潘立娟
- 作品数：13 被引量：7H指数：2
- 供职机构：佳木斯大学外国语学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目佳木斯大学人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学哲学宗教更多>>
- 促进“学生投入”的大学英语课堂教学模式的构建研究
- 2018年
- 分析目前大学英语教学存在的问题,指出学生普遍缺乏学习英语的主动性。概述"学生投入"的内涵。基于"首尾效应"和"对分课堂"理论,探讨如何构建促进学生自主学习的大学英语课堂教学模式。认为在大学英语教学中,教师应以促进学生主动学习的方式组织讲课,设计投入型的学习活动和学习任务,提高学生的自主权,改革教学内容。
- 潘立娟
- 通识教育视域下地方高校英语立体化课堂构建探究
- 2015年
- 地方高校常规化英语专业教学导致学生所学的知识面狭窄,知识结构与能力结构不合理。因此,教育工作者有必要在英语教学中坚持学生主体地位和教师主导地位,拓展教学内容,丰富教学手段,创设教学情境,逐步构建多元化、立体化的英语课堂。
- 崔淑娟潘立娟
- 关键词：通识教育高校英语
- 高校英语教师归因风格的文化差异
- 2018年
- 分析高校英语教师归因风格的文化差异的研究背景,以及教师归因风格对学生学习动机的影响。调查并分析佳木斯大学及黑龙江中医药大学佳木斯学院部分中国英语教师和外籍英语教师的归因风格。认为教师对学生课堂学习行为和学习效果的归因直接影响其教学态度及所选择的教学方法和教学手段,进而影响学生的学习效果。
- 潘立娟陈明月
- 关键词：归因风格高校英语教师归因倾向
- 商务英语学习中动机减退现象研究被引量：2
- 2013年
- 运用访谈法和问卷法对英语专业三年级学生的商务英语学习动机进行了研究、分析。结果表明:(1)大部分学生在刚接触商务英语课程的时候都具有较高的学习动机,他们下决心努力学好这门课程,并通过剑桥商务英语中级考试;(2)学生在经过一段时间的学习之后出现动机减退的现象,造成这一现象的原因有学生自身的因素,还有教学内容和教学环境的因素;(3)教学内容是造成半数以上学生动机减退的因素。
- 潘立娟肖雨晴
- 关键词：教学内容真实语料意义潜势
- An Attributiional Analysis of Achievement Motivation Related to Chinese College English Learners
- 学生的学习动机，是由其学习需要引起并指向一定学习目标的一种心理倾向和态度。它是学生学习活动得以发动、维持、进行直至完成的内在动力。大学生的学习需要是直接的学习动机产生的前提和基础。近年来，在外语学习研究领域，工具型动机和...
- 潘立娟
- 关键词：成就动机学习环境归因理论
- 英语专业学生成就归因模式及对课堂任务难度选择的影响
- 2011年
- 本文通过对归因理论的解释,分析学生归因模式及归因模式与任务难度选择的关系,提出课堂教学改革要关注学生的心理发展并合理安排教学任务的难度。
- 潘立娟王丽波
- 关键词：英语专业归因理论归因倾向
- 试论外语学习中的思维重建
- 2014年
- 第二语言的学习受母语思维的影响。语言的普遍性可以帮助我们更好地学习外语，但语言的差异性又会给外语学习带来障碍。母语思维对外语学习既有积极的影响又有消极的影响。原有思维体系的打破与重建即创建一种新的外语思维体系是外语教学改革的根本途径。
- 潘立娟
- 关键词：外语学习母语思维教学改革
- 中国大学英语学习者成就动机的归因分析
- 学习动机是影响外语学习的个体因素之一,它直接影响外语学习者的学习水平。近年来,对学习动机的研究主要集中在工具型动机和融合型动机的研究上,但是成就动机作为动机的一种类型也是影响外语学习者学习行为的一个重要因素。本文旨在运用...
- 潘立娟
- 关键词：成就动机归因理论英语学习者
- 文献传递
- 金波特到底是谁——浅析《微暗的火》中叙述的不可靠性
- 2018年
- 《微暗的火》是弗拉基米尔·纳博科夫的代表作之一,小说集中体现了后现代文本的不确定性。本文通过对叙述者身份的虚幻性、玩弄文字游戏和作者语言干预文本的分析,试图在一定程度上揭示出作者的美学思想和文学创作观。
- 郭天丽潘立娟王丽波李庆丽
- 关键词：不可靠叙述美学
- 应用型科技英语语篇翻译人才培养模式探究被引量：1
- 2012年
- 伴随着全球经济一体化趋势的加速,科技语篇作为独立的文体,也越来越受到普遍的重视。那么,如何准确而得体地翻译科技语篇、如何培养出高素质的科技英语翻译人才成为当今高校的当务之急。为此,根据科技英语语篇的特点,尝试从师资水平、课程设置和教学模式等几方面探讨应用型科技语篇翻译人才培养模式,以供同行借鉴和参考。
- 王丽波潘立娟
- 关键词：全球经济一体化科技语篇
