李彩霞
- 作品数：5 被引量：6H指数：2
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- 唐诗英译的意象图式视角——以《早发白帝城》的两个英译本为例被引量：2
- 2013年
- 意象图式是认知语言学研究的热点之一,是我们在与外界感知互动中反复出现的样式,也可以被理解为一种生动形象的心智图像,将意象图式理论引入唐诗翻译研究仍有很大的空间。该文基于意象图式理论,对唐诗《早发白帝城》的两个英译本进行比读,试图找到唐诗英译的新思路。
- 李彩霞张琳瑜
- 关键词：意象图式翻译
- 从认知视角探索中国古典诗词隐喻翻译——以陆游词《卜算子·咏梅》英译比读为例被引量：2
- 2016年
- 中国古典诗词蕴含了丰富的隐喻,本文以认知语言学理论为基础,对陆游词《卜算子·咏梅》中出现的隐喻进行认知解读并选取两个英译本进行对比评析,探讨如何更好地实现隐喻的传达,以期为中国古典诗词翻译研究提供新视角。
- 李彩霞付翠
- 关键词：认知语言学隐喻中国古典诗词
- 《登高》及其英译本中意象图式理论的运用被引量：2
- 2013年
- 意象图式作为认知语言学的一个重要理论模式,是我们理解世界的认知手段。分析《登高》的三个英译本中意象图式的运用情况,具体阐述意象图式在诗歌英译中的概念识解操作,旨在开拓唐诗翻译研究的新思路、新方法。
- 李彩霞周雪梅
- 关键词：《登高》意象图式英译
- 比读《送友人》英译探索隐喻翻译
- 2018年
- 蕴含丰富隐喻的中国古典诗词是中华文化的珍宝。在诗词翻译研究中,如何准确传达隐喻是非常重要的课题。本文比读李白诗《送友人》的三个英译本,旨在探索诗词隐喻翻译研究的新思路。
- 李彩霞
- 关键词：隐喻《送友人》
- 认知语言学视角下的新英语四级阅读教学
- 2014年
- 根据认知语言学的理论,阅读是一个复杂的心理认知过程,在此过程中,读者头脑中已存在的知识和文章的信息相互作用,它揭示了阅读的心理机制和思维规律。有效利用认知语言学原理,将促进英语阅读教学,提高学生的阅读能力和四级考试成绩,同时增强他们的综合素质。
- 夏莉李彩霞
- 关键词：认知语言学英语四级考试阅读教学
