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文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇手术
  • 1篇医务
  • 1篇医务工作
  • 1篇医务工作者
  • 1篇意愿
  • 1篇营养支持
  • 1篇孕妇
  • 1篇早期肠内营养
  • 1篇早期肠内营养...
  • 1篇伤患者
  • 1篇视频
  • 1篇视频教学
  • 1篇手术方式
  • 1篇受性
  • 1篇术后
  • 1篇术后早期
  • 1篇剖宫产
  • 1篇剖宫产率
  • 1篇情景
  • 1篇情景模拟

机构

  • 2篇浙江省人民医...
  • 1篇杭州师范大学
  • 1篇浙江中医药大...

作者

  • 3篇葛晓芳
  • 1篇石爱丽
  • 1篇钱英
  • 1篇杨晓燕
  • 1篇徐思月
  • 1篇金利

传媒

  • 1篇齐鲁护理杂志
  • 1篇护理与康复
  • 1篇护理研究(下...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2016
  • 1篇2010
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
颅脑外伤患者术后早期肠内营养支持耐受性及影响因素分析被引量:11
2016年
目的:探讨颅脑外伤患者术后早期肠内营养(EN)支持的耐受性及其影响因素。方法:对73例颅脑外伤患者在术后均给予早期EN支持,观察患者EN耐受性情况,分析其影响因素。结果:本组30例患者结束早期EN支持过程中发生腹胀或腹泻等胃肠道反应,认为存在EN不耐受;患者性别、年龄、营养液起始用量、过渡至目标用量时间等对EN不耐受发生率均无明显影响(P>0.05)。结论:大部分颅脑外伤患者术后能够耐受早期EN支持,而发生不耐受症状的患者经过对症治疗症状基本能够得到缓解。
葛晓芳
关键词:颅脑外伤手术早期肠内营养支持耐受性
情景模拟联合视频教学及个性化考核设计在护生急救演练教学中的应用被引量:11
2021年
目的观察情景模拟联合视频教学及个性化考核设计在护生急救演练教学中的应用效果。方法选择2018年1月至12月的150名护生为对照组,2019年1月至12月的150名护生为观察组,对照组采用情景模拟教学方法,观察组在对照组基础上采用视频教学及个性化考核设计教学方法。比较两组的理论知识成绩、技能操作成绩、满意度、团队合作能力、评判性思维能力及应急能力。结果观察组的理论知识成绩、技能操作成绩、满意度、团队合作能力、评判性思维能力及应急能力均优于对照组,比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论情景模拟联合视频教学及个性化考核设计应用于护生急救演练教学,可提高教学效果,提高护生的团队合作能力、评判性思维能力及应急能力。
郑伟石爱丽杨晓燕姚佳萍葛晓芳
关键词:护生情景模拟视频教学
孕妇分娩方式意愿及其影响因素调查研究被引量:6
2010年
钱英葛晓芳徐思月金利
关键词:分娩方式孕妇剖宫产率手术方式医务工作者
共1页<1>
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