武煜明
- 作品数：62 被引量：184H指数：7
- 供职机构：云南中医学院更多>>
- 发文基金：云南省教育厅科学研究基金云南省应用基础研究计划面上项目国家中医药管理局基金资助项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学自动化与计算机技术生物学更多>>
- 风府、哑门穴位针刺安全深度的磁共振成像和尸体对照研究被引量：8
- 2013年
- 目的通过对风府、哑门穴位采用MRI和尸体断层解剖测量出针刺危险深度,计算出安全深度,为临床医生针灸操作提供安全参考指标。方法 1.选取健康成年男性志愿者,筛选出研究对象30人;2.用同身寸法取穴定位和标记,穴位进针点用医用胶布贴上鱼肝油;3.在MRI断面上测量体表鱼肝油影像至危险点解剖结构的直线距离;4.筛选10例适中体型男性尸体,体表穴位定位,低温冷冻后用高速带锯切割,在断面上用游标卡尺测量穴位体表至危险点解剖结构的直线距离;5.用T检验进行统计学分析。结果直刺风府、哑门穴的危险深度和安全深度MRI组与尸体组比较,P<0.05,差异有统计学意义。结论适中体型男性直刺以下穴位的平均安全深度的最大值为:风府36mm,哑门36mm。
- 唐柱生褚鑫丛树园毛晓雯武煜明
- 关键词：风府穴哑门穴穴位尸体
- 头、躯干部古代解剖学名词今释
- 2006年
- 目的:探讨头、躯干部古代解剖学名词的现代含义,供中医院校学生及中医爱好者在学习中医古籍时参考。方法:找出较难理解的古代解剖学名词,查阅中国医学大词典、中医大辞典、正常人体解剖学后给出明确的现代含义。
- 宋波武煜明戴翥
- 关键词：解剖学名词
- 护理专业解剖学目标教学的探索
- 教育学家布鲁姆在对传统的继承和发展中,提出了一系列新的教育观和方法论,体现了近代科学的教育思想体系,其教育的主要活动形式便是目标教学。目标教学法改变了传统的教学模式,有明确具体的教学目标,充分体现了以教师为主导,以学生为...
- 武煜明蔡恩丽
- 关键词：护理专业解剖学目标教学
- 文献传递
- 护理专业解剖学教学模式改革的探讨被引量：7
- 2002年
- 武煜明蔡恩丽王福
- 关键词：护理专业解剖学教学模式
- 解剖学循证模式在颈外静脉穿刺置管术实验教学中的应用被引量：2
- 2015年
- 颈外静脉穿刺置管术是临床应用较为广泛的护理操作技术,在危重、急救、晚期癌症及小儿患者抢救中尤为重要。如何在短时间内完成穿刺,建立安全、有效的静脉通路,是基础护理学实验教学的难点和临床护理实践的重点。为此,笔者将用解剖学特点与循证步骤选取的最新、最佳证据相结合,尝试性地探索解剖学循证模式,取得了满意的教学效果。
- 蔡恩丽韩欣欣武煜明
- 关键词：穿刺置管术颈外静脉解剖学特点临床护理实践静脉通路实验教学
- 中医院护士应用护理诊断的调查与分析被引量：3
- 2010年
- 目的:了解中医院护士应用护理诊断的基本情况和存在问题,促进整体护理健康持久的发展。方法:通过发放问卷、查阅护理病历、医院实地考察、召开座谈会等方法,对本院17个病区的220名护士进行调查,采用随机抽样方法,在2007年、2008年各查阅护理病历504份,共1008份。结果:2008年护理诊断的正确应用率明显高于2007年;潜在法律问题、超出护士职责、三混两多一少、遗漏的护理诊断2008年明显下降,但心理、社会、文化等方面的护理诊断还有待于进一步学习应用。结论:转变理念、系统学习、注重应用、加强指导、开阔视野是提高护理诊断正确应用率的关键。
- 蔡恩丽武煜明毕怀梅符坤秀张联荣
- 关键词：护理诊断整体护理
- 四肢部古代解剖学名词今译被引量：1
- 2007年
- 选取《针灸学》、《腧穴学》、《正常人体解剖学》中没有明确记述的并且较难理解的古代解剖学名词,查阅《针灸甲乙经》、《针灸大成》、《中国医学大词典》、《中医大辞典》、《人体解剖学名词》后找出明确的解剖学意义,为读者在学习中医古籍时提供参考。
- 武煜明杨恩彬宋波
- 关键词：解剖学名词
- 针刺时间窗在脑缺血治疗中的应用与研究被引量：1
- 2013年
- 通过分析近年来41篇对脑缺血病治疗和研究的文献,对脑缺血针刺治疗的介入时间窗进行概述。
- 寇云芳武煜明
- 关键词：脑缺血针刺时间窗
- 中医院校人体解剖学教学问题探讨被引量：7
- 2006年
- 人体解剖学是医学的入门课程，根据学员的专业培养对象的专业和层次不同，设立不同层次的解剖学教育，使学员能在短短的学习期间最大程度的掌握实用性较强的解剖学知识，同时应以学生为本，注重学生能力的培养。中医院校的人体解剖学教学在满足中医学生的解剖学知识的需求同时，应加强对今后学习和工作中实际需要的中医特色解剖学知识。
- 武煜明杨恩彬宋波唐柱生
- 关键词：人体解剖学教学中医院校教学问题中医学生以学生为本中医特色
- 解剖学教学中如何培养学生的初步临床思维被引量：2
- 2007年
- 武煜明蔡恩丽
- 关键词：解剖学教学临床思维
