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廖海青

作品数：4 被引量：47H指数：2
供职机构：中山大学更多>>
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合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇语言文字

主题

  • 1篇电视访谈
  • 1篇电视访谈节目
  • 1篇言语
  • 1篇言语功能
  • 1篇语言
  • 1篇语言学
  • 1篇系统功能语言
  • 1篇系统功能语言...
  • 1篇课堂
  • 1篇话语
  • 1篇教师
  • 1篇教师话语
  • 1篇功能语言学
  • 1篇访谈节目
  • 1篇EFL课堂
  • 1篇KING
  • 1篇LARRY
  • 1篇LIVE
  • 1篇辩证
  • 1篇辩证关系

机构

  • 3篇中山大学
  • 1篇桂林旅游学院

作者

  • 3篇廖海青
  • 1篇黄国文
  • 1篇常晨光
  • 1篇李晶晶

传媒

  • 1篇外语与外语教...
  • 1篇外语研究
  • 1篇广东技术师范...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2010
  • 1篇2008
共 4 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
系统功能语言学理论与实践的辩证关系——适用语言学探索被引量：24
2010年
系统功能语言学一向重视语言学理论和实践的辩证互动。韩礼德的目标在于构建一个适用语言学,用语言学理论帮助人们解决在工作中使用语言时遇到的问题。本文旨在评述韩礼德就词汇与语法、系统与语篇、口语与书面语等一系列语言中互补性问题所进行的理论探讨,并讨论其对构建适用语言学的意义。我们认为,系统功能语言学本质上是一个政治化的语言学理论,是一种关注社会行动的新马克思主义语言学,它强调语言学的社会理据和社会责任,能够在实践和应用的辩证互动中不断发展和完善。
常晨光廖海青
关键词：系统功能语言学辩证关系
电视访谈节目的言语功能及互动模式——以Larry King Live为例被引量：20
2008年
本文以系统功能语言学为理论根据,以言语功能和互动模式为分析框架,以美国CNN电视访谈节目Larry King Live作为分析语料,考察在电视媒介下会话参与者的交流互动和意义磋商过程,目的是探讨在电视访谈中主持人及嘉宾之间存在的语言互动模式。本研究表明:在我们所分析的语料中,存在3种语言互动模式:合作型、挑衅型及回避型。
黄国文廖海青
关键词：言语功能电视访谈LARRYKINGLIVE
支架理论与EFL课堂教师话语促进性分析被引量：2
2012年
本文系统论述了EFL教师课堂话语中"促进性"(Facilitation)概念,并引入支架理论(Scaffolding theory),尝试指出两者之间相互支持的理论联系,从而说明在后者的指导下,教师是能够有意识地使用自己的语言促进学习者的学习。
李晶晶廖海青
关键词：教师话语
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