李清华
- 作品数：7 被引量：23H指数：4
- 供职机构：浙江万里学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：语言文字生物学自动化与计算机技术文化科学更多>>
- 试论德语教学的原则被引量：4
- 2007年
- 学习语言离不开语音、词汇、语法，它们是构成语言的三大要素，缺一不可，如何处理好这三者之间的关系是至关重要的。文章提出在教学过程中教师应灵活掌握、运用“把好语音关、扩大词汇量、注重语法教学”这一原则，使其形成有规律的联系。另外，在教学中适时导入跨文化交际内容，可以激发学生的学习兴趣，取得良好的教学效果。
- 李清华李秋梅
- 关键词：德语教学语音词汇语法
- 浅析德语(二外)教学中的变格与变位问题
- 2006年
- 变格、变位是德语基础教学阶段的重点和难点。文章着重探讨了德语(二外)教学中变格、变位的内在规律以及教学方法,帮助学生排除德语学习上的这两大难点。
- 李清华
- 关键词：变格变位
- 非德语专业德语教学的探索与实践被引量：5
- 2012年
- 我国大学德语教学长期以来重视传授语言基础知识,忽视培养德语应用能力,学生的主动性难以得到发挥,缺乏独立学习语言的能力,创新能力更是无从谈起。文章以优化整合教学内容、强化课外小组学习为线索,探讨创新型德语人才的培养途径和方法。
- 李清华
- 关键词：德语教学
- 大学德语教学中学生跨文化交际能力的培养被引量：6
- 2010年
- 针对目前大学德语教学中重语音、词法、句法等基本语言知识的传授,而轻文化知识传播的现状,尝试用跨文化交际的思想指导教学实践,把语言知识的传授和文化教学有机结合起来、培养学生的跨文化交际能力。
- 李清华李秋梅
- 关键词：跨文化交际语言文化
- 文化导入策略在大学德语教学中的应用研究被引量：1
- 2011年
- 不同的民族有着不同的社会文化背景,不同的文化背景构建了不同国家的语言体系,因此,了解一种语言所承载的文化是学习该种语言的基础。从语言与文化的关系入手,说明了解中德文化的差异是进行大学德语教学必不可少的环节,并且探讨了双向文化导入的方法及策略。
- 李清华
- 关键词：大学德语文化导入
- 大学德语教学中词汇学习方法探析被引量：1
- 2012年
- 培养学生的阅读能力是大学德语的主要教学目标之一,而学生掌握词汇量的多少直接影响他们的理解能力。本文主要介绍在教学过程中教师所采取的灵活多变的方法,帮助学生扩大词汇量,提高词汇的认知能力。
- 李清华
- 关键词：构词法
- 德语(二外)教学的探索与实践被引量：7
- 2012年
- 本文通过德语(二外)教学的现状及面临的问题分析阐述,说明教学改革在德语教学中的必要性,进而从教与学两方面去探求如何通过新型模式的德语教学,激发学生学习德语的兴趣,培养学生独立学习语言的能力,增强德语语言交际能力和适应社会的能力,提高教学水平。
- 李秋梅李清华
- 关键词：德语教学教学模式
