邹红英
- 作品数：4 被引量：73H指数：3
- 供职机构：暨南大学外国语学院更多>>
- 发文基金：广东省高等教育教学改革项目广东省教育科学“十二五”规划项目广东省教育教学改革项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 在线环境下学习者基于问题解决的协作知识建构被引量：2
- 2015年
- 通过文献研究,对协作知识建构研究的现状与理论进行了综述,从教学设计的角度提出了在线环境下基于问题解决的协作知识建构的混合式学习模式;并以《学习科学与技术》课程为例,积极探索该模式的主要环节、关键要素和操作流程,开展了教学改革的行动研究,分析了实施过程和效果。
- 赵海霞黄雅梁静邹红英
- 关键词：协作知识建构
- 网络平台翻转课堂协作知识建构的探索与实践——以《高级英语与公共演讲》课程为例被引量：3
- 2016年
- 对翻转课堂与协作知识建构研究的现状与理论进行了分析,创建了网络教学平台辅助的基于翻转课堂的协作知识建构这种新型的混合式学习方式,联通低阶学习-高阶学习、浅度学习-深度学习,并以《高级英语口语与演讲》课程为教学改革试验,采用行动研究经历三轮教学实践与研究,结合问卷调查和深度访谈及小组共同体的成长反思日志对模式的主要环节、关键要素和操作流程进行持续改进,形成了课前—课中—课后的三个阶段、"一体化课程教学系统设计和准备、基于翻转课堂的个体知识建构、基于认知冲突的协作知识建构、基于整合的协作知识建构、基于深度加工的群体公共知识和基于多元评价的知识建构"六个关键环节的新型混合式学习模式。
- 赵海霞邹红英
- 关键词：网络教学平台协作知识建构
- 大学英语四级后口语教学初探被引量：63
- 1996年
- 大学英语四级后口语教学初探暨南大学邹红英历史与现状历来的大学英语教材，大都只重视对学生语言知识的输入，而忽略口头语言能力的培养。很多学生学了十几年英语，说的能力却极少长进。造成这种状况的原因是多方面的，主要有以下几点：一、传统教学法影响口语教学的开展...
- 邹红英
- 关键词：大学英语四级传统教学法文化背景知识《大学英语教学大纲》口语课口语能力
- 大学英语测试新思路──论交际测试的介入被引量：5
- 1997年
- 邹红英
- 关键词：交际测试大学英语测试语言测试语言交际能力听力理解社会语言学
