吴晓蓉
- 作品数：41 被引量：171H指数：8
- 供职机构：南昌大学第一附属医院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金江西省自然科学基金江西省科技支撑计划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学农业科学更多>>
- 同一体近视性屈光参差双眼黄斑结构及微循环的差异性分析
- 2023年
- 目的探究屈光参差患者双眼黄斑结构及微循环的差异性。方法采用光学相干断层扫描血管成像(OCTA)对44例近视性屈光参差患者双眼的黄斑区视网膜进行扫描,根据对比双眼屈光度数分成高度组和低度组,比较双眼黄斑区视网膜厚度、脉络膜厚度、血管密度以及灌注密度等参数。结果44例患者中,除黄斑中心区及外鼻区外,高度组黄斑中上区、中下区、中颞区、中鼻区、外上区、外下区、外颞区视网膜厚度和中心凹脉络膜厚度均薄于低度组(P均<0.05)。两组视网膜血管密度及灌注密度各区域比较差异均无统计学意义(P均>0.05)。结论在近视性屈光参差患者中,高度眼视网膜厚度大部分区域薄于低度眼,而双眼视网膜血管密度及灌注密度无差异。
- 舒本亮黄水琴熊淑敏魏彬黄沁怡吴晓蓉
- 关键词：近视性屈光参差视网膜厚度脉络膜厚度
- 眼肌型重症肌无力患者外周血B细胞相关免疫学因素的实验研究
- 吴晓蓉胡裕翔
- 线粒体DNA及其基因突变与Leber遗传性视神经病关系的研究进展被引量：1
- 2017年
- 线粒体的主要功能是通过氧化磷酸化产生ATP,为生物体提供约95%的能量,线粒体内含少量遗传物质,即线粒体DNA(mtDNA),受精时随母亲的细胞质进入受精卵,发挥遗传特性。mtDNA基因突变可改变呼吸链复合体的功能,直接影响电子传递过程或脱氧核苷(ADP)磷酸化,使ATP生成减少,能量代谢紊乱,引起耗能多的组织器官如大脑、心脏、脊髓、眼等受累,从而产生一系列症状。Leber遗传性视神经病为细胞质母系遗传病,其发生与mtDNA某些基因位点的突变有关,突变位点不固定,包括11778、3460、14484三个主要原发突变位点和其他继发突变位点,患者通常仅有一个mtDNA位点的突变,也可同时合并多个位点的突变。
- 吴雅俊胡裕翔彭小蓼吴晓蓉
- 关键词：LEBER遗传性视神经病线粒体DNA基因突变
- 标准化病人结合CBL教学模式在眼科学专业硕士临床实践教学中的应用被引量：35
- 2021年
- 目的:探讨标准化病人(SP)与以病例为基础的学习(CBL)模式相结合的教学模式应用在眼科学专业硕士研究生临床实践教学中的效果。方法:于2017-07/2019-07选取南昌大学第一附属医院眼科病区2017、2018、2019级专业硕士研究生40名为研究对象,随机进行分组,研究组20名采取SP+CBL案例式相结合的教学模式;对照组20名采取传统课堂带教学习(LBL)教学模式。两组教学师资、内容与时间(12mo)无差别,观察并比较两组学生学习能力、理论知识和临床技能操作考核成绩,并针对学生对教学效果的评价进行统计学分析。结果:两组学生入学成绩无明显差异,教学后研究组学生学习积极性、记忆效率、临床操作技能及医患沟通能力均更具优势(P<0.05),理论知识和临床技能操作考核成绩均优于对照组(87.95±6.78分vs 78.95±6.28分,82.20±4.53分vs 75.95±4.05分,均P<0.05),且研究组学生对实行SP+CBL案例式教学模式的评价显著高于实行LBL教学模式的对照组(P<0.05)。结论:SP与CBL案例式教学相结合的教学模式对眼科学专业硕士研究生的临床实践教学有显著优势。
- 梁瀛李汉林仇雪梅潘曈周琼裴重刚邵毅吴晓蓉童桂芳
- 关键词：标准化病人教学模式眼科学
- 早产儿视网膜病变研究新进展被引量：14
- 2019年
- 早产儿视网膜病变是一种病理性新生血管增殖并伴纤维化改变的早产儿眼底疾病,是当前发展中国家和发达国家儿童可预防性失明的重要原因,其研究进展一直是眼科和儿科的临床关注热点。随着对早产儿视网膜病变发病机制更清晰的认知,其基础和临床研究日益增多,其抗血管内皮生长因子治疗及手术治疗方式较为成熟,同时多种治疗药物如胰岛素样生长因子-1、转化生长因子-β、多不饱和脂肪酸、β-肾上腺素受体阻滞剂等也取得一定进展,现就早产儿视网膜病变相关研究进展做一综述。
- 许晓璇吴雅俊吴红云胡裕翔程艺晏立饶杰吴娜吴晓蓉
- 关键词：早产儿视网膜病变抗血管内皮生长因子胰岛素样生长因子-1转化生长因子-Β多不饱和脂肪酸
- 睑板下注射曲安奈德改善活动期春季角结膜炎患者眼表症状的临床研究被引量：6
- 2016年
- 目的对比观察春季角结膜炎活动期患者睑板下注射曲安奈德后的眼表症状、泪膜及泪液蛋白的特点。方法收集2010年8月至2014年6月眼科门诊确诊为春季角结膜炎活动期患者20例(24眼),随机分为A、B两组(各12眼),A组行睑板下注射曲安奈德(每次20 mg,共注射1次),B组行妥布霉素地塞米松眼液滴眼,每天3次,连续1个月。分别对两组患者治疗前与治疗后2周、1个月眼表症状评分、泪膜四项检查及泪液各蛋白测定结果并进行对比。结果两组患者治疗前眼表症状评分、泪膜四项(泪膜破裂时间、基础泪液分泌试验、泪河高度降低及角膜荧光素染色)、泪液蛋白、乳铁蛋白、溶菌酶比较,差异均无统计学意义(均为P>0.05);治疗14 d后,A组患者干眼症状眼数增多,眼表指数增高、泪膜破裂时间减短、基础泪液分泌试验增高、泪河高度降低、角膜荧光素染色增强,总蛋白、乳铁蛋白、溶菌酶较B组均明显降低,且差异均有统计学意义(均为P<0.05)。治疗1个月后,A组患者眼表指数、泪膜破裂时间、基础泪液分泌、泪河高度均减少,角膜荧光素染色增强,而B组患者眼表指数、泪膜破裂时间、基础泪液分泌、泪河高度及角膜荧光素染色均降低,差异均有统计学意义(均为P<0.05),并且A组较B组眼表指数减少,泪膜破裂时间、基础泪液分泌、泪河高度、角膜荧光素染色均明显增加(P<0.05)。结论曲安奈德睑板下注射治疗能提高春季角结膜炎活动期患者泪膜稳定性,升高泪液蛋白含量。
- 吴晓蓉邹晶邵毅胡佩宏王华李云燕张颖裴重刚高桂平
- 关键词：春季角结膜炎泪膜曲安奈德
- 重水辅助下游离内界膜填塞术治疗合并视网膜脱离的黄斑裂孔
- 目的:观察重水辅助下行游离内界膜填塞术治疗合并视网膜脱离的黄斑裂孔的疗效,并与单纯内界膜剥离术相比较,分析两种术式的安全性及有效性。方法:收集我院2015-2016年合并视网膜脱离的黄斑裂孔患者42例,所有患者均行25G...
- 吴晓蓉曾莉
- 文献传递
- 25G+玻璃体切割术治疗合并肾衰严重糖尿病视网膜病变的临床效果
- 目的：探讨25G+微创玻璃体切割术治疗合并肾衰严重糖尿病视网膜病变患者的疗效及预后情况。方法：选取2016年1月至2017年1月于我院眼科就诊的合并肾衰严重糖尿病视网膜病变的患者27例27眼，行25G+玻璃体切割手术治疗...
- 吴晓蓉周琼梅锋占敏艳黄敬
- 关键词：肾衰
- 羟基磷灰石表面修饰人工角膜钛支架的体内生物相容性
- 2015年
- 背景:纯钛人工角膜支架在临床应用中的并发症发生率较高,因此寻找一种生物相容性高的人工角膜支架材料一直是国内外研究的重点和热点。目的:观察羟基磷灰石表面修饰人工角膜钛支架的体内生物相容性。方法:取新西兰白兔27只,制作右眼角膜碱烧伤模型,造模后立即均分为3组,实验组右眼植入经过羟基磷灰石表面修饰的人工角膜钛支架,对照组右眼植入人工角膜钛支架,空白对照组右眼仅制备囊袋而不植入支架。术后2,4,16周取兔右眼角膜组织,进行病理组织学观察及扫描电镜观察。结果与结论:术后16周,3组间炎性细胞与纤维细胞数量比较差异均无显著性意义。随着时间的延长,实验组角膜组织逐渐增多,纤维组织逐渐增厚,细胞外基质附着逐渐增加,角膜组织贴附密集度、细胞外基质附着密集度及组织愈合度均优于对照组及空白对照组。表明羟基磷灰石表面修饰人工角膜钛支架具有良好的生物相容性,可有效促进角膜细胞增生,有利于角膜血管化。
- 汪雪梅赵秋芳吴晓蓉
- 关键词：硬羟基磷灰石角膜生物相容性材料人工角膜钛支架生物相容性
- CBS联合PBL教学模式在眼科学研究生三基培训中的应用被引量：1
- 2019年
- 目的探究CBS联合PBL教学模式在眼科学研究生基本理论、基础知识及基本技能的三基培训中的应用效果。方法选取南昌大学第一附属医院眼科学专业的研究生29人作为研究对象,将研究对象随机分为2组,实验组的教学采用CBS联合PBL教学模式,对照组的教学采用传统的讲授式教学模式(LBL)。定期统一评价教学满意度和三基成绩。采用独立样本t检验的方法比较2组考核成绩的差异。结果实验组与对照组相比,对教学内容、教学老师及教学过程满意度的差异无统计学意义(P>0.05),在教学效果、兴趣度及积极性评价的差异有统计学意义(P<0.05)。在教学成绩评分方面,2组学生基本理论、技能操作及综合能力考核成绩差异有统计学意义(P<0.05),基础知识成绩差异无统计学意义(P>0.05)。结论CBS联合PBL教学模式有助于提高眼科学研究生的三基培训教学效果。
- 饶杰朱凌燕吴雅俊吴娜晏立程艺吴晓蓉
- 关键词：CBSPBL眼科学三基培训
