赖雄麟
- 作品数：62 被引量：189H指数：8
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- 发文基金：国家社会科学基金陕西省哲学社会科学基金陕西省软科学研究计划更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理社会学更多>>
- 论公民意识与独立人格被引量：4
- 1997年
- 我们用契约化来形容现代的社会生活.契约关系是最古老的商业性关系,产生于商业形成的早期;人们用以商业实际中的约定.这一关系在现代社会中不仅仅限于商业用途,这是由于现代社会的各个领域为市场力量所扩充,因此,现代社会充满着契约关系,形式上的。
- 赖雄麟徐木彬
- 关键词：公民意识双重人格奴性意识社会主义初级阶段
- 论道德教育中的“以人为本”被引量：2
- 2007年
- “以人为本”的道德教育,首先必须“目中有人”,彻底摒弃将道德“泛政治化”的做法,还道德作为人们社会生活的必需的本来面目。道德教育应以引导人们追求有道德的“好生活”,培养和塑造独立性自主性人格为重心。
- 赖雄麟张燕玲
- 关键词：道德教育以人为本内心和谐
- 从价值观教育功能论网络微电影的发展生态建构被引量：1
- 2015年
- 现代社会的信息技术与创新思维不断催生新的大众传媒工具与载体,作为新生代网络强势传媒之一的网络微电影,近年来吸引了社会各大媒体、网站、商业机构及普通受众的瞩目。从影视文化作品与生俱来的艺术创作与价值观传播的本质属性来加以考量,网络微电影必须富于生存感悟和文学灵性,为自己划定一定的规则、技巧、理想与底限,才可能在艺术与商业之间建立一种稳定的平衡,在政府、商业机构、社会组织。
- 赖雄麟李健
- 关键词：影视文化功能论大媒体文化范式影视艺术
- “三严三实”：中国共产党人执政为民的智慧学
- 2017年
- 中国共产党的长期执政，是党中央关于“两个100年”宏伟目标战略布局能否实现的关键，因此，执政党建设具有举足轻重的意义。习近平总书记提出的“三严三实”，应对的是中国共产党“安身立命”的大问题，是马克思主义建党学说在新的历史时期的表达形态。尽管“三严三实”吸取了中国古代政治智慧，但这种吸收，是一种扬弃。对“三严三实”的解读，只能将之放置于马克思主义政党学说语境之中，因为，共产主义理想和为人民服务宗旨，是其逻辑前提。从这个意义上说，“三严三实”是中国共产党人执政为官的智慧之学。
- 赖雄麟
- 关键词：三严三实中国共产党执政党
- 论坚持思想建党和制度治党紧密结合的逻辑生成被引量：2
- 2018年
- 坚持思想建党和制度治党紧密结合,是党中央关于全面从严治党的重要举措。坚持思想建党和制度治党紧密结合的内在逻辑生成具体体现为,思想建党:中国共产党作为马克思主义政党本质属性逻辑、马克思主义历史观的理论逻辑、中国共产党党的建设的实践逻辑、中国共产党长期执政的执政党建设的实践逻辑;制度治党:中国共产党执政常态化的历史必然与政治文明发展要求的双重逻辑、推进全面从严治党时代性要求逻辑;坚持思想建党和制度治党紧密结合的决策选择:从实践经验提升到理论自觉飞跃的逻辑,坚持思想建党和制度治党紧密结合是党应对新形势挑战必然选择的逻辑,改革开放后,党的建设实践从经验积累到理论自觉理论创新飞跃发展的逻辑。制度治党既是发展政治文明的必然选择,亦是固化思想建党诉求和成果的必然选择,是思想建党与制度治党紧密结合内在逻辑的另一种表达形态。
- 赖雄麟
- 关键词：思想建党逻辑生成
- 以“仁”的人学意蕴为基的孔子德育路径探析
- 2014年
- 孔子仁学的基本内涵是“爱人”，这里的“人”泛指包括自身在内的一切人。孔子以“仁”为核心的德育思想立足于对个体的尊严肯定与精神关怀，这个立足点决定其德育路径以个体精神需要为出发点，以个体精神境界不断提升为旨归。孔子德育思想在最本质层面属于“为己之学”，但“为己”是通过“利他”来实现的。孔子德育路径的巧妙之处，就在于依据人的本真性情而进行适当引导，从而建构一条由个体辐射社会的德性修养与实践道路，使“为己”与“利他”、“爱己”与“爱他”相统一。
- 赖雄麟李健卫攀红
- 关键词：孔子人学德育路径
- 试论公关理念对大学生人格塑造的影响与作用被引量：3
- 2001年
- 赖雄麟
- 关键词：公关理念人格塑造公关教育集体主义观念沟通能力
- 论人格教育是素质教育的灵魂被引量：1
- 2005年
- 在大学生素质教育中如何确立人格教育的地位和机制,是当前高校思想政治工作中的首要问题。大学生素质教育的根本任务以及国内教育现实形势和状况,都要求要从教育理念、时代要求、思想教育者意识、人才培养等几个方面牢牢把握大学生素质教育的灵魂--人格教育。
- 张铭钟赖雄麟
- 关键词：素质教育人格教育
- 全面推进依法治国必须坚持党的领导的三重逻辑
- 2015年
- 法治是现代文明社会的首要特征,依法治国是发展中国特色社会主义的必然要求与重要途径。全面推进依法治国体现着中国共产党把握当代国情基础上的理论自觉和行动自觉,其必然和坚持党的领导存在本质层面的逻辑关联:党的民主革命功绩及执政合法性,决定了全面推进依法治国必须坚持党的领导的历史逻辑;党的社会建设成绩及坚持人民本位的正义属性,决定了全面推进依法治国必须坚持党的领导的现实逻辑;党的民族文化精神传承者与民族根本利益捍卫者身份,决定了全面推进依法治国必须坚持党的领导的政治文化逻辑。
- 赖雄麟高晶华
- 关键词：依法治国历史逻辑现实逻辑
- 论高校思想政治教育教师的自觉意识——从思想政治理论课实效性与有效性之辩说起被引量：1
- 2012年
- 高校思想政治理论课通过"帮助大学生树立正确世界观、人生观、价值观",契合了国家、社会与个人三者的目的,在实质上是指向人们内心,是对人类生存的"精神向度"的关怀。正因为高校思想政治理论课所具有的深刻内涵,因此,实现教学状况明显改善的目标,关键在教师。教师只有达到意识的自觉,才能有教学的自觉,才有创造性的教学,因而才会有高质量的教学。
- 赖雄麟
- 关键词：思想政治教育教师
