姚玉龙
- 作品数：8 被引量：54H指数：5
- 供职机构：南京财经大学更多>>
- 发文基金：安徽省高等学校优秀青年人才基金国家社会科学基金国家教育部“985工程”更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 足球游戏高校足球教学中的应用研究被引量：3
- 2017年
- 体育游戏是一种非常新颖的体育教学方式,其可以弥补传统体育教学模式中的不足,对高校体育发展起到促进作用.而足球游戏具有竞技性和娱乐性,将足球游戏运用在高校足球教学中,能够激发学生对足球学习的积极性,使他们在游戏中实现强身健体,从而提升学生足球的技能.另一方面,通过足球游戏,不仅能够培养团队精神,同时还可以培养良好的师生关系,有利于高校足球教学顺利开展.
- 姚玉龙
- 关键词：足球游戏高校足球教学教学效率
- 南京高校大学生心理健康状况调查与体育锻炼干预研究被引量：2
- 2011年
- 本文采用心理症状自评量表(SCL-90)对南京高校大学生心理状况进行测评,分析南京高校大学生总体心理状况水平。根据SCL-90测评结果,用不同的体育运动方法对测评中显示"心理亚健康"的学生进行体育锻炼干预。
- 姚玉龙
- 关键词：高校大学生体育锻炼干预
- 初中生体育课堂情景兴趣问卷的编制与检验被引量：8
- 2007年
- 以情景兴趣理论为研究背景,对初中生进行问卷调查,编制初中生体育课堂情景兴趣量表,而后根据测验量表标准化原则进行项目分析以及信、效度检验。结果表明,初中生体育课堂情景兴趣问卷由4个纬度构成,分别为新奇性、挑战性、注意需求和探索意图。
- 姚玉龙
- 关键词：体育教学初中生问卷
- 大学生体育自主学习能力与体育学习创编能力的关系被引量：9
- 2012年
- 为了探讨大学生体育自主学习能力与体育学习创编能力的关系,综合文献资料法、心理测量法和数理统计法等研究方法,运用大学生体育自主学习量表和体育学习创编能力评价表,对我国10所普通高校1476名大学生进行测查,对数据进行的回归分析等结果表明,大学生体育自主学习能力对其体育学习创编能力具有很好的预测作用,在对研究结果进行分析与讨论的基础上,从学校体育的角度,提出培养我国大学生体育学习能力的对策与建议。
- 姚玉龙吴本连
- 关键词：大学生体育体育学习创编能力
- 体育课堂学习任务设计对初中生情景兴趣影响的实验研究被引量：6
- 2008年
- 如何激发学生运动兴趣是体育课堂教学中长期以来探讨的重要问题,然而激发学生的体育课堂学习兴趣,涉及到多方面的因素,本文以兴趣论这一目前最受关注的三种动机理论之一为基础,仅从体育课堂学习任务设计的角度,来考察对初中生情景兴趣的影响,调查学生情景兴趣、固有兴趣和运动技能的关系,以及不同年级和性别学生情景兴趣的差异。本文采用拉丁方实验设计这一重复测量的方法,把来自初中三个年级共158名学生按年级分成四个班级,分别进行四种按不同认知和身体要求设计的体育课足球教学,进行两周的课堂教学实验。每周两节体育课。实验时,每节课四个班级同时进行四种不同的课堂任务学习,每节课结束前五到十分钟立即进行情景兴趣问卷调查,整个实验结束后进行运动技术测评。收集数据,分析结果得出一般性结论。
- 姚玉龙
- 关键词：初中学生
- 论体育自主学习的特点和功能被引量：1
- 2012年
- 为了丰富体育自主学习的理论体系,促进体育学习的学理研究,运用了文献资料法和逻辑分析法,对体育自主学习的特点和功能进行了研究。结论:①体育自主学习具有主体能动性、效果有效性、相对独立性和情感丰富性等特点;②体育自主学习具有满足社会发展、终身体育和促进健康的功能。
- 姚玉龙吴本连
- 关键词：体育
- 体育教学中师生关系的嬗变被引量：20
- 2009年
- 为了全面贯彻"健康第一"的指导思想,提高体育教学质量,发展体育教学理论,通过文献资料法和理论思辩法,着重从传统师生关系的点评和新型师生关系的建构等方面进行探讨,提出"交互主体性"的新型师生关系并进行系统论证,以期达到更新体育教学观念、推进新体育课程改革深入发展之目的。
- 祖晶姚玉龙吴本连
- 关键词：体育课程改革师生关系交互主体性
