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汪洵

作品数：12 被引量：2H指数：1
供职机构：淮安市新安小学更多>>
相关领域：文化科学生物学艺术建筑科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 12篇中文期刊文章

领域

  • 12篇文化科学
  • 1篇生物学
  • 1篇建筑科学
  • 1篇艺术

主题

  • 3篇幼儿
  • 3篇教育
  • 3篇教学
  • 2篇电梯
  • 2篇英语
  • 2篇游戏
  • 2篇开心
  • 2篇孩子
  • 1篇多层面
  • 1篇多通道
  • 1篇新年
  • 1篇星期
  • 1篇星期天
  • 1篇学法
  • 1篇学习英语
  • 1篇意图
  • 1篇游戏场景
  • 1篇游戏化
  • 1篇幼儿发展
  • 1篇幼儿教育

机构

  • 7篇淮安市新安小...
  • 5篇淮安市新安小...

作者

  • 12篇汪洵
  • 3篇尧麟
  • 2篇陈燕燕
  • 2篇卢朝晖
  • 2篇徐洁
  • 2篇陈敏
  • 1篇高美华

传媒

  • 3篇早期教育（家...
  • 2篇小学教学研究
  • 1篇江苏教育
  • 1篇教育导刊（下...
  • 1篇小学教学参考...
  • 1篇学园
  • 1篇教育界（教师...
  • 1篇内蒙古教育（...
  • 1篇教育界

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2019
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 3篇2009
  • 3篇2008
  • 2篇2007
共 12 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
启发式教学在美术活动中的运用
2008年
美术是人类高级精神活动的产物，孩子们对于美术活动有一种自然的需求，他们那样的喜欢涂涂画画、折折叠叠……在美术活动中，他们可以堪情地、自由地表现自己的观点，抒发内心的情感，体验各种情绪，学生在完成一幅美术作品的过程中。浓缩了自身的智、德、美多元素质。他们在学习美术的过稗巾发展了感知能力、观察能力、解决问题能力和创新重组能力。
汪洵
关键词：美术活动启发式教学感知能力美术作品
小小火炬手
2008年
2008年北京奥运会的火炬传递开始了。小朋友，让我们来做小小火炬手，在棋盘上和爸爸妈妈比一比，看谁先到终点。找一些不同颜色或形状的纽扣或物件做棋子，再找一个骰子，让我们开始吧！
高美华汪洵章会梅尧麟
关键词：小朋友
简述区域活动中教师的“无痕”指导策略
2012年
“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”区域活动中教师的指导就是这样一种境界：宛如细细春雨，悄悄地融人土地，滋润着幼苗。我们的孩子就好似雨露滋润的幼苗，在慢慢地茁壮成长。一位教育学家说过：当学生意识到你在教育他时，就意味着你的教育已经失败。成功的教育、成功的指导，不是“喋喋不休”说教，而是“润物无声，教育无痕”，这不仅仅是一种向往、一种境界，更是一种规律，一种原则，一种方法，一种技巧。那么在区域活动中作为老师我们怎样做才能使指导如细雨般从容浸润而不留痕迹呢？
汪洵
关键词：教师教育学家幼苗孩子向往
Happy学英语 Game中见乐趣——1B Unit 2 Small animals第一课时教学设计
2007年
一、设计理念： 1，活动激趣 在新授过程中，教师创设了“蜜蜂找花”、“图中寻物”、“动作表演”等活动形式激发和持续了学生的学习兴趣，让每个学生想说、敢说、会说。
汪洵陈燕燕
关键词：课时教学设计英语乐趣激趣
开展多元阅读,支持幼儿发展
2013年
早期阅读能开启幼儿的智慧，丰富其知识，发展其个性，提高语言能力。但在以往的研究中，对阅读活动的研究较多，而对阅读形式的研究则较少，阅读形式往往显得单调而直接。那么如何在多层面、多角度的具体实践中，为幼儿开辟多通道阅读的途径？笔者在几年的尝试中获得了一些初步的经验。
汪洵
关键词：幼儿发展语言能力多层面多通道
小班体育活动 蚂蚁搬豆
2008年
设计意图 小班的孩子特别喜欢爬，且好奇、好动、好模仿。在进行“秋叶飘”主题活动时．有一次我带着孩子们在小树林里拣落叶，一队运食的小蚂蚁引起了孩子们的注意，蚂蚁爬到哪儿，他们就追着爬到哪儿。于是．我根据小班幼儿身心发展的特点和需求，有机整合健康、科学和社会领域，设置了一个蚂蚁妈妈带小蚂蚁散步、游戏、找粮食的情境，让幼儿在一系列游戏场景的变换中练习手膝着地自然协调地向前爬、倒退爬、背物爬，以此来满足孩子们对爬的兴趣需求，并提高他们动作的灵活性和协调性。
汪洵
关键词：小班幼儿体育活动游戏场景设计意图身心发展
开开心心
2009年
星期天的早晨，皮皮跟着妈妈到商场，准备乘自动扶梯上楼购，他该怎么样乘电梯才是安全的呢？
卢朝晖陈敏汪洵徐洁尧麟
关键词：自动扶梯星期天电梯
开开心心乘电梯
2009年
国标： 通过游戏，让幼儿感知上、下两种方位。 玩法：1．宝宝和父母面对面蹲下。 2．爸爸或妈妈发出指令：
卢朝晖陈敏汪洵徐洁尧麟
关键词：幼儿教育早期教育亲子游戏
创新思想 舞动生活——新型示范法在小学舞蹈教学中的运用
2009年
舞蹈教学中的示范法就是教师通过自己的演示，为学生提供范例来学习舞蹈。在传统的学生舞蹈教学中，它是学生掌握技能的主要方法。随着注重学生创造性发展理念的热起，示范教学法逐渐被大家所摒弃。在教学实践与探索的过程中，舞蹈教学活动出现了新的失衡现象：为了发展学生的创造力，担心被学生模仿，教师不敢示范，示范的运用从一个极端走向了另一个极端。学生因缺乏必要的引导而不知所措，教学效果不明显。在实践过程中，我们发现：合理有效地运用示范，仍然是小学舞蹈教学活动的有效策略之一。
汪洵
关键词：舞蹈教学示范法教学活动示范教学法
让孩子在快乐中学习英语
2007年
1．设境引趣。兴趣是最好的老师，在兴趣浓厚、心情愉悦的状态下，孩子的学习潜力是巨大的。于是在活动的开头一首欢快的歌曲《新年好》创设了一个轻松愉快的课堂环境：一幅优美的背景图吸引了学生的注意力、引发了学生的学习兴趣。
汪洵陈燕燕
关键词：学习英语孩子《新年好》课堂环境注意力
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