杨成青
- 作品数：36 被引量：99H指数：6
- 供职机构：浙江长征职业技术学院更多>>
- 发文基金：杭州市社科规划课题浙江省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字经济管理政治法律更多>>
- 网络环境下大学生外语自主学习能力培养评价体系探讨被引量：4
- 2015年
- 通过对网络环境下大学生外语自主学习能力培养的研究,提出了大学生自主学习能力培养评价体系的构建原则与方法,以及多元化的学生自主学习评价体系。
- 杨成青
- 关键词：网络外语自主学习
- 黄炎培职业教育观与工作场所学习理论的融合对我国职业教育的指导被引量：1
- 2023年
- 黄炎培职业教育思想体系在我国职业教育发展中起到了至关重要的指导作用,至今还影响着我国现代职业教育的发展,其思想理论与工作场所学习理论的很多观点不谋而合。学生只有在企业真实的工作任务中运用学校学到的知识和能力,在师傅的指导下,在岗位工作中不断锤炼和创新,才能获得岗位需要的职业技能和提升个人职业素养。职业教育的发展只有走校企合作、产教融合的发展之路,才能培养出具备岗位知识和能力,有较高职业精神和职业素养的技术技能型人才。这两种理论的融合,为我国现代职业教育的发展提供了一定的指导作用。
- 杨成青王秋
- 关键词：职业教育
- 内容语言融合教学模式下学习者知识内容内化有效性评估路径构建
- 2024年
- 自从内容语言融合教育理论引入我国之后,学者们对内容与语言融合的各个领域进行了深入研究,其中学习者知识内容内化有效性评估受到普遍重视。教师在设计学习者知识内容内化评估有效性评估指标时,不但要保证指标的科学性、有效性、实用性和易操作性,还要通过评估促进学习者将已有的知识、新的学科知识和语言知识进行内化输出,形成新的认知。构建知识内容内化有效性评估路径,能有效评估学习者知识内容融合情况、内化程度和新认知发展情况;通过反馈和反思机制,能促进教师和学习者在教与学两方面改进、提高。
- 杨成青王秋赵素君
- 关键词：内化有效性
- 外语教学中跨文化意识培养的策略被引量：6
- 2010年
- 外语教学的目的是培养学生运用语言的交际能力,但很多学生由于对语言所属国文化背景的不了解,导致了语言的运用能力降低。基于此,在外语教学中提出跨文化意识培养的若干策略。
- 杨成青
- 关键词：外语教学跨文化意识
- 高职国际商务类人才核心素养提升路径被引量：1
- 2020年
- 国际商务人才培养是我国教育的重要任务之一。随着高职扩招工作的进展,高职的生源越来越复杂,如何培养有文化自信、核心素养高的国际商务类人才成为各高职院校人才培养的重要内容之一。在分析并指出目前高职院校国际商务人才培养的误区基础上,提出构建文化自信视域下提高国际商务人才核心素养的提升路径。
- 杨成青柴畅
- 关键词：文化自信
- 外语教学中的文化教学刍议被引量：1
- 2008年
- 语言和文化是密不可分的,文化教学是语言教育必不可少的一部分。文化教学能够增长学习者的知识,帮助学习者了解目的语国家人民的生活方式、文化价值、态度和信仰。明确文化教学的内容,研究文化教学的方法和技巧,对提高文化教学水平、有效进行第二语言的学习具有重要的意义。
- 李媛慧杨成青
- 关键词：外语教学文化教学
- 基于移动教学平台的英语隐性分层教学实验研究
- 2018年
- 英语分层教学在我国英语教学中已经得到广泛地实施,但这种教学模式优缺点都很明显。随着"95后"和"00后"学生不断走进大学,这种教学模式的弊端日益显现。伴随互联网飞速发展出现的移动教学平台,为隐性分层教学模式的完善提供了良好的教学平台。作者通过自己的教学实验,证明了英语隐性分层教学既能提高学生的英语水平和个人素质,又能避免普通分层教学的"心理负效应"。
- 杨成青
- 关键词：隐性分层教学
- 基于职业能力培养的大学英语课程教学改革探索被引量：10
- 2011年
- 职业教育逐渐从正规化向实用化发展的同时,大学英语的教学却越来越不适应职业教育的发展。职业教育注重职业技能培养,而传统的大学英语教学只注重知识结构的传授,忽视了学生职业能力的培养。通过对职业教育和大学英语教学的思考,本文提出对大学英语课程教学改革的一些设想,以促进大学英语教学改革,提高职业教育中大学英语的教学质量。
- 杨成青
- 关键词：大学英语英语应用能力文化意识
- 学生“线上学习”有效性评价体系构建
- 2022年
- 目前,“线上学习”已经成为学生线下学习的一种有效补充。学习有效性评价与教学有效性评价作为评估教师教学和学生学习是否有效的手段,二者密不可分,都是为完善教学过程服务的。作为一种新的学习模式,“线上学习”的评价体系需要精心构建。在这一过程中,评价有效性是核心目标。有效的“线上学习”评价不但能反映学习效果与预期效果之间的关系,还能促使教师改变教学方法、提高教学质量,促进学生的学习能力和素质提高。
- 杨成青李春辉
- 关键词：线上学习高职外语
- “四方联动”培养婴幼儿托育服务人才的实践探索
- 2024年
- 婴幼儿托育服务关系千家万户,婴幼儿托育服务与管理专业正是培养这方面人才。婴幼儿托育服务人才培养中的“四方联动”是指国家政策倾斜、学校教师与学生的努力、园所机构的积极参与以及社会的综合评价和对人才的认可度。这四个方面相互影响、相互补充、协调共育。高职院校在培养婴幼儿托育服务人才过程中,要充分重视这四个要素并发挥它们的力量和影响力,为培养婴幼儿托育服务人才提供指导与保障。
- 杨成青赵红艳
