张昕
- 作品数：6 被引量：4H指数：1
- 供职机构：齐齐哈尔医学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生语言文字自然科学总论文化科学更多>>
- 心理词汇-语义网络在俄语词汇记忆研究中的应用被引量：3
- 2006年
- 认知心理学认为,知识的建构是刺激信息在人脑中的存储和组织的过程,外在的字或词汇符号,触及了人脑已存储知识的相应的位置,从而对指代外界事物的字或词汇及词义有了辨别和识别,那么对于外语词汇的学习而言,外界刺激所触及的便是人的长时记忆中的心理词汇。因此我们研究心理词汇对外语教学,特别是对俄语词汇记忆研究具有十分重要的意义。
- 张昕
- 关键词：心理词汇语义网络认知心理学
- 俄语教学练字器
- 本实用新型公开了一种俄语教学练字器，属于俄语教学用品技术领域；底架为长方形板体，底架前后侧壁偏左端设有一对铰轴，底架顶面设有一层相同大小的海绵垫板，海绵垫板上前端处设有一长条的挡条；字模块呈长条状，其底面设有个凸起的大小...
- 张昕
- 文献传递
- 科技语体的句法特征
- 2002年
- 在人们科技活动的各个领域经常使用科技语体来准确充分地阐述客观事实,揭示现象之间的联系,阐明客观世界的规律,把获取的认识传达给人们。科技语体的文章语言要求准确,明了,叙述具有高度的概括力及抽象性,逻辑性。这些特点明显充分地表现在句法结构上。要求教师准确把握文章特点,并及时指导学生,使学生迅速有效获取信息。
- 张昕
- 关键词：科技语体句法特征句法结构复合句
- 如何提高学生的俄译汉能力
- 2001年
- 张昕
- 关键词：翻译俄译汉大学生
- 浅析科技语体的词汇特点被引量：1
- 1999年
- 张昕
- 关键词：科技语体形容词词汇特点感情表现口语体罗蒙诺索夫
- 科学语体篇章解码与大学俄语阅读教学关系探究
- 2011年
- 本文将运用俄罗斯科学院语言研究所应用语言学研究室高级研究员,语言心理学和应用语言学家А.И.Новиков的关于科学语体篇章的分析理论,以科学语体篇章为研究对象,用这些理论剖析科学语体篇章的结构,阐述其解码手段和方法,进而指导大学俄语阅读教学实践。
- 张长娟张昕杜悦葵
- 关键词：篇章科学语体大学俄语
