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李存岭

作品数:5 被引量:32H指数:3
供职机构:华中科技大学更多>>
发文基金:国家社会科学基金更多>>
相关领域:经济管理文化科学理学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇经济管理
  • 2篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 2篇大学生
  • 2篇大学生就业
  • 2篇大学生就业力
  • 2篇学生就业
  • 2篇学生就业力
  • 2篇就业
  • 2篇就业力
  • 2篇高校
  • 1篇新教
  • 1篇新教育
  • 1篇移动互联
  • 1篇移动互联网
  • 1篇育人
  • 1篇育人工作
  • 1篇人力资本
  • 1篇社会
  • 1篇社会需求
  • 1篇视阈
  • 1篇提升策略研究
  • 1篇资本

机构

  • 3篇华中科技大学
  • 3篇济南大学
  • 2篇山东女子学院

作者

  • 4篇李存岭
  • 2篇孔晓晓
  • 1篇李光红
  • 1篇李文喜

传媒

  • 1篇信息系统工程
  • 1篇教育与经济
  • 1篇山东教育学院...

年份

  • 1篇2017
  • 2篇2014
  • 1篇2004
5 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
大学生就业力结构模型的重构与启示被引量:11
2014年
我国人力资本积累与产业结构调整之间的时滞,促生了转型期大学生就业难的特殊性和长期性。在此背景下,从市场筛选标准出发,深入研究我国大学生就业力结构现状,探析缓解结构性失业的对策成为当务之急。本研究在筛选出23个变量的基础上,对国内20所高校2000名本科生进行问卷施测,运用因子分析和载荷最大值回归模型检验,得出解释大学生就业力的6个主成分:工作能力、外显特质、职业素养、社交能力、素质拓展、个人背景,进而构建了大学生就业力结构模型,并提出针对性建议。
李存岭李光红孔晓晓
关键词:大学生就业力
传统教学评价:高校创新教育实施的桎梏被引量:13
2004年
随着我国高校创新教育的推行 ,传统教学评价体系愈来愈不能适应高校创新教育的要求 ,其种种弊端已成为创新教育实施的桎梏。本文从传统教学评价体系与创新教育的矛盾谈起 ,阐述了高校传统教学评价的中心、分数化特征、一元性等固有属性的弊端 ,剖析了传统教学评价与创新教育的悖论 ,并就构建创新教育评价体系应注意的问题浅谈了自己的看法。
李文喜李存岭
关键词:高校教学评价创新教育
市场视阈下大学生就业力结构模型构建及提升策略研究
自上世纪末高校大规模扩招以来,我国高等教育从精英教育向大众化教育转变的进程加快,并推动中国快速迈入世界高等教育大国之列。在我国高等教育大发展的同时,也孪生了大学生就业难的“社会顽疾”。根据舒尔茨和贝克尔的人力资本理论,教...
李存岭
关键词:大学生就业力社会需求人力资本
基于移动互联网的高校文化育人工作创新与实现被引量:2
2014年
移动互联网的迅猛发展,为高校文化育人工作带来了难得的发展机遇。本文创新性地界定了新形势下移动互联网的定义,并梳理了移动互联网在高校文化育人中的重要性,从利用移动互联网培育学生社会主义核心价值观,创新文化育人工作的手段方法,提升文化育人工作主客体的网络信息素养,构建基于移动互联网平台的校园网络文化体系等四个方面阐释了实现高校文化育人工作创新的路径。
孔晓晓李存岭
关键词:移动互联网文化育人
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