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胡秀英
作品数:
7
被引量:9
H指数:1
供职机构:
长沙交通学院
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相关领域:
文化科学
哲学宗教
理学
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合作作者
卜再元
长沙理工大学
傅宏渊
长沙理工大学
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心理特征
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1篇
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学生心理特征
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政治
机构
6篇
长沙交通学院
2篇
长沙理工大学
作者
7篇
胡秀英
3篇
卜再元
1篇
傅宏渊
传媒
2篇
交通高教研究
2篇
长沙交通学院...
1篇
中国高教研究
1篇
国家教育行政...
1篇
湘潭大学学报...
年份
1篇
2003
1篇
2002
3篇
1998
1篇
1996
1篇
1992
共
7
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世纪之交大学生心理特征调查及分析
被引量:1
1998年
世纪之交大学生心理结构正在发生深刻的变迁。品德心理:人生价值目标积极向上,但呈现个人本位与社会需要、竞争意识与享乐思想、道德认知和道德情感与行动的矛盾;学习心理:学习自觉性、竞争性、紧迫性增强,但学习动机多元化,学习功利性、实用性日趋明显;择业心理:奉献心理与实惠心理同在,竞争心理与依赖心理并存,高期望值与社会需求相悖;人际交往心理:以趣缘和地缘形成辐射场,但自我意识强烈与缺乏自信并存;情感心理:寻找纯洁的爱情为恋爱动因的主旋律,但追求纯真爱情与欣赏及时行乐同在;挫折心理:特定的情绪发展时期呈现特定的情绪冲突,情绪受挫为其典型表现。
卜再元
胡秀英
关键词:
大学生
心理特征
充分发挥课堂教学的思想政治教育功能
被引量:6
2002年
胡秀英
卜再元
关键词:
课堂教学
思想政治教育
教育功能
思想政治工作
专业课程
长沙交通学院改革举措十六条
1992年
胡秀英
“三个面向”与高校创新教育
被引量:1
1998年
阐述了教育要“三个面向”是邓小平教育理论在方法论和战略指导思想上的重大创新,论述了实施创新教育的内在要求,提出了高校实施创新教育。
胡秀英
关键词:
创新教育
教育
高校
加强大学生心理素质教育的思考
1998年
心理素质是指在一定遗传的基础上,在自身努力及外界教育与环境的影响下,所形成的心理状态、心理品质与心理能力的综合。包括需要、动机、情感等非智力因素和认知、运筹、决策等智力因素以及意志、气质、审美、社交、道德等复合因素。具备良好心理素质的大学生,外显为活...
胡秀英
卜再元
关键词:
高校
心理素质
素质教育
贯彻以德治国重要思想 强化高校德育保障体系
被引量:1
2003年
胡秀英
傅宏渊
关键词:
高校
德育
校园文化
思想品德课
“问题信息”与领导决策
1996年
分析了实事求是地收集和反映问题信息的重要性,阐述了问题信息辅助领导决策,保证决策目标顺利实现的重要作用,提出了问题信息在领导决策中实现自身价值的运作原则。
胡秀英
关键词:
问题信息
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