李鹰
- 作品数：15 被引量：103H指数：5
- 供职机构：山东师范大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目山东省自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教社会学更多>>
- 儿童创造力开发实验专题研究被引量：5
- 2000年
- “儿童创造力开发实验研究” ,是山东省社会科学“九五”规划重点课题 ,全国教育科学“九五”规划青年专项课题。该课题自 1986年起在山东省泰安市实验学校开展实验研究 ,后逐渐扩展到济南、青岛、烟台、济宁、临淄等 15个地市的实验学校 ,现已有 6个省市 40多个县区、2 0 0余所学校参与实验 ,收到广泛的社会效应。 1999年 5月 ,该项研究通过山东省社会科学规划办公室组织的课题鉴定 ,认为该项课题达到国内领先水平。该研究的实验成果发表后在全国产生较大影响 ,全国性的学术会议、学术刊物多次介绍和发表该课题组的科研成果。山东省政府在“面向 2 1世纪 ,全面推进素质教育”的文件中明确地将“在全省中小学生中开展创造发明竞赛活动”列入其中 ,说明该项研究已引起政府部门的高度重视。 2 0 0 0年 8月 ,《人民教育》以《在创造的空间自由飞翔》为题 ,从实践的角度全面报到了该项课题。本刊从理论的角度对该课题组织学术探讨。它包括 4部分 :创造教育的理论及该课题的实验结果 ,创造系列课程、学科教学与环境设置在实验中的地位、作用及它们之间的关系 ;创造系列课题的教学模式与方法 ;学科教学模式与方法 ;创造教育的课程设置、环境设置与实践环节。从中可以看出实验收到预期效果的因由 。
- 赵承福陈泽河曲霞张景焕李鹰杨延龄陈月茹李冬梅仲跻刚杨克才张惠娆李建强王圣民王旭
- 关键词：创造教育儿童创造力创造性人格学生创造力创造思维教师
- 教学实践智慧缺失的原因及应对策略——一个基于博弈理论的简单分析框架被引量：4
- 2010年
- 教学实践智慧是教师个体在行动与反思互动情境中形成的应对问题的综合能力。当下教育评价体制下,教育管理者、教育者、受教育者三方为追逐各自利益而进行的博弈,导致了教师教学实践智慧的缺失。重建教师教学实践智慧,必须改革完善现有教育管理体制,改变教育评价机制,释放教师的活力,解放学生的头脑,从而使三方在新一轮的博弈中智慧地管理、智慧地教育、智慧地学习,以期教师的教学取得最佳效益。
- 李鹰宋志莲
- 关键词：教学实践智慧博弈理论教师反思
- 奖励的教育意蕴及实践被引量：17
- 2013年
- 奖励作为一种常用的激励手段,在当前教育教学中得到普遍而广泛的运用,但由于人们对奖励的有关认识不够清晰,导致实践中出现误用、错用、滥用等偏差。正确把握奖励的本质,厘清奖励的作用与机制,了解奖励实施的适用性性特征,运用实践智慧,强化实践反思,使奖励发挥其应有的教育意义,对于深化相关研究具有重要意义,也是我们探索奖励问题的关键所在。
- 李鹰
- 关键词：创造力课堂教学学习动机
- 办学特色要服务于学生发展
- 2012年
- 办学特色是学校价值取向的集中体现，必须以促进教育的内涵发展、全面提升教育质量为宗旨，着眼于学生的全面发展和学校整体办学水平的提高；只有从学校实际出发，在全校师生中凝聚起与本校发展水平相适应的办学理念，才能成功迈出创办特色学校的第一步；只有通过不断的实践，才能丰富并发展特色的内涵，
- 李鹰
- 关键词：办学特色整体办学水平教育质量
- 教师应具备的教育实验素养被引量：1
- 2014年
- 改革开放以来,我国的教改实验蓬勃发展,成效显著,但同时也存在着一些制约实验健康发展的关键性问题,如缺乏对实验规范及方法的了解,实验的价值取向不明,问题意识不强等。而这些恰恰是从事教育实验的教师必须具备的基本素养。从相关问题入手,分析教师的基本实验素养,对促进我国教育实验的健康发展具有重要意义。
- 李鹰
- 关键词：教育实验研究方法
- 双序结合整体教改外语实验报告
- 1997年
- 双序结合整体教改外语实验报告山东师范大学“双序实验”英语课题组一、问题的提出长期以来，我国中学外语教学效果不理想。学生从初中开始上外语课，上几学期外语课之后就迅速地产生了对外语课的厌烦情绪，即使研究生毕业之后，绝大多数人也只能书面翻译和阅读本学科的外...
- 张景焕辛宝琦李鹰王丽
- 关键词：语法知识外语课课堂教学质量口语能力
- 农村儿童青少年的能力理论、成就目标与学业成绩的关系被引量：4
- 2005年
- 以农村小学四、五年级和初中一、二年级791名学生为被试,结果发现:(1)儿童、青少年的能力理论均与学习目标之间不存在显著相关,与成绩目标之间存在显著正相关,即他们越赞成能力固存观,越倾向追求成绩目标。(2)儿童的能力理论与学业成绩之间不存在显著相关,青少年的能力理论与学业成绩之间存在显著负相关,即他们越赞成能力固存观,学业成绩越低;越赞成能力发展观,学业成绩越高。(3)儿童、青少年的能力理论均可通过影响其成绩目标进而间接影响学业成绩。
- 赵金霞侯超李鹰
- 关键词：学业成绩
- 双序结合整体改革——数学教学改革实验报告被引量：1
- 1999年
- 双序结合数学教改实验力求从数学学科结构的逻辑序列和儿童心理发展序列的最佳结合出发，在小学一、二年级不开设数学课，每周安排１～２次趣味数学活动，使学生从中积累数量概念，丰富数量表象；小学三至五年级进行数学高起点快速教学，３年完成小学阶段的数学教学任务；六至九年级进行初中数学自学辅导实验。
- 王美芳李鹰张桂云
- 关键词：数学教学教学改革学法指导教学内容
- 我国青少年性教育发展历程概述被引量：4
- 2007年
- 青少年性教育在世界范围内作为一种有组织的努力,始于上世纪60年代。在我国,性教育一直是颇有争议的问题,甚至是一个充满阻力、非难和曲解的领域,直到上世纪80年代,才打破性教育话题在学校体制中的禁忌。梳理我国青少年性教育发展的历史脉络,探讨改革开放以来的发展过程和特点,希望对相关的研究或实践工作有所启发。
- 李鹰
- 关键词：青少年性教育性知识
- 中小学性教育之比较
- 1988年
- 由于长期受封建意识影响,我国的性教育工作起步较晚,现在开始重视。但与国外相比,尚有差距。一、从性教育的历史发展看人们早就对“性”的问题有过正确认识,如中国的孟子曰:“食色性也”。但把性知识纳入科学的知识体系。
- 李鹰
- 关键词：性教育青春期教育性道德教育色性伦理教育马卡连柯
