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肖宗娜

作品数:16 被引量:40H指数:2
供职机构:广西国际商务职业技术学院更多>>
发文基金:广西高等教育教学改革工程项目广西教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学经济管理政治法律更多>>

文献类型

  • 13篇中文期刊文章

领域

  • 11篇文化科学
  • 3篇经济管理

主题

  • 6篇金融
  • 6篇课程
  • 6篇高职
  • 4篇金融课程
  • 4篇教学
  • 2篇银行
  • 2篇职教
  • 2篇资格
  • 2篇资格考试
  • 2篇教育
  • 2篇金融专业
  • 2篇教学改革
  • 2篇高职教育
  • 2篇高职金融
  • 1篇单车
  • 1篇地方经济
  • 1篇移动环境
  • 1篇院校
  • 1篇政府
  • 1篇政府监管

机构

  • 13篇广西国际商务...
  • 5篇广西教育学院
  • 3篇清华大学
  • 1篇广西师范学院
  • 1篇广西大学

作者

  • 13篇肖宗娜
  • 5篇蒋红星
  • 1篇韩锡斌
  • 1篇黄新

传媒

  • 3篇价值工程
  • 3篇广西教育
  • 1篇职业技术教育
  • 1篇广西师范大学...
  • 1篇广西经济
  • 1篇学术论坛
  • 1篇广西教育学院...
  • 1篇高教论坛
  • 1篇时代金融

年份

  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 4篇2016
  • 2篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
移动环境下高职金融课程混合教学的研究被引量:2
2016年
以高职金融类专业课程为例,针对移动学习软件支持下的混合教学改革与实践,阐述了研究现状、研究目的、研究内容和研究路线等。
肖宗娜蒋红星
关键词:混合教学高职教育金融课程
共享经济的政府监管困境与发展对策——南宁城市共享单车发展的可行路径研究
2019年
本文从共享经济视角下以南宁市为例,梳理南宁市共享单车营运的现状,分析目前南宁市共享单车面临的主要困境,从政府、企业及用户三个维度提出共享单车发展的可行路径研究。
肖宗娜
关键词:共享经济
国内混合式学习的文献计量和知识图谱分析——基于CNKI 2003-2016年数据被引量:30
2016年
以2003-2016年中国知网收录的混合式学习文献为样本,计量分析混合学习文献的数量分布、核心作者、研究机构、来源期刊以及高被引文献,并进一步利用知识图谱工具CiteSpace进行关键词共现分析、突变检测分析以及聚类时间域图谱分析,研究发现:国内混合学习的热点研究主题包括MOOC、教学模式、翻转课堂、教学设计、在线学习、SPOC、自主学习、学习效果等;研究前沿可以归纳为三个方面:一是MOOC及SPOC的研究与实践(2014年),二是翻转课堂的研究与实践(2013年),三是混合式课堂教学的研究与实践(2008年);研究热点的演化主要体现在启蒙阶段(2003-2006年)、稳步发展阶段(2007-2009)、实践反思阶段(2010-2014年)、突破爆发阶段(2015年后)。从总体上看,国内混合学习的理论与实践有待深化,我们建议:一是进一步增强混合学习研究的本土化,在紧跟国际研究热点和前沿的同时,结合国内特点,探索形成适合我国实际的混合学习理论与应用成果,避免一味地追赶新模式、新概念、新技术;二是进一步增强混合学习研究的创新性;三是进一步增强混合学习研究的系统性。
蒋红星代洪彬肖宗娜
关键词:BLENDEDLEARNINGCITESPACE
高职投资与理财专业特色的建设被引量:1
2013年
打造专业特色是提升专业建设水平,提高专业人才培养质量和效益的重要手段。针对投资与理财人才专业的特色建设,采取了优化人才培养方案,推进课程建设与改革,构建"工学结合"人才培养模式,强化师资队伍建设等措施。
肖宗娜
关键词:工学结合
基于多层模型的全国高职院校人力资源投入结构与效益分析
2016年
基于"院校层面-省级层面"二层线性模型,分析全国高职院校人力资源投入要素对产出效益的影响,结果发现:高职院校举办者类型对人力资源产出的影响不明显;是否示范院校、专任教师比例、兼职教师比例、双师教师比例、研究生学历或硕士及以上学位教师占专任教师比例对人力资源产出呈显著的正向作用,但高级职称教师比例、生师比、省级及以上教学名师数对人力资源产出的影响并不明显。
蒋红星肖宗娜
关键词:高等职业院校人力资源投入
基于试题库的课程考核与职业资格考试衔接——以金融专业《银行从业基础与个人理财》为例被引量:2
2014年
以金融专业《银行从业基础与个人理财》为例,阐述了课程考核衔接职业资格考试的必要性、存在的主要问题,并从考核内容、考核手段、考核模式三个方面提出了基于试题库的衔接策略。
肖宗娜
关键词:试题库课程考核职业资格考试
双证书制度下高职金融混合式课程的学习评价设计被引量:2
2018年
以高职金融类专业《银行业职业资格考证》课程为例,依托混合学习平台及移动软件工具,围绕课程与职业资格考试衔接,提出了该课程的混合式学习评价框架,并讨论了诊断性评价、形成性评价及总结性评价的具体实施,丰富了混合式课程的学习评价实践。
肖宗娜
关键词:双证书金融课程
金融课程与银行从业资格考试对接研究被引量:1
2015年
通过分析广西国际商务职业技术学院金融专业学生银行从业资格考试通过率不高的原因,围绕提高银行从业资格考试通过率,从课程考核、教师、学生等方面提出金融专业教学改革的措施与设想。
肖宗娜
关键词:金融专业教学改革
广西高职教育与区域经济协调发展研究被引量:1
2015年
分析广西经济及高职教育发展现状,针对广西经济发展对人才的需求以及高职教育发展面临的问题,提出广西高职教育与区域经济协调发展的对策建议。
肖宗娜蒋红星
关键词:高职教育区域经济协调发展
以人民币跨境贸易结算为契机构建南宁区域性金融中心
2012年
广西人民币跨境贸易结算的发展现状 广西目前已与境外28个国家和地区的企业开展了进出口贸易、服务贸易、收益及经常转移、跨境投融资等各类跨境人民币业务。其中,东盟是广西第一大出口人民币结算市场,东盟10国中有7个成员国与广西开办了跨境人民币业务,2010年,广西跨境贸易人民币结算金额位居8个边境省区第一,结算金额突破126亿元人民币,出口结算金额达到93亿元,跃居全国第一。
肖宗娜
关键词:经济建设经济发展地方经济
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