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李连生

作品数:7 被引量:11H指数:2
供职机构:辽宁师范大学体育学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 5篇武术
  • 3篇武术教学
  • 3篇教学
  • 2篇文化
  • 1篇心理
  • 1篇形体教育
  • 1篇艺术层面
  • 1篇中国传统文化
  • 1篇中国武术
  • 1篇审美
  • 1篇审美能力
  • 1篇审美心理
  • 1篇思潮
  • 1篇文化传承
  • 1篇文化领域
  • 1篇文化市场
  • 1篇文化思潮
  • 1篇文化影响
  • 1篇武德教育
  • 1篇武术教材

机构

  • 5篇辽宁师范大学

作者

  • 5篇李连生

传媒

  • 3篇辽宁师范大学...
  • 1篇体育学刊
  • 1篇体育成人教育...

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2009
  • 1篇2005
  • 1篇1996
  • 1篇1995
7 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
对传统武术文化传承的现代化思考被引量:1
2009年
李连生
关键词:文化传承传统武术中国传统文化西方文化
论“三维九段”武术教学体系被引量:1
2005年
如何构建现代的、科学的武术教学体系是一个颇有理论价值和实践价值的新课题。从理论与实践的结合点上对这个问题进行了多维的、立体的思考,提出了理论→实践→理论;主演→导演→主演;自学→自练→自教“三维九段”现代武术教学体系。
李连生
关键词:武术教学艺术层面
“快餐文化”影响下的中国武术生存与发展被引量:1
2011年
"快餐文化"通常被喻为追求速成、通俗、短期流行,往往忽略深厚积累和内在价值的文化思潮和文化现象。快餐文化来势迅猛,渗透在人们日常生活的每个角落,充斥着文化领域,甚至浸渗至一向庄严的学术界。"快餐文化"领域这个文化市场里所需要的主要文化产品不是千锤百炼的经典著作,而是能适应这个市场瞬息万变要求的"适销商品",
李连生
关键词:快餐文化中国武术文化市场文化思潮文化领域
武术教学应注重培养审美能力与建构审美心理被引量:1
1996年
本文从武术教学具有育美之独特功能的角度,揭示出武术教学在培养学生审美能力、建构审美,心理中的特殊作用,并提出了如何在武术教学中培养学生积极主动地感知美、表现美,以及提高学生鉴赏美、创造美的能力.
李连生
关键词:武术教学审美能力心理
武术函授教学应注重武美心理的建构与教学能力的提高
1995年
武术函授教学应注重武美心理的建构与教学能力的提高辽宁师范大学李连生武术函授教学应以提高教学能力为目的,同时负有建构武美心理的责任。这对培养学生进一步扩充自己的知识领域,达到自我充实、自我发展、自我完善,具备更高水平的教学能力等具有一定的特殊教育作用。...
李连生
关键词:函授教学武术教材武术教学武德教育形体教育从师素质
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