李红
- 作品数：60 被引量：1,084H指数：12
- 供职机构：重庆大学外国语学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目重庆市教育委员会人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字经济管理哲学宗教医药卫生更多>>
- 频率和语言水平对公式化语言整体加工的作用被引量：12
- 2009年
- 研究主要考察公式化语言频率及语言水平是否影响公式化语言在中国英语学习者二语心理词汇的整体表征和提取。文章选取高低水平两组受试,他们先后完成了反应时实验和二语词频检测任务。使用E-Prime软件和Praat(4.3.04版)语音分析软件对数据进行采集和分析,其结果仅显示了公式化语言频率对整体加工的作用,没有发现学习者的语言水平对公式化语言整体加工的影响。
- 李红缪道蓉
- 关键词：公式化语言二语心理词汇语言水平
- 英语写作中教师反馈对学生注意影响的研究概况被引量：37
- 2005年
- 注意作为英语写作研究中一个重要的认知过程,其重要性已逐渐被研究者们所认识。本文从反馈与注意这两个基本概念出发,从二语习得理论上分析二者的辩证关系。本文还将从实证研究层面针对教师反馈对学生注意产生的影响进行分析,旨在揭示英语写作中教师反馈对学生注意产生的影响以及尚存在的问题,为今后的研究打下基础。
- 李红吴胜梅
- 关键词：英语写作教师反馈
- 汉语声调意识影响下的汉腔英语被引量：1
- 2012年
- 汉腔英语的产生是中国学习者英语重音意识淡薄的结果,而导致重音意识淡薄的主要原因是汉语语音意识的影响以及英语词重音规则的复杂性。研究从认识心理的角度讨论了汉语在语音意识层面对英语词重音意识培养的迁移作用。结论是汉语语音意识中的声调意识扭曲了学习者对英语单词音节之间轻重差异的感知,阻碍了词重音意识的培养。
- 张磊李红
- 关键词：母语迁移
- 用简单微加工基底进行细胞微图型化的初步探索
- 本文初步探索了用简单方式来规约培养细胞排列分布的可能性.所谓简单方式,主要是采用软刻法中较为常用的基底材料,进行较为简单的图形微加工并利用材料本身的化学特性来寻求培养细胞微图型化的实现方式.本文的这种探索主要在以下两种基...
- 李红
- 关键词：聚二甲基硅氧烷细胞培养
- 起始年龄、语言学能、动机、语言使用与中国英语学习者语法学习成效关系的结构方程模型研究
- 2018年
- 二语学习的年龄效应是二语习得领域的一个重要研究问题。大量的研究和学习经历都表明儿童的二语学习比青少年或成人更为优越,但是目前国内外学术界还没有对年龄效应的本质达成共识。本文运用结构方程模型,综合探讨作为认知机制的语言学能以及社会心理因素(动机和语言使用)与我国英语学习者语法学习成效的关系,以期发现各因素对于二语语法学习成效的效应结构,从而为我国的英语教育实践提供参考。
- 穆增宇李红马莉
- 关键词：起始年龄语言学能动机语言使用
- 自复位模块、配置自复位模块的框架结构及组装方法
- 本发明提供一种自复位模块、配置自复位模块的框架结构及组装方法，自复位模块包括首尾相接的多个自复位支撑组件，以及连接相邻两个自复位支撑组件的连接块；自复位支撑组件包括自复位件、基体和分别连接于基体两侧的连接端和拉伸杆，连接...
- 柯珂周绪红陈永辉李红张茗渊
- 新型阳离子桥联订书针抗菌肽的设计合成及其生物活性研究
- 耐药细菌所致的感染威胁着全球人类的健康，亟需开发具有广谱高效抗菌活性且不易产生耐药性的新型抗菌药物。抗菌肽(AMPs)是生物有机体中广泛存在的一种生物活性多肽。与传统抗生素作用于特定的细胞靶点不同，大多数AMPs主要通过...
- 李红
- 关键词：抗菌肽两亲性抗炎活性
- 英语本族语者和中国英语学习者句子加工脑机制的对比研究
- 句子理解是语言整体理解的基本形式与核心.研究者普遍认为句子理解主要涉及句法加工和语义加工,但对句法加工和语义加工何时及如何整合仍存有异议.前者主要是对句法结构的识别,监测和建构,后者则包括单词的语义通达、辨义与匹配及基于...
- 李红张凤娟
- 关键词：句子加工ERPS语义加工句法加工
- 阳离子桥联订书针肽及其应用
- 本发明公开了一种阳离子桥联订书针肽，所述订书针肽为具有10到20个氨基酸残基的环状多肽，具有以下序列及结构特征：多肽序列可以P<Sub>n</Sub>‑K<Sub>c</Sub>‑P<Sub>m</Sub>‑K<Sub>...
- 张金强夏学锋李红胡宇晨
- 第二语言学习认知过程中工作记忆与注意力的关系被引量：7
- 2007年
- 工作记忆和注意力在第二语言学习认知过程中的作用是从认知角度探究二语习得的中心问题之一。在文献研究和分析的基础上,作者论述了工作记忆模型和工作记忆构念。作者结合自己的研究,讨论了注意力与工作记忆的关系,着重论述了注意资源能量与学习任务的关系,概括了有关工作记忆个体差异对第二语言学习的影响的研究结果。作者指出,我们还应对注意资源能量与学习任务的关系,以及注意资源能量上的个体差异对语言学习的影响开展更为深入的研究。
- 李红
- 关键词：工作记忆第二语言学习
