吴虹
- 作品数：16 被引量：178H指数：8
- 供职机构：上海交通大学医学院更多>>
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- 相关领域：医药卫生更多>>
- 舌尖音发音缺陷的临床特征和语音治疗被引量：21
- 2006年
- 目的回顾性分析62例舌尖音发音缺陷患儿的临床资料，为此类发音缺陷疾病的评估和治疗提供参考。方法对62例3．0～8．0岁舌尖音发音缺陷儿童，采用图片词汇测试评估其语言理解能力；采用发育或智能测试评估其非言语智商（发育商）和认知发育水平；采用普通话语音测试评估其语音状况。给予患儿语音治疗，每周1～2次，每次约60min。治疗时，根据发育进程确立目标语音，采用语音定位法让儿童对正确的发音部位和方式有清晰的认识。对存在口腔运动功能障碍的儿童，改变食物的质地并分别给予口腔功能训练。结果按发音部位分类，舌尖音发音缺陷分为四种类别，以混合性发音异常最为常见，共40例（64．5％）；其他依次为舌尖中音异常15例（24．2％）；舌尖后音4例（6．5％）和舌尖前音3例（4．8％）。发音错误形式分为三类，舌后音化59例（95．2％）；省略音化19例（30．6％）；不送气音化8例（12．9％）。临床上部分患儿存在口腔运动功能障碍；部分患儿存在进食问题，如食物偏软、常含在口中、进食慢、咀嚼不充分。经5～18次治疗，82．3％患儿有显著疗效。结论舌尖音发音缺陷分为四种表型，以混合性发音异常最为常见。发音错误形式分为三类，以舌后音化最多见。治疗宜采用语音定位法让儿童认识正确的发音部位和方式。对存在进食问题和口腔运动功能障碍的儿童，需改变食物的质地并进行必要的口腔功能训练。
- 张风华金星明章依文吴虹江帆沈晓明
- 关键词：发音障碍言语疗法
- 儿童睡眠与睡眠障碍的基础和临床研究
- 沈晓明江帆吴胜虎颜崇淮金星明敖黎明赵鹏军章依文吴虹赵晶张燕萍余晓刚
- 该研究通过流行病学研究揭示了目前上海地区1月～5岁儿童的睡眠状况，同时通过动物实验研究揭示了慢性不完全性睡眠剥夺影响未成熟脑学习记忆能力的可能机制。为国内大规模儿童睡眠作息时间调查打下了基础究；首次在国内对小年龄儿童的睡...
- 关键词：
- 关键词：儿童睡眠睡眠障碍
- 髋关节临床检查的诊断评价被引量：5
- 2004年
- 【目的】 评价髋关节临床检查在诊断发育性髋关节异常中的作用。 【方法】 40 8名小于 6个月的婴儿按年龄分为四组 ,分别接受了髋关节临床检查和超声波检查 ,临床检查包括大腿皮纹是否对称和髋关节外展试验。超声波髋关节检查采用R .Graf方法 ,并以超声波检查结果为金标准 ,应用临床流行病学方法评价髋关节临床检查的价值。 【结果】 2 74名受检者有一项或两项临床检查阳性 ,42名经超声波检查诊断为发育性髋关节异常 ,13 4名受检者临床检查正常。临床检查阳性结果在年龄间分布无统计学意义 ,但在正常髋关节与异常髋关节之间有着明显的统计学差异。临床检查项目的灵敏度、特异度、真实性以及阳性预测值和阴性预测值都分别和合并作了计算 ,其阴性预测值分别为 97%、94%、98%。 【结论】 髋关节临床检查是一种简便、灵活的检查方法 ,可以作为初步筛查手段 。
- 吴虹陈博昌杨杰徐蕴岚李玉婵金星明沈晓明
- 关键词：发育性髋关节异常
- 注意缺陷多动障碍患儿的功能损害特点研究被引量：11
- 2019年
- 目的评估注意缺陷多动障碍(ADHD)患儿的功能状态,研究不同性别、年龄段、智力水平ADHD患儿的功能损害差异。方法2018年3月-2019年1月期间,收集疑似ADHD儿童1718名,父母填写Weiss功能缺陷评定量表,同时专业医师按照DSM-5诊断标准对儿童进行诊断。符合诊断标准者纳入ADHD组,不满足诊断标准者纳入非ADHD组。结果ADHD组1011例,非ADHD组707例。在家庭、学习/学校、生活技能、自我观念、社会活动、冒险活动等维度及功能总分的功能损害方面,ADHD组均明显高于非ADHD组,两组差异均有统计学意义(Z=12.484、-15.629、-12.917、-9.435、-8.145、-11.026、-17.328,P<0.001)。在ADHD组中,男童在社会活动、冒险活动维度及总分的功能损害明显高于女童(Z=-3.322、-3.086、-2.350,P<0.05);年龄在9岁及以上组患儿在家庭、学习/学校、生活技能、自我观念、社会活动等维度及总分的功能损害,均明显高于低龄儿童(9岁以下)组(H=10.226、16.725、13.466、42.177、6.523、22.548,P<0.05);智力在中等至中下水平范围的两组(85~99,70~84)和智力低下组(<70)比智力在中等至中上水平范围的两组(100~114,115~129)在学习/学校维度有更严重的功能损害(H=54.528,P<0.05)。结论ADHD儿童存在明显的功能缺陷,不同性别、年龄、智商水平的ADHD患儿的功能损害有不同的特点。
- 张小林章依文吴虹马骏马骏喻珺纯姜艳蕊
- 关键词：注意缺陷多动障碍智商
- 儿童语言发育迟缓的早期干预研究被引量：31
- 2007年
- 目的探索在我国目前的国情下,针对语言发育落后儿童的干预模式。方法随机选择上海青浦地区6个社区13～24个月的幼儿206名,用问卷方式了解所有儿童自发表达的词汇量,选出词汇量低于第5百分位的异常儿童14名。在为期12个月的干预中,首先由儿童保健专家对每个儿童进行发育评估,并根据个体的语言水平和家庭情况,制定干预计划。然后由经培训的幼教老师深入家庭、托幼机构实施干预计划。采用 Gesell 婴幼儿发育量表进行干预前后的发育评估。结果经12个月的干预后 Gesell 言语能和应人能的发育商(DQ)均有显著提高(P<0.01),应物能也有显著提高(P<0.05)。言语能和应人能的提高都显示出一个明显的追赶效应,发育水平分别提高(18.0±5.3)个月和(16.2±5.9)个月。经干预后71.4%幼儿的语言水平达到正常。结论所采用的医教结合模式对1～2岁幼儿进行早期语言干预有效,能明显提高幼儿的语言水平和沟通能力。
- 章依文金星明马骏吴虹江帆陆静尘黄娟娟
- 关键词：儿童语言发育障碍词汇
- 儿童原发性夜间遗尿症治疗的临床随机对照研究
- 目的对三种被国际所认可先进的遗尿症治疗方法进行临床随机对照研究,比较各种治疗方法的特点和对国内原发性夜间遗尿症儿童的疗效。方法对确诊为原发性单一症状性夜间遗尿症的患儿,如果家长和患儿同意进行4个月的治疗并坚持随访,将其随...
- 马骏章依文吴虹江帆金星明
- 文献传递
- 儿童原发性夜间遗尿症生理心理治疗的疗效及随访评估被引量：8
- 2008年
- 目的应用生理心理治疗观察儿童原发性夜间遗尿症(PNE)的临床远期疗效,并探讨其治疗机制。方法对2004年9月至2006年1月在上海交通大学医学院附属上海儿童医学中心发育行为儿科应用生理心理治疗PNE患儿的资料进行回顾性分析,治疗中2周随访1次(随访观察6个月),治疗结束后1个月随访1次,家长每日记录患儿遗尿频率和夜间自行起床排尿次数。B超测定治疗前和治疗结束时最大憋尿状态下的膀胱容量。统计分析生理心理治疗的远期疗效,遗尿频率、膀胱容量以及夜间自行起床排尿次数的变化情况,采用Logistic回归分析影响生理心理治疗远期疗效的危险因素。结果研究期间应用生理心理治疗的68例PNE患儿远期疗效为:治愈43例(63.2%),显效18例(26.5%),部分有效5例(7.4%),无效2例(2.9%)。治疗前平均遗尿频率为每周(6.12±1.32)次,停止治疗6个月后遗尿频率为每周(1.23±0.18)次(t=2.65,P=0.011)。治疗前平均夜间自行起床排尿次数为每周(0.72±0.15)次,停止治疗6个月后平均夜间自行起床排尿次数为每周(6.83±1.16)次(t=2.25,P=0.026)。治疗前患儿平均膀胱容量/...
- 马骏金星明章依文吴虹江帆
- 关键词：儿童遗尿症报警器疗效
- 一种婴幼儿语言发育评估系统及方法
- 本发明涉及一种评估系统及方法，该系统包括：一设定模块，其接收该输入单元输入设定项目参数资料，并储存至一设定项目数据库；一编辑输入模块，其接收该输入单元输入评估信息资料，并储存至一评估信息数据库；及一统计结果模块，其接收该...
- 金星明刘晓沈晓明章依文张风华吴虹颜崇淮吴胜虎
- 文献传递
- 儿童原发夜间遗尿症治疗的临床随机对照研究
- 目的:对三种被国际所认可先进的遗尿症治疗方法进行临床随机对照研究,比较各种治疗方法的特点和对国内原发性夜间遗尿症儿童的疗效。方法:对确诊为原发性单一症状性夜间遗尿症的患儿,如果家长和患儿同意进行4个月的治疗并坚持随访,将...
- 马骏章依文吴虹江帆金星明
- 文献传递
- 上海市青浦城乡家庭育儿知识获取途径研究被引量：5
- 2005年
- 目的探讨不同经济、文化和地理条件下,婴幼儿家庭获取育儿知识的途径及其特点,以及对 0～ 3岁儿童词汇发育的影响.方法随机抽样上海青浦地区位于城区和乡镇各 3个社区 562名儿童的家庭,调查主要教养人的情况(年龄、职业、学历);获取育儿知识的途径及最关心孩子的问题.结果①两组的教养人均以祖辈为主,乡镇组的教养人平均年龄显著高于城区组,但学历显著低于城镇组.②城区组中绝大多数家庭以书籍和杂志作为获取育儿知识的最主要途径,其次为广播和电视;乡镇组中选择书籍和杂志的比例显著低于城区组,而选择广播和电视的则远多于城区组.乡镇组中从长辈、亲友、医师和教师那里获取育儿知识的比例远远高于城区组.③城区组和乡镇组家庭最关注的都是孩子的智力发育,其次是营养素的缺乏.④ 30个月前,两组儿童词汇发育无差别.结论育儿的书籍和杂志是青浦城区家庭获取育儿知识的最主要途径,广播和电视的作用远不如书籍和杂志.但青浦乡镇中广播和电视在获取育儿知识方面的作用与书籍和杂志相仿,两者均作为乡镇家庭获取育儿知识的主要途径.长辈、亲友、医师和教师也是乡镇家庭获取育儿知识不容忽视的一个重要途径. 30个月前,婴幼儿的词汇发育并不受经济、文化、城乡差别以及育儿知识获取途径的影响.
- 章依文吴虹马骏陆静尘黄娟娟
- 关键词：育儿知识词汇
