王丽萍
- 作品数：9 被引量：82H指数：6
- 供职机构：重庆师范大学更多>>
- 发文基金：重庆市社会科学规划项目重庆市教育委员会人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理社会学更多>>
- 高校辅导员队伍专业化、职业化、专家化建设的内涵与逻辑被引量：38
- 2013年
- 在推进高等教育内涵式发展背景下,以专业化、职业化、专家化为主要方向的辅导员队伍内涵建设更显迫切。反观辅导员队伍专业化、职业化、专家化建设现状,涵义不明、易导致建设思路不清,是影响建设成效的重要原因。辨析专业化、职业化、专家化的内涵,并厘定其逻辑关系,对于辅导员队伍建设意义重大。
- 王丽萍姜土生
- 关键词：辅导员职业化专家化
- 知行统一命题下的大学生社会实践育人范式探究被引量：10
- 2011年
- "知行统一"是辩证唯物主义认识论的重要命题,体现在教育实践中,即要求坚持教育教学活动与生产劳动、社会实践相结合。重庆市开展大学生社会实践"六个一"活动,引导大学生走出校门、走入社会,为加强大学生思想政治教育、为高等教育教学改革、为高校实践育人探索了新的范式。
- 王丽萍张明志
- 关键词：知行统一大学生
- 女性农民工的权益保障:职业安全权被引量：6
- 2015年
- 新生代女性农民工作为我国劳动关系中重要而特殊的主体,因其性别、从事行业领域等的特殊性,面临劳动保障缺失、劳动条件恶劣、职业安全与卫生事故多发等问题,其职业安全卫生问题具有复杂性、边缘化等特点,应通过制度建设、强化执法、提升意识与技能、营造安全文化等措施,切实维护新生代女性农民工的职业安全权。
- 王丽萍兰桂萍
- 关键词：女性农民工职业安全权三农问题
- 应对突发事件工作中的思想政治教育
- 现代社会是危机频发的风险社会。就国内而言，全面建设小康社会的关键时期，既是“黄金增长期”，又是“矛盾凸显期”;就国外而言，国际形势继续处于深刻复杂的变化之中，难以预料的全球性自然灾害和社会风险不断增多。突发事件正日益成为...
- 王丽萍
- 关键词：思想政治教育突发事件
- 文献传递
- 重庆直辖以来城镇化水平与生态环境压力的脱钩分析
- 自1997年重庆直辖以来，其城镇化水平快速提升，同时生态环境压力也发生一定变化。为探究城镇化的发展能否改善区域生态环境压力，促进生态环境整体变好，本文以重庆市的38个区县为研究单元，选取1998-2018年的5个时间节点...
- 王丽萍
- 关键词：生态环境压力产业结构
- 同伴支持对听障青少年亲子互动的影响研究
- 本研究通过以听障青少年为研究对象，发挥同伴支持的调节作用。探讨在新形势下有利于听障青少年亲子互动的全新视角，尝试结合社会工作服务方法及技巧，为社会工作介入残障康复领域，倡导人人平等的理念提供参考。 亲子互动是青少年与父...
- 王丽萍
- 关键词：亲子互动社会工作介入
- 学生主体、实践育人与模式创新被引量：8
- 2014年
- 主体性教育理论主张人是教育的出发点;自由、自觉的活动是个体主体性发展的决定性因素;教育的最高目的是把人培养成为社会历史活动的主体。在学生主体性视角下,高校实践育人工作应以唤醒学生的主体意识为先导,以发展学生的主体能力为重点,以激发学生的主体参与为保障,以培养学生的主体人格为旨归。基于学生主体性视角,构建"基于课程,面向全体,菜单导引,分段培养"的实践育人创新模式。
- 王丽萍龚燕
- 关键词：主体性教育实践教育主体人格
- 及时研究解决教育改革发展的重大问题和群众关心的热点问题
- 2019年
- 教育是国之大计、党之大计。中国特色社会主义进入新时代,教育的重要性愈发突出。走好新时代教育长征路,我们要聚焦中央关心、百姓关切、社会关注的教育热点难点问题,及时研究解决教育改革发展的重大理论问题和现实问题,突出抓好教育改革创新,办好人民满意的教育。
- 樊伟王丽萍
- 关键词：教育改革创新
- 内涵式发展背景下高校学生工作的新思考被引量：13
- 2016年
- 推动内涵式发展是高等教育发展方向与发展战略的历史性变革。为适应内涵式发展新要求,学生工作需摒弃静态的、片面的、封闭的观点,代之以动态的、系统的、开放的眼光,牢固树立以科学化为导向的发展路径观、以立德树人为统领的职业价值观、以人才培养为核心的主体角色观、以提档升级为目标的工作质量观、以人格塑造为旨归的全面发展观、以共治融合为原则的协同育人观,实现从经验向科学的现实转变。
- 龚燕王丽萍张明志
- 关键词：高等教育内涵式发展
