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郭克玲

作品数:16 被引量:10H指数:2
供职机构:河北经贸大学更多>>
相关领域:文化科学语言文字经济管理自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 15篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学
  • 7篇语言文字
  • 3篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 3篇英语
  • 3篇文化
  • 2篇大学生
  • 2篇信号词
  • 2篇商标翻译
  • 2篇商务
  • 2篇试题
  • 2篇推理题
  • 2篇文化差异
  • 2篇解题
  • 2篇考生
  • 2篇跨文化
  • 2篇交际
  • 2篇翻译
  • 2篇CET-4
  • 1篇大学生跨文化...
  • 1篇大学生英语
  • 1篇大学生英语自...
  • 1篇大学生英语自...
  • 1篇等效翻译

机构

  • 15篇河北经贸大学

作者

  • 15篇郭克玲
  • 3篇袁志远
  • 2篇王丽娟

传媒

  • 6篇考试与评价(...
  • 3篇商场现代化
  • 2篇教育教学论坛
  • 1篇英语知识
  • 1篇集团经济研究
  • 1篇现代计算机
  • 1篇英语广场(学...

年份

  • 1篇2020
  • 2篇2015
  • 6篇2009
  • 4篇2007
  • 1篇2001
  • 1篇2000
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
定位关键词 解读阅读细节题
2009年
阅读理解中作为支撑某种观点的细节部分往往成为测试的内容,而且题量较大,占到60%-70%,比如快速阅读理解中的问题几乎都是细节类问题;2008年12月CET-4仔细阅读理解题中的细节类考题有三个。由于此类试题容易在文中定位,是考生得分的部分。本文就结合此类题的命题特点和文中的标志信号词通过实例进行分析,
郭克玲
关键词:阅读理解题关键词CET-4命题特点信号词题量
商标翻译中的文化内涵被引量:3
2007年
本文通过分析商标词本身的特点,从文化的角度,运用等效翻译的原则,来探讨商标词的翻译;并提出在翻译时应注重中西文化信息的互通,顾及对商标词的审美,从而准确地表达商标词的涵义,求得译名与原商标词在营销功能上的等效。
袁志远郭克玲
关键词:商标词文化意义等效翻译
开发大学生英语自主学习能力的策略
2015年
自主学习是当前大学英语学习的大趋势,本文分析了自主能力的内涵及影响它发挥的因素,并在此基础上提出了开发大学生的自主学习能力的建议。
郭克玲王丽娟
关键词:学习动机
校园网上的英语测试系统及技术实现被引量:1
2001年
本文介绍了校园网上B/S结构英语测试系统的优点和基本功能,以及服务器软件选择,分析了用ASP实现系统的若干技术问题,并给出了相应的解决方法。
白彦峰郭克玲
关键词:校园网ASP
几个场所名词辨析
2000年
英语中有些表示场所、地点的名词与我们汉语中看似类似的翻译其实并不完全相同,有的误差较小,不会引起歧义,有的则会使人产生误解,甚至还会在交流中产生令人尴尬的场面。下面谈谈几个常用的场所名词,在英汉两种语言中的差异。1.酒店我们常听说或见到“某某大酒店”,这里的“酒店”不仅卖酒,而且主要是提供饮食、住宿,一般是指规模较大、设施完善的、装配比较现代化的饮食服务场所。
郭克玲
关键词:快餐店
如何判断主题句,攻克阅读中的主旨题
2009年
主旨题是阅读理解中常见的一种题型,它常问及文章的主要思想、最佳标题、某段的主题、写作目的、文章的学科分类及读者对象等。主要测试考生对文章中某一段落、某一部分(即几个段落)或整篇文章大意能否准确理解,涉及到对文章内容总体性的概括。此题型要求考生在阅读短文后通过概括,找出短文各要点间的内在联系和共性,从而归纳出短文的主题。但不同体裁的文章主题句出现的方式不同,本文对主题句出现的方式进行了归纳总结,希望能给广大考生以帮助。
郭克玲
关键词:主题句写作目的考生总体性
大学生跨文化交际状况分析及对策
2015年
本文从话题及交际策略方面对大学生运用英语交际状况进行了分析,并在此基础上分析了该状况形成的原因,并提出通过改变大学英语教学方式提高了学生的跨文化交际能力。
王丽娟郭克玲
关键词:英语交际文化差异
商务谈判的中西礼貌文化差异研究
2007年
一、礼貌原则的差异及其影响 任何礼貌行为及语言都是在该文化的礼貌准则上实施的,是该文化历史的沉淀,体现了人们的价值观,并指导着人们的言语和行为。西方文化中的礼貌准则主要是指由英国语言学家Leech根据英国文化的特点解释的包含6项准则的言行规范。他们是:得体准则(Tact Maxim):少让别人吃亏,多使别人得益;
郭克玲袁志远
关键词:文化历史商务谈判中西礼貌准则礼貌行为英国文化
巧识信号词,扫除阅读中的障碍
2009年
对于词汇的理解在很大程度上影响着学生对文章的正确理解。CET-4阅读理解部分就含有选词填空的测试题型,其目的主要是考查考生利用上下文判断词或词组在特定语境中的确切含义的能力,如何准确、快速地推断出生词的意思就显得尤为重要。下面就介绍六种利用信号词猜出生词大意的技巧,以帮助大家扫清阅读理解中的障碍。
郭克玲
关键词:信号词CET-4测试题型判断词上下文生词
依照逻辑,适度推理,应对推理型难题
2009年
推理类试题是阅读理解题中最难的一类,要求考生不仅能理解字面意思,还要根据已知信息,运用常识和经验,读出某些段落、句子和词语暗含的意思。推理题难度高,主要是因为答案没有方向。根据提问形式及文中的提示信息,我们把推理题分为隐性推理和显性推理:即可以在题干中定位关键词的推理题称为显性推理;题干中没有提示信息的称为隐性推理。笔者在此对它们进行分类分析,以帮助考生迅速判断试题类型,准确推断出答案。
郭克玲
关键词:推理题逻辑字面意思试题类型已知信息提问形式
共2页<12>
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