孙志新
- 作品数：25 被引量：67H指数：3
- 供职机构：河北旅游职业学院更多>>
- 发文基金：河北省高等教育学会高等教育科学研究课题河北省教育科学“十二五”规划课题河北省人力资源和社会保障研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理文学社会学更多>>
- 基于OBE教育理念的创新创业教学模式研究被引量：2
- 2024年
- 基于OBE教育理念开展创新创业教学模式改革,结合专业岗位需求重构递进式学习内容,反向设计多阶段可评可测的学习目标。探索以学生为中心、以项目为驱动、以团队为组织、以实践为模拟的教学组织形式,创设“自主、合作、探究”新型体验式学习课堂。推进信息技术与课堂教学深度融合,多渠道学习资源为保障拓宽学生学习场景,构建线上线下智慧教学,开展全程化多元混合式课程评价,构建“专创融合”“思创融合”“课赛融合”“赛创融和”的一体化教学模式。
- 孙志新王秋颖刘静波崔永红
- 关键词：教育创业
- 以和谐德育为指导 促进职业指导教育创新被引量：1
- 2012年
- 高职院校职业指导工作的开展,要在和谐德育理论的指导下,注意实现指导工作的全程化与人员安排的合理化,引导学生做好就业前综合素质的积蓄与就业基本知识与方法的掌握,高质量就业,既是成就自己美好人生的需要,也是推动学校发展、促进社会和谐与稳定的需要,只有这样才能增强职业指导教育工作的实效性。
- 李桂环孙志新
- 关键词：和谐德育职业指导教育
- “90后”高职学生职业竞争力研究
- 2016年
- 以＂90后＂高职学生为研究对象,对其职业竞争力的优势与劣势以及面临的机遇与挑战进行研究,探索高职学生职业竞争力培养的途径。
- 张静孙志新
- 关键词：90后高职
- 加强就业创业指导教师队伍建设研究——以河北旅游职业学院为例被引量：7
- 2014年
- 通过调查,了解就业创业指导教师学历结构、知识结构、专兼情况、培训和实习实践经历、工作满意度、工作状态等情况,提出加强就业创业指导教师师资队伍建设的解决策略,提升指导教师的职业化能力和素质,加强"双师"队伍建设,是提高高职院校就业创业指导服务水平的关键。
- 孙志新张静孙鹏朴树阁
- 关键词：就业创业教师
- 服务承德地方经济发展的高职创新创业教育体系研究
- 2024年
- 创新创业教育是高校服务国家创新驱动发展战略,促进地方经济产业结构优化的重要举措。承德本地高职院校应充分发挥创新创业教育与地方经济的协同优势,促进创新创业教育与地方经济的协调互动发展。承德市十四五规划确立了“3+3”绿色主导产业体系,以这六大主导产业为抓手,依托地方产业需求,以培养能服务于承德地方经济发展的创新型应用型技能型人才为目标,构建了弹性模块化创新创业课程体系,创建了校内外协同创新创业教育模式,为当地经济发展提供智力支持和人才保障。
- 王秋颖孙志新
- 关键词：创新创业地方经济协调互动教育模式
- “90后”高职学生职业价值取向的实证研究——以河北旅游职业学院为例被引量：1
- 2015年
- 以河北旅游职业学院学生为对象,调查高职学生职业价值取向及影响因素,了解"90后"高职学生职业价值取向现状,探索高职院校职业价值观教育的有效途径,引导学生树立正确的职业价值观,促使学生理性就业。
- 孙志新张文阁
- 关键词：高职职业价值取向
- 立德树人任务下基于OBE理念“旅行社计调业务”课程思政实施路径
- 2024年
- 立德树人任务下基于OBE理念“旅行社计调业务”课程思政的设计思路:基于OBE理念要求,明确“旅行社计调业务”课程思政的目标,即要培养什么样的人;然后有针对性地设计并制定相关的课程思政结构以及教学内容,并在教学中采取多样化的教学方法,以充分调动学生的积极性,引导学生主动思考和讨论;紧接着是根据OBE理念采取多元化的评价方式,重点评价学生的专业能力和思政素养,以进一步明确预先设计的课程思政模式是否存在改进之处,以为培养符合立德树人要求的高素质旅行社从业人才奠定基础。
- 李海梅孙志新
- 关键词：立德树人
- 中小企业视域下高职学生职业竞争力研究
- 2016年
- 新常态经济下,企业对人才需求发生了变化,高职院校人才培养要与企业需求对接,全程开展成人成才教育,在培养学生职业技能的同时,提升学生综合职业素养,使学生成为企业"用得上,留得住"的职业人。
- 孙志新杨国清朴树阁
- 关键词：企业高职竞争力
- 试论高职院校职业指导改革与实践
- 2011年
- 科学、有效地开展职业指导是学生、学校及社会发展的需要,针对目前高职院校职业指导的现状和存在问题,确立职业指导改革与实践的目标,完善职业指导工作体系及课程体系、深化职业指导教学改革、加强师资队伍建设和信息化建设,实现职业指导"全程化、全员化、信息化、专业化",提高职业指导的实效性。
- 孙志新李桂环崔永红
- 数学多媒体教学存在问题与对策
- 2007年
- 随着社会信息化程度的不断提高，计算机在社会各个领域都已经得到了广泛的普及和应用，多媒体技术作为一种有效的辅助教学手段，已在数学课堂教学中产生了积极作用。多媒体教学改变了传统数学教学中教师主讲、学生被动接受的局面，集声、文、图、像、动画于一体，资源整合，大大缩短了非教学时间，提高了课堂教学的效率；运用多媒体教学，也促进了学生综合素质的全面提高。《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：
- 孙志新董桂英
- 关键词：数学教学多媒体课件资源共享
