人深思和发人深醒。青少年的体质健康问题必须再次引起我们、特别是管理层的高度关注和重视。本文通过文献法和调查法研究,列举大量事实,...
- 石宏钟平奎
- 关键词：体质健康
- 文献传递
- 学校体育伤害事故致因分析及有效预防
- 随着学生体质的持续下降,在学校体育活动中出现的意外伤害也日渐增多,如何防止和控制学校体育伤害事故的发生并减少其所造成的相关损失已成为当前学校体育亟需解决的重大问题。本文从学校、教师、学生多方位分析了造成学校伤害事故的致因...
- 钟平奎刘凤娇石宏
- 关键词：学校体育
- 文献传递
- 对我国普通高校办高水平运动队的新思考被引量：90
- 1998年
- 】在对我国普通高校１０年“试办”高水平运动队的现状进行分析后认为：我国普通高校尚未具备自身办高水平运动队的能力和条件；“试办”高校对具有不同目标的高、低水平的运动队必须实施分层的管理；教、体联合办队是现阶段普通高校实现其办队的目标——走进世界大运会的最优选择；以体、企合作为基础的教、体、企三方的联合，应是办高水平运动队更能发挥各自优势。
- 石宏曹策礼钟平奎
- 关键词：普通高校高水平运动队办队模式
- 普通高校体育课'三自主'选课模式利弊分析
- 教育部颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》于2003年新学年起在全国普通高校全面施行。全面贯彻“健康第一”指导思想，充分体现“以人为本”、“以学生为主体”的教育理念是新《纲要》的重要特色，给予了学生最大自由度和...
- 石宏陈宇钟平奎
- 关键词：体育教育选课模式
- 文献传递
- 对普通高校办高水平运动队若干方向性问题的初步探讨被引量：19
- 1997年
- 要达到我国普通高校办高水平运动队的总体目标，必须对办队的策略、规模及突破口进行新的抉择。本文认为教（委）体（委）联合办队，是现阶段能使普通高校高水平运动队走向世界大运会的唯一选择。并呼吁对教体联合进行研究、规划和引导，并对由此带来的一系列问题作进一步的研究，以使普通高校高水平运动队的建设免蹈无序、低效的覆辙，朝积极、规范和有序的方向发展．
- 石宏李静波林永升张保华钟平奎
- 关键词：普通高校高水平运动队
