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周兰姝: 作品数：179 被引量：1,956H指数：25; 供职机构：第二军医大学护理系更多>>; 发文基金：上海市教育委员会重点学科基金上海市自然科学基金上海市教育委员会创新基金更多>>; 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教社会学更多>>

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《成人护理学》研究性学习支持系统的构建与应用: 2013年; [目的]探索符合《成人护理学》课程教学特点的研究性学习支持系统.[方法]在对研究性学习过程进行分析的基础上,结合课程特点和开展研究性学习已有的条件,构建了《成人护理学》研究性学习支持系统,在2005级～2009级护理本科生中应用,并进行效果评价.[结果]《成人护理学》研究性学习支持系统促进了课程的发展和完善,得到了学生的一致认可,应用反馈良好.[结论]研究性学习支持系统应把满足学生研究性学习的需求作为构建研究性学习支持系统的出发点和立足点,突出教师的“导学”作用和学习情境的创设者、学习支持者、知识迁移促进者、学习的辅导者等角色功能.; 胡琛朱大乔张晓云徐燕李娟孙菲周兰姝; 关键词：成人护理学研究性学习

护理学科双语教学教材建设的分析与思考被引量：6: 2010年; 分析我国护理学科双语教学教材建设与使用现状及存在问题，探求护理学科双语教材建设的有效方法，指出应确立“以学生主体”的弹性教材建设观，选择“合理引进，去粗存精，洋为中用”的本土化改编教材模式，推行立体化、信息化的现代护理双语教材建设形式。; 曾友燕储静孙菲周兰姝顾申; 关键词：护理双语教学教材建设

注册护士核心能力量表的应用研究进展被引量：56: 2015年; 介绍了护士核心能力的概念、注册护士核心能力量表的研制及注册护士核心能力量表的应用研究,促进其在护理人力资源配置、人性化管理、核心能力培训方面发挥更大的作用。; 庞亚娟周兰姝; 关键词：护士核心能力

护生临床实习应激及应对策略研究现状: 2012年; 人类的大部分疾病与应激有关。应激作为首要病因可引起职业倦怠、焦虑、抑郁、创伤后紧张综合征和群体心因性疾病等[1]。护生是大学生中一个以女性为主的特殊群体。有研究表明[2],本科护生在临床实习期间感受的压力明显高于同年级的医学、社会学和药学等专业的学生。护生实习期间长时间处于应激状态,巨大的压力可成为引起护理工作倦怠感的首因,危害其身心健康,并影响未来护理工作的质量和护理队伍的稳定。因此。; 蔡颖君周兰姝李娟张译文; 关键词：应激护生

基于角色扮演和PBL的护理本科生问诊教学行动研究被引量：17: 2011年; 目的探讨将基于角色扮演和PBL的行动研究引入护理本科生问诊教学的效果。方法将64名护理本科生分为5个小组,每组由1名教师负责。学生通过角色扮演发现问诊学习中的问题;通过对学生的访谈和教师的自我反思,分析问题,制订教学方案。带领学生在临床5个不同科室进行基于PBL的问诊和5次轮转,对学生每次问诊出现的问题及时讨论和纠正。结果教师评价学生在问诊内容的完整性和问诊的技巧方面得到了较大提高（P〈0.05）,学生自我评价在问诊内容完整性和对患者的人文关怀精神方面得到了较大提高（P〈0.05）。结论基于角色扮演和PBL问诊教学的行动研究,有效提高了学生的问诊技能,同时要求教师具有扎实的专业知识、敏锐的观察能力和较强的科研能力,并付出更多的时间、精力。教学行动研究是一个螺旋上升的过程,也是一个教学相长的过程。; 李娟胡琛张晓云徐燕周兰姝吕伟波; 关键词：问诊教学

脑卒中后顽固性呃逆针刺疗法康复效果的系统评价被引量：3: 2013年; [目的]系统评价针刺疗法对改善脑卒中后顽固性呃逆的康复效果。[方法]计算机检索Cochrane Library、Joanna Briggs Institute Library(JBI)、MEDLINE(1966年—2012年)、EMbase(1989年—2012年)、中国生物医学文献数据库(1960年—2012年)、CNKI(1912年—2011年)、维普中文科技期刊数据库(1989年—2011年)、万方学位论文库、万方会议论文库中针刺治疗脑卒中后顽固性呃逆的RCT试验。由2名研究者分别对文献质量进行评价和资料提取,对符合标准的RCT进行Meta分析。[结果]共纳入9篇RCT,各研究均显示针刺疗法比传统疗法的有效率高。[结论]针刺疗法在脑卒中后顽固性呃逆病人康复过程中发挥着较好的作用,具有易操作、疗效好的优点。; 贺亚楠陈益清顾英杰周兰姝; 关键词：脑卒中顽固性呃逆针刺疗法 META分析

老年慢性病患者的家庭照顾者照护体验的质性研究被引量：19: 2009年; 目的深入了解老年慢性病患者的家庭照顾者在看护期间内心深处的感受,识别照顾老人对照顾者造成的影响,以探索促进照顾者身心健康的相关因素。方法采用深入访谈和观察法收集l5名照顾者的资料,并用现象学分析法进行分析。结果通过反复阅读、分析、反思、分类和提炼主题,得出5个主题:照顾者的健康水平下降,心理负担过重,家庭关系恶化,个人自由时间受限,经济负担过重。结论在研究和关注老年人健康问题的同时,不应忽视家庭照顾者所承受的负担及相关问题,并为之提供有效的干预手段,以提高其健康水平。; 刘腊梅周兰姝; 关键词：老年慢性病患者家庭照顾者家庭护理

基于“做中学”理论的翻转课堂设计在《成人护理学》教学中的应用与评价被引量：8: 2017年; 目的探索基于"做中学"理论的翻转课堂在《成人护理学》教学中的应用实施,并对其效果进行评价。方法以《成人护理学》胃部疾病为例,对56名护理本科三年级护生实施10学时基于"做中学"的翻转课堂,采用成绩反馈及问卷调查的方式探讨该模式的教学效果。结果消化系统疾病考核成绩平均为(85.7±7.9)分,与前一届护生消化系统考核成绩平均(84.8±5.8)分比较,差异无统计学意义(P>0.05);50名(89.3%)护生表示十分喜欢或者喜欢该教学模式,认为该模式提升了其"收集、分析与利用信息的能力"、"自学能力"及"临床应对患者实际问题的能力"等方面能力;然而该模式在实施中仍存在一些问题,如如何完善信息化技术、完善相应师资培训等。结论基于"做中学"理论的翻转课堂可在护理教学中有效开展,但仍需在更多的研究实践中不断地反思、修正和发展。; 张薇周兰姝钱火红胡琛张晓云李娟朱大乔徐燕; 关键词：成人护理学教学设计

卒中后康复Mauk模型介绍及作用分析被引量：1: 2016年; 介绍卒中后康复Mauk模型的发展及内容,其是从脑卒中患者层面发展,将卒中后患者康复过程分为痛苦、幻想、意识、混合、构架及拥有6个阶段;并分析其指导脑卒中康复护理实践的作用,旨在为明确脑卒中康复护理人员职责、规范脑卒中康复护理实践内容提供思路。; 孟宪梅汤先萍李玉霞周兰姝; 关键词：脑卒中康复护理

国外糖尿病自我管理研究热点和趋势分析被引量：22: 2017年; 目的了解国外糖尿病自我管理干预研究热点和发展趋势。方法检索Web of Science Core Collection数据库中有关糖尿病自我管理干预的文献,利用CitespaceⅢ软件对纳入文献进行关键词共线分析和文献共被引分析。结果共纳入相关文献527篇,国外糖尿病自我管理干预策略经历了从相对单一到综合应用的发展演变,远程医疗和网络是近年新兴的干预方式。结论建议未来研究整合不同干预策略的优势,突出个性化干预,采用长期纵向效果评价,为构建有效的糖尿病自我管理干预提供依据。; 高晨晨周兰姝; 关键词：糖尿病自我管理信息可视化

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