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唐忠明

作品数:11 被引量:85H指数:6
供职机构:苏州大学数学科学学院更多>>
发文基金:江苏省高等教育教改立项研究课题国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学理学社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 10篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 6篇文化科学
  • 4篇理学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 3篇教育
  • 2篇英文
  • 1篇代数
  • 1篇地方高校
  • 1篇应用型文科专...
  • 1篇职业价值观
  • 1篇师范
  • 1篇师范人才
  • 1篇通才
  • 1篇同态
  • 1篇培养模式变革
  • 1篇评价者
  • 1篇情境
  • 1篇情境模拟
  • 1篇人才培养模式...
  • 1篇自同态
  • 1篇自同态环
  • 1篇文科
  • 1篇文科专业
  • 1篇无领导小组讨...

机构

  • 11篇苏州大学
  • 2篇苏州科技学院

作者

  • 11篇唐忠明
  • 4篇陆丽
  • 3篇许庆豫
  • 2篇张兄武
  • 2篇许珍珍
  • 2篇刘鲁庆

传媒

  • 4篇教育评论
  • 3篇苏州大学学报...
  • 1篇高等理科教育
  • 1篇现代教育管理
  • 1篇中国科学:数...

年份

  • 1篇2017
  • 3篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2003
  • 1篇1997
  • 1篇1996
  • 1篇1990
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
上Cohen-Macaulay模与Artin模的重复度(英文)
1996年
在本文中,我们引进并研究了交换环上的上Cohen—Macaulay模,给出了这类模的几个刻划,其中包括用重复度给出的一个刻划。
唐忠明
关键词:ARTIN模交换环
应用型文科专业人才培养模式变革被引量:13
2010年
随着经济结构的快速转轨和产业结构的加速升级,需要大量文科应用型创新人才。但是,目前的文科专业应用型人才培养还不能很好满足社会的发展需求。文章在分析问题产生原因的基础上,提出要从培养观念、培养目标、知识体系、培养方式和外部环境等方面,对应用型文科专业人才培养模式进行整体性改革,以提高人才培养质量。
张兄武陆丽唐忠明许庆豫
关键词:应用型文科专业
教育学专业的历史发展及特点被引量:1
2011年
本文梳理了我国教育学专业的历史沿革和发展特点,依据宏观社会制度,将教育学专业的历史沿革划分为建国前和建国后两大阶段,具体细分了建国后教育学专业的具体沿革时期,分析了教育学发展过程的特点。文章认为,我国教育学发展过程呈现模仿与吸收并存、发展与困境并存、分化与丰富并存的特点。同时,具体分析了教育学发展过程的主要内容和原因。
许庆豫许珍珍陆丽唐忠明
关键词:教育学专业历史发展
自遗传模的自同态环
1990年
本文在[6]的基础上继续研究自遗传模的自同态环。在第一节关于自道传模的直和的讨论后,我们在第二节中证明了:如果有限生成投射模P是Noether的自(余)遗传模,则自同态环End_R(P)是左(右)遗传的。
唐忠明
关键词:自同态环
中国大学本科人才培养目标的历史演进与发展趋势被引量:35
2011年
中国大学本科人才培养目标,主要经历了通才、专门人才、高素质人才的演变。新世纪,科学技术的快速发展和知识经济的要求,以及全面建设小康社会和建设创新型国家的迫切需要,中国大学本科教育应确立创新人才的培养观,培养适应社会经济文化发展需要的多样化、有特色的创新人才。
张兄武陆丽唐忠明
关键词:本科教育通才
适应地方建设需求 培养应用理科人才被引量:12
2009年
文章分析了地方高校在国家本科人才培养方面所处的地位,从地方高校的发展过程及自身的地方属性阐述了培养应用理科人才应是地方高校的重要任务,同时结合学校的具体做法对地方高校如何适应地方建设需求,培养应用理科人才提出了一些见解。
唐忠明刘鲁庆
关键词:地方高校
无领导小组讨论应用模式与评价者研究
无领导小组讨论是评价中心技术中的一种情境模拟测评技术。它主要通过模拟团队环境,给予被评价者仿真式的工作氛围,让其就某个问题或情境进行讨论,以考察他们的实践工作能力,从而诊断被评价者是否胜任某一管理工作职位。其测评主要针对...
唐忠明
关键词:情境模拟无领导小组讨论评价者职业价值观
文献传递
整闭单项式理想作为乘子理想的实现性被引量:1
2017年
本文证明了每一个整闭的单项式理想都是某个单项式理想的乘子理想,并且讨论了该实现性的唯一性;也讨论了无平方单项式理想的乘子理想.乘子理想是高维代数几何中的重要研究对象.乘子理想是整闭的,一个自然且重要的问题是哪些整闭理想可以作为乘子理想.
龚成唐忠明
教育学本科专业改革设想被引量:6
2011年
本文针对高校教育学本科专业现状,分析了教育学本科专业培养目标改革、专业培养观念改革、专业课程内容改革、专业实习方式改革和专业基本方向改革的具体思路。认为,教育学本科专业通过系统的内涵改革和方向调整,能够选择更为宽广的发展途径。
许庆豫许珍珍陆丽唐忠明
概型上的Cousin复形(英文)
1997年
本文应用交换代数中的Cousin复形的一些结果,对概型上的Cousin复形的理论进行了全新的处理,得到了一些有意义的结果。
唐忠明
关键词:概型交换代数
共2页<12>
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