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王林海

作品数:37 被引量:369H指数:10
供职机构:燕山大学更多>>
发文基金:河北省社会科学基金河北省高等学校英语教学改革研究项目河北省教育厅科学技术研究计划更多>>
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文献类型

  • 35篇中文期刊文章

领域

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主题

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机构

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作者

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  • 2篇赵虹
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传媒

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  • 1篇教学研究
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年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
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  • 1篇2020
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  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 2篇2010
  • 3篇2009
  • 2篇2008
  • 6篇2007
  • 3篇2006
  • 1篇2005
37 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
心理空间和概念整合理论在解决多模态场景中指称歧义方面的应用被引量:3
2012年
在解决多模态场景中的指称歧义问题时,以文本为基础的传统理论难以较好地满足需要。影视节目作为图像、声音和动画效果的结合体,是多模态的典型表现形式之一。因此,本文试图以一类特殊的影视题材"戏中戏"为代表,探索如何应用属于认知范畴的心理空间和概念整合理论来解决多模态场景中指称歧义问题,这对网络信息时代大量涌现的视频语料教学有一定的指导意义。
王毓王林海刘秀云
关键词:多模态戏中戏
性别歧视在文学语言中的映射——论苏童小说《妻妾成群》中语言的文化内涵被引量:4
2006年
本文从语言与文化的关系角度出发,剖析苏童小说《妻妾成群》中人物语言及文本语言两个层面上的性别歧视现象,探究造成男女两性畸形关系的深层文化根源,即儒家文化中的一夫多妻制的观念,揭示儒家文化在男女两性定位上的缺陷及其对人的“集体无意识”深层影响。
王林海王毓
关键词:文学语言性别歧视一夫多妻儒家文化
从文化相似主义视角探讨东西方家庭教育的共性被引量:2
2007年
目前对东西方家庭教育的研究往往立足于文化差异性的比较并以此作为我国家庭教育的借鉴。本文则从文化相似主义视觉出发以中国和美国的情况为典型例证在教育本质,内容、趋势等几个方面探讨了东西方家庭教育文化的相似性。这种相似性研究的意义在于把共性作为中西文化交流和沟通理解的基础,通过探讨人类文化共性的普遍价值寻求全球化时代不同民族间和平相处和共同发展的模式以及本国文化的不断自我完善途径。
王林海
关键词:家庭教育文化差异性
教育生态学视域下的现代信息技术与大学英语课程整合状况分析被引量:85
2014年
本研究基于外语教育信息化变革,从教育生态学视角分析我国现代信息技术与大学英语教学整合的状况,审视了21世纪我国高校外语教学改革十几年来的变化和发展,分析由变革带来的诸多外语教育生态系统平衡与失调现象,并尝试提出如何建立一套动态、平衡、整体、可持续发展的外语信息化教育生态系统运行机制。
王林海张晴马兰
关键词:教育生态学现代信息技术大学英语教学
我国翻译教学研究的现状与展望——一项基于CNKI的知识图谱分析被引量:10
2020年
近年来,随着我国改革开放的不断深入,社会各界对翻译人才的需求越来越大,翻译教学的作用日益彰显。翻译教学研究近十多年来成果丰富。本文以中国知网2000-2019年间翻译教学相关研究论文为数据基础,借助CiteSpace可视化功能绘制我国翻译教学研究知识图谱。研究发现,国内翻译教学研究领域穆雷的研究成果最多;相关研究集中出现在2008-2013年间,中间出现了短暂的空白后,从2016年开始蓬勃发展;该领域的研究热点是翻译能力、大学英语、翻译理论、教学模式等。
赵觅王林海
关键词:翻译教学翻译教材
高校外语学科复合型专业建设思考被引量:8
2009年
在我国,培养外语专业类的复合型人才是上世纪90年代中期正式提出来的,当时正值我国经济建设开始加速并逐渐融人国际市场这样一个时期,大量的外语专业毕业生开始进入企业。然而这些毕业生在就业时往往没有自己的对口工作,而是为其他行业的专业人员提供辅助性服务。复合型人才培养的提出,就是针对为“没有专业”的外语专业提供更多的专业课程,使毕业生具有尽可能符合市场需求的专业知识结构,能够更好地为各行各业提供辅助服务的同时,形成此类人才自己独特的专业优势。
王林海刘德慧
关键词:外语学科高校外语专业毕业生
《湖上夫人》:如画旅行中的多重凝视被引量:1
2021年
沃尔特·司各特被誉为英国历史小说之父,但其选材角度、写作手法及民族史观与审美观等均形成于他早年的诗歌创作,并成熟于他最得意的叙事长诗《湖上夫人》。在《湖上夫人》中,司各特通过呈现陌生来客在苏格兰高地如画旅行引发的多重凝视图景,复现了一幅16世纪苏格兰地理景观图。这一景观图通过浪漫化和美化苏格兰高地的自然与人文景观述说了诗人对苏格兰传统满怀眷恋,同时又以浓郁的人文关怀与帝国情怀陈述了苏格兰与英格兰之间边缘与中心、地方与中央的挣扎关系,表达了诗人渴望构建一个以英格兰为中心、尊重各民族差异的、统一的大不列颠民族的宏愿。
龙瑞翠王林海
关键词:凝视
大学英语网络化自主教学研究
2009年
基于人本主义和建构主义教学理论,以"分级教学、分类指导、分阶段扩展"为指导原则,构建出大学英语的网络化自主教学新模式,同时通过行动研究来分析此模式的可行性。
马兰王林海
关键词:网络化教学模式
Web2.0和语料库在大学英语写作教学中的应用被引量:7
2011年
本文主张应将Web2.0技术和语料库技术相结合,构建英语写作教学网络平台。在实际教学中,作者尝试将博客、搜索引擎等技术引入教学网络平台中,通过自主开发的标注、索引等软件增加人机和人际间的交互,促进电子资源的共享和利用,激发学习者自主学习能力,提高英语写作水平。
王林海刘磊朱敏
关键词:WEB网络平台语料库英语写作教学
信息时代外语教育之路探讨被引量:3
2011年
面对信息时代政治、经济、科技全球化发展趋势,世界各国对外语教育政策做出相应的调整。本文就信息时代国外的外语教育发展战略做一速览,对比探讨了其对我国外语教育改革和发展的启示。
王林海马兰
关键词:信息时代外语教育
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