吴舜歆
- 作品数：18 被引量：65H指数：4
- 供职机构：电子科技大学中山学院更多>>
- 发文基金：青年科技基金广东省高等教育教学改革项目更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学航空宇航科学技术医药卫生更多>>
- 一种新型的Online Judge的设计与实现被引量：1
- 2014年
- 针对传统程序设计在线评测系统（online Judge）存在的缺陷，开创性地提出并设计了一种新型的评测系统。新的系统允许用户提交非完整的程序，能够更好地支持函数教学、面向对象程序设计的教学，全面满足程序设计课程的实际教学需要。
- 吴舜歆
- 关键词：ONLINEJUDGE在线评测系统程序设计
- 面向计算思维能力培养的程序设计课程被引量：16
- 2014年
- 针对传统程序设计课程教学存在的问题,提出将计算思维能力培养引入到程序设计课程中来,并从教学内容、教学方法、上机实践和考核方式等方面讨论程序设计课程的改革思路,培养学生计算思维能力和程序设计实践动手能力。
- 李文生吴舜歆
- 关键词：计算思维程序设计教学改革
- 基于SCO Unix Ware的实时消息队列设计与实现被引量：1
- 2004年
- 实时消息队列作为一种IPC是在POSIX.1中定义的.但SCOUnixWare的最新版本7.1.3并不支持.结合实际开发的需要,提出了一种基于存储映射I/O和SystemV消息队列在用户级实现实时消息队列的方法,并在SCOUnixWare7.1.3上实现.结果表明,该方法是非常有效的,它能够在用户级提供一种高效的进程间实时通信机制.
- 吴舜歆李洪海洪玫张冬冯子亮
- 关键词：进程间通信用户级
- 单步执行在程序设计教学中的妙用被引量：1
- 2011年
- 初学程序设计的学生往往感到本课程不容易入门。造成这种情况的原因之一是学生对程序设计相关知识、技术缺乏直观的认知。学生从书本上、课堂上学到的是别人的间接经验,缺乏相应的直接认知。本文结合多年教学经历,以及指导学生参加ACM国际大学生程序设计竞赛的经验,创造性地提出运用单步执行程序帮助学生直观地认识和理解程序设计相关知识和技术。实践证明,这是一个行之有效的方法。
- 吴舜歆何怀文
- 关键词：程序设计课程教学方法
- 应用型本科院校数据结构课程实践教学改革初探被引量：1
- 2023年
- 针对传统数据结构实践教学中所发现的问题,文章提出了采用基于Educoder平台自动评测编程任务与基于EasyX的图形化编程任务相结合的实践教学模式,介绍了详细的编程任务设计。实践证明,此实践教学模式可以有效提高学生的学习兴趣,同时帮助任课教师了解每位学生的学情,为学生提供精准的学习指导,有效提高数据结构课程的教学成效。
- 梁宝兰徐翔吴舜歆
- 关键词：数据结构编程实践
- Online Judge在C++程序设计课程实践教学中的应用被引量：10
- 2016年
- 针对传统应用型本科C++程序设计课程实践教学中存在的问题,将原本应用于训练ACM-ICPC选手的"在线评测系统"引入到教学中来。同时,针对传统的"在线评测系统"由于实施黑盒测试存在的缺陷进行改造,从而使得其能用来训练学生的函数设计能力和面向对象编程能力。让学生得到更加全面、彻底的训练。
- 吴舜歆梁宝兰
- 关键词：ONLINEJUDGEC++程序设计实践教学
- UML在实时系统开发中的应用被引量：1
- 2004年
- 本文引入一个典型的实时系统,综合运用了UML提供的各种工具,描述了使用UML对实时系统建模的方法和过程,得到了该实时系统的需求分析模型和设计模型。
- 李洪海吴舜歆洪玫冯子亮
- 关键词：飞行数据处理空中交通管理UML实时系统
- 独立学院“C++程序设计”课程教学改革经验浅谈
- 2011年
- 本文针对目前在独立学院计算机相关专业"C++程序设计"教学过程中,教师与学生普遍认为C++语言难教、难学的现状,结合笔者多年程序设计课程的教学经验,提出了从多元化教学方法、分层教学、学习兴趣的培养以及合理施压等方面给出了自己的教学建议。
- 梁宝兰吴舜歆
- 关键词：C++面向对象程序设计分层教学多元化教学方法培养学习兴趣
- 飞行计划处理面向对象设计与技术研究
- 该文在介绍了整个空中交通管制系统的全貌之后,重点讨论了飞行计划处理子系统的需求捕获、分析和设计,然后讨论了飞行计划与航迹配对的问题,最后深入讨论了飞行计划冲突探测的问题.飞行计划处理子系统的设计:该文详尽地介绍了作为空中...
- 吴舜歆
- 关键词：空中交通管制飞行数据处理RATIONAL统一过程航迹关联
- 文献传递
- 《C语言程序设计》教学研究被引量：3
- 2006年
- 针对《C语言程序设计》中存在的问题,提出应对的四个措施。同时指出教学中应坚持的总原则是突出程序设计中最基本、最常用的部分,而不是过多地纠缠那些晦涩的、不常用的东西。最后指出本课程最重要的是培养学生从计算机的角度去考虑如何解决问题、培养学生良好的思维习惯。
- 吴舜歆李瑞芳
- 关键词：C语言程序设计教学研究学习动机
