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李志平

作品数:6 被引量:46H指数:3
供职机构:中国农业科学院研究生院更多>>
发文基金:中央级公益性科研院所基本科研业务费专项更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 6篇文化科学

主题

  • 4篇农科
  • 3篇学位
  • 3篇学位论文
  • 3篇农科研究生
  • 2篇研究生学位
  • 2篇论文创新性
  • 1篇研究生创新
  • 1篇研究生教育
  • 1篇中国农科院
  • 1篇实证
  • 1篇实证分析
  • 1篇农科院
  • 1篇评价体系构建
  • 1篇论文评价
  • 1篇教育
  • 1篇集对分析
  • 1篇集对分析法
  • 1篇SPA

机构

  • 6篇中国农业科学...

作者

  • 6篇李志平
  • 5篇韩惠鹏

传媒

  • 3篇高等农业教育
  • 1篇中国农学通报
  • 1篇学位与研究生...

年份

  • 1篇2009
  • 3篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
研究生学位论文创新性动态变化实证分析被引量:2
2008年
以中国农业科学院研究生院2001—2007年间研究生学位论文评审专家评审意见的创新性信息为基础,应用集对分析法和统计分析法,评价比较不同年份研究生学位论文创新性变化趋势。结果表明,研究生学位论文创新性呈明显递增趋势;在研究生学位论文创新性评价指标中,选题、研究方法、研究结果三个方面增强趋势明显;不同专业学科的研究生学位论文创新性年份变化表现不同,与各领域学科发展的活跃性有关系。系统分析研究生创新能力的变化趋势及创新能力增强的影响因素,对于促进我国研究生创新教育的发展具有重要意义。
李志平韩惠鹏
关键词:学位论文
影响农科研究生创新能力的因素分析被引量:17
2008年
以中国农业科学院研究生为研究对象,分析了影响研究生创新能力的关键因素。结果表明,导师水平、学生素质及学术环境是影响研究生创新能力的主要因素,其中学生素质方面的影响因素主要表现为科研能力、学位论文及学术论文撰写能力。
李志平韩惠鹏
中国农业科学院研究生创新能力研究
本文以创新理论、创新能力构成要素理论和创造性综合发展理论为依据,以中国农科院近几年已毕业研究生为对象,对农科研究生的创新能力及其影响因素进行了探索性研究。 1.提出了研究生创新能力培养主要是学习能力和科研能力的...
李志平
关键词:研究生教育中国农科院
文献传递
农科研究生学位论文创新性动态研究被引量:1
2009年
采用内容分析法研究分析1986-2005年20年间中国农业科学院博士学位论文创新性变化趋势。结果表明,20年间博士论文平均创新性值呈周期性波动,波动周期一般为5-6年,波动区间在0.328-0.466;不同学科以不同形式进行波动,但各学科创新值的趋势线基本保持均衡势头,各学科的创新值从2002年开始呈明显上扬趋势;不同学科平均创新值没有显著差异;性别、年龄、定向/非定向、脱产/在职与研究生创新性的相关性不显著。建议继续重视基础创新,加强对研究生创新能力的培养,立足和发挥优势学科,充分重视不同学科博士生的创新能力培养,坚持多元化招生,发挥各类研究生的特长,兼收并蓄,提高整体创新能力。
李志平韩惠鹏
关键词:学位论文
农科研究生创新能力评价体系构建及影响因素分析被引量:20
2007年
以中国农科院研究生为研究对象,提出在校研究生创新能力主要由课程学习成绩、在学期间发表学术性论文、学位论文水平和科研工作能力四方面因素构成,并在此基础上构建了农科在校研究生创新能力评价指标体系,实证调研分析了影响研究生创新能力的关键因素,为农科研究生创新能力培养提供参考依据。
李志平韩惠鹏
基于SPA的研究生学位论文评价及创新性影响因素分析被引量:3
2008年
以中国农业科学院近年毕业研究生为对象,实证研究研究生学位论文创新性和影响研究生创新能力的因素,旨在为研究生创新能力评价和创新性人才培养提供依据。采用定量化采集研究生学位论文创新性数据和问卷调查影响研究生创新能力的方法取得第一手数据资料,采用集对分析法(SPA)进行创新性评价。研究表明,博士和硕士不同个体之间学位论文创新性差异十分明显,培养原创新能力是研究生教育的重要内容;导师队伍、学生素质和学术环境对研究生的创新能力起决定性作用,导师的创新意识和能力对于研究生创新能力的培养影响重大,导师队伍建设和研究生创新性人才培养首先要从创新意识和创新思维方面着手。挖掘和利用集对分析法在创新性评价中的价值对于加速创新性人才培养有十分重要的意义。
李志平韩惠鹏
关键词:学位论文集对分析法
共1页<1>
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