梁建超
- 作品数：10 被引量：78H指数：4
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- “理虚实一体化”教学的创新与实践——以中职建筑专业为例被引量：13
- 2021年
- 在分析"理虚实一体化"教学架构及教学方法的基础上,以中职建筑专业为例,分别从开发课程数字资源、开展"三学"实践探讨"理虚实一体化"的教学实践,并从数字资源示范辐射显著、人才培养质量提升显著、教师专业成长成效显著方面剖析了"理虚实一体化"教学的实践成效,为其他院校专业改革提供参考和借鉴。
- 王仁田梁建超林清辉
- 关键词：教学方法
- 中高职教材有效衔接的实践探索——以五年制高职《建筑力学与结构》教材开发为例被引量：2
- 2014年
- 专业课教材的有效贯通与衔接是中高职衔接的根本落脚点,也是系统培养高素质技术技能型人才的必然要求。本文以五年制高职建筑力学与结构有效衔接教材的开发为例,以中高职培养目标衔接为依据,整合优化教材内容,对接就业岗位和行业标准;更新教材结构,构建模块化的项目式教材;创新教材呈现形式,实现教材易学好教;跨界组建编写团队,保障教材编写质量。
- 王仁田梁建超
- 关键词：中高职衔接建筑力学与结构教材开发
- 中高职专业课程和教材衔接的思考被引量：23
- 2013年
- 创新课程体系和教材是中高职衔接实施的关键环节,本文以建筑类专业为例,分析中高职专业课程和教材衔接的思路和措施,提出通过职业分析,统筹中、高职教学内容,根据对应岗位的工作任务、专业知识和职业能力之间的关系,按四种类型设置课程模块,进行教材建设。
- 梁建超韦沁
- 关键词：中高职衔接模块化结构
- 以《建筑效果图制作》为例谈计算机技术融入建筑装饰课程教材的研究和建设被引量：1
- 2019年
- 该文着眼于《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》和'十二五职业教育教材建设的若干意见',分析了当前计算机技术融入建筑装饰课程的背景和问题,从而分析《建筑效果图制作》的教材建设。通过对五方面的设计理念进行介绍,尝试从教学内容、教学模式和教学过程三方面为教材的使用者提出一些建议。该文结合政策研究与背景研究,对国家'十二五'规划教材《建筑效果图制作》进行介绍,期望对教材使用者有一些启发。
- 江晓明梁建超
- 关键词：建筑装饰教材研究计算机技术
- 职业能力培育视域下职业教育新形态教材的开发与应用研究被引量：29
- 2022年
- 立足职业能力培育,以建筑专业核心技能课程教材为例,研究职业教育新形态教材的内涵、开发与应用。新形态教材具有育人功能“新”、组织结构“新”、呈现形式“新”的特征。新形态教材开发以“活页式主教材+手册式辅教材”为开发范式,“多元合作·协同创新”为开发机制,“工作过程·职业能力”为开发依据,形成活页式教材装订形式“活页化”、教学内容“模块化”、教学应用“灵活化”,工作手册式教材学习过程“工作化”、技能操作“手册化”、学习应用“学材化”,融媒体教材体现“纸质媒体”与“数字媒体”相融合的新形态教材开发与应用新模式。
- 梁建超王仁田林清辉
- 以工程图纸为载体推行项目教学和案例教学——中职建筑类专业课程与教材改革探索被引量：2
- 2012年
- 本文分析了建筑类专业在实训教学中存在的一些问题,在此基础上论述了以工程图纸为载体,创设情境,化整为零进行项目教学和案例教学的必要性和可行性。通过对教学内容的重新构建,结合理论与实践研究,本文探索出以学生为主体、教师为主导的实施"做中教、做中学"的中职建筑类专业课程与教材改革方法。
- 梁建超
- 关键词：项目教学案例教学
- 职业教育专业课程教学媒体设计方法分析被引量：1
- 2011年
- 本文从教育心理学角度出发，基于对技术知觉的特点的分析，根据技术知觉的目标性、恒常性、选择性、理解性、整体性等属性。采用相应的媒体设计方法，以提高媒体对职业院校学生学习促进的效率。
- 梁建超
- 关键词：专业课程教学媒体媒体设计
- 岗课融通,专创共生:中职土木建筑类专业力学教材的改革和创新研究
- 2023年
- 分析当前中职土木建筑类专业力学教材存在的问题,从力学对土木建筑类专业的作用出发,提出力学教材改革的方向。从教材建设机制、内容构建、教学设计、编写模式、职业能力培养、课程思政建设、版式设计、呈现形式等方面研究力学教材的改革和创新,实现岗位能力要求和课程教学内容融通,专业能力和创新能力共生共长。通过教材教法改革推动“课堂革命”,为理论性较强,跨专业、岗位群的专业基础课程教材改革提供借鉴。
- 梁建超王仁田
- 关键词：中等职业教育力学教材综合职业能力
- 基于专业教学变革的职教MOOC开发路径与应用研究被引量：3
- 2017年
- 以教育信息化带动教育现代化,需要通过信息技术的应用不断推动专业教学变革。本文以中职建筑类专业混凝土结构平法识图课程为例,从职教MOOC的特性出发,按照"能学、辅教"的功能定位,探索职教MOOC的开发路径与在教学中的应用。
- 王仁田梁建超高美林
- 关键词：建筑专业
- 解读新颁中职土木工程力学基础、土木工程识图课程教学大纲被引量：4
- 2010年
- 土木工程力学基础、土木工程识图是中等职业学校土木水利工程、交通运输、农林、资源与环境、能源等5个专业大类中的几十个工科类专业的重要专业基础课程。教育部2000年颁布的《中等职业学校土木工程力学教学大纲》和《中等职业学校土木建筑制图教学大纲》对深化中职课程改革，规范中职教学，提高教学质量，起到了积极的推进和保障作用。
- 傅刚斌梁建超
- 关键词：土木工程力学教学大纲中职识图工科类专业
