李友鸿
- 作品数：9 被引量：13H指数：2
- 供职机构：上饶师范学院政治与法律学院更多>>
- 发文基金：江西省高校人文社会科学研究项目江西省社会科学“十二五”规划项目江西省社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律更多>>
- 大学文化:在反思与创新中引领社会被引量：1
- 2011年
- 大学原本是知识的圣地,一代又一代大学人在对知识的不懈追求中逐渐沉淀下来的自由、理性成就了大学的文化。而如今的大学在全球化、市场化与高等教育大众化的三重夹击下,渐渐远离知识圣地,逐步发展成为了与快餐文化"相媲美"的"知本"超市,传统大学文化在大学的快速发展中慢慢消逝。此刻的回望是为了唤醒传统大学文化之魂,反思是为了寻找重塑大学文化之道,使大学文化复归那一泓清泉,给浮躁的社会一个导向和引领。
- 李友鸿赖明谷
- 关键词：大学文化引领社会
- 构建社会主义和谐社会背景下宗教的积极作用研究
- 2013年
- 宗教是人类认知和情感的表达,其起源和发展蕴涵着不同宗教之间以及宗教与其它社会现象之间相互包容的潜在可能。宗教在我国的发展过程中包容性的特征明显,并日益表现出与构建社会主义和谐社会相适应的内容。宗教教义中蕴涵的道德价值、宗教活动与民族风俗习惯的融合等,对于促进人的内心和谐与社会和谐发展具有积极的价值。
- 李友鸿周春晔
- 关键词：宗教和谐社会
- 实践理性及其经验生成——康德道德教育理论论析被引量：1
- 2012年
- 康德认为,道德价值的根源在于理性规律,并衍生出道德法则、义务、道德律令、人格尊严等概念,它们是属于本体界,是纯粹的、普遍的、绝对的、形式性的。要成为一个有道德的人,必须直接以理性规律来决定意志的动机。但是教育只能在现象界进行,那么,经验性的教育手段和教育过程如何能对本体自我的品质产生塑造性影响,这是一个难题。康德认为,可以通过规训、培养、文明化、道德教化经验性教育方式来解决这一难题。
- 詹世友李友鸿
- 关键词：道德教育
- 博山能仁禅寺:今日中国宗教包容性的映证
- 2012年
- 博山能仁禅寺历史悠久、文化丰厚和自然景观优美,所表现出来的宗教包容性显示其特有的状态。体现在:僧众之间、信众之间以及僧众和信众之间形成了和谐关系;诸多楹联成为了一道包容性的风景线;严格的寺规中包含着慈悲、宽厚。博山能仁禅寺以宽容、容纳的理念,善待一切,包容天下,无不和党的宗教政策及人民政府的大力支持、帮助密切相关。
- 李友鸿吴晓东
- 关键词：包容性
- 论社会矛盾的凸显性与社会管理的创新性
- 2011年
- 当前我国正处于黄金发展期,同时又是社会矛盾凸显的一个"陡坡时代"。如何洞察社会矛盾形成的深层原因,认识和把握矛盾的运动规律,寻求破解社会矛盾的方略,这一切都考量着党的执政能力。各级党的组织和党员领导干部要善于学习、创新思维、科学谋划、狠抓落实,走出一条具有中国特色的社会管理之路。
- 李友鸿赖明谷
- 关键词：社会矛盾管理创新
- 积极心理学视域下的公民美德培育被引量：4
- 2012年
- 基于对人的积极潜能和积极力量的关注,积极心理学提出了人类共同具有的六种美德及与之相对应的24种个性品质。这些美德及个性品质不仅在中国传统文化中成为中华民族的民族精神广泛存在、广为传承,而且与十六届六中全会提出的社会主义核心价值观也相吻合,对构建和谐社会具有一定的参考价值和借鉴意义。积极心理学为培养获取公民美德的具体化的个性品质提出了一些具有理论和实践意义的方法,有利于启发我们探索公民美德教育的途径和方法。
- 李友鸿程肇基梁凤华
- 关键词：积极心理学美德社会主义核心价值公民
- 选好用好中层管理干部 不断提升地方高校核心竞争力
- 2013年
- 地方大学院(系)和职能部门中的管理干部既是教学、科研上的佼佼者,又直接肩负着教书育人的崇高使命,他们的能力如何、德性怎样,最受师生关注。在新一轮高等教育大变革、大发展当中,要不断提升地方高校核心竞争力,选用好中层管理干部至关重要。学校党委要将政治上可靠、学术上突出、道德上可敬的中青年人才选用到院(系)和职能部门管理岗位上来,以此推进地方大学又好又快发展。
- 李友鸿赖明谷
- 关键词：选用干部育人质量核心竞争力
- 关于连四纸保护与开发的战略思考被引量：1
- 2015年
- 江西省铅山县生产的连四纸是竹纸中的上乘产品,属于高档文化用纸,主要用于贵重古籍和碑帖的印制和书画创作,有"纸寿千年"的美誉,其手工制作工艺在2006年被国务院批准为国家首批非物质文化遗产。目前,连四纸在开发和销售上面临一系列难题。要促进连四纸传统工艺的保护与开发,必须改革创新,将现代化高科技与传统工艺完美结合;注重传承人的培养,提高企业员工的技能;不断研发新的中低端产品,扩大市场份额;充分利用上饶旅游文化资源优势。
- 李友鸿刘佩芝
- 地方性高校提升人才培养竞争力的策略被引量：6
- 2011年
- 地方性高校担负着大众化人才培养的重要使命,应该集中有限资源和师资力量在人才培养中形成品牌和特色,特别是培养应用型人才应该成为地方性高校竞争力的基本立足点。人才培养定位中应坚持四个原则,合理优化教师人才培养能力结构,创造性地推进校内与校外实践教学相结合,课程设置灵活性与目标性有机统一,学生素质评价坚持共性与个性相结合,加强教育信息化工程建设。
- 李友鸿
- 关键词：地方性高校竞争力
