您的位置： 专家智库 > >

刘明龙

作品数：2 被引量：9H指数：2
供职机构：陕西师范大学教育学院更多>>
发文基金：全国教育科学规划课题更多>>
相关领域：文化科学政治法律更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 2篇信息素养
  • 2篇贫困
  • 2篇贫困地区
  • 2篇教师
  • 2篇教师信息
  • 2篇教师信息素养
  • 1篇信息时代
  • 1篇培养模式构建
  • 1篇中小学教师
  • 1篇中小学教师信...
  • 1篇网络
  • 1篇西部贫困
  • 1篇西部贫困地区
  • 1篇小学教师
  • 1篇基于网络
  • 1篇教学
  • 1篇教学过程

机构

  • 2篇陕西师范大学
  • 1篇中央电化教育...

作者

  • 2篇刘明龙
  • 2篇刘鹂
  • 1篇曾祥翊

传媒

  • 1篇电化教育研究
  • 1篇中小学电教（...

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2008
共 2 条 记 录，以下是 1-2
全选 清除 导出
排序方式：
西部五省贫困地区中小学教师信息素养调查报告被引量：4
2008年
信息素养是运用信息解决问题的能力。在信息时代，信息素养主要指基于网络获取、分析、生成、使用和创造信息的综合素质。对教师而言，信息素养主要指在教育/教学过程中，检索/获取、分析／生成、接受/存储、消费／使用和生产／创造信息的能力。
刘明龙刘鹂
关键词：教师信息素养贫困地区信息时代基于网络教学过程
略论西部贫困地区中小学教师信息素养培养原则与培养模式构建被引量：5
2009年
文章针对西部贫困地区特点及中小学教师现状,提出贫困地区教师信息素养培养中应遵循整体、多元、活动及特殊支持的HMAE原则,同时尝试构建"三层四段六环"西部贫困地区教师信息素养培养模式。文章通过对模式应用策略的分析,认为因地制宜,从策略引领到技术驱动直至自我驱动是提高贫困地区中小学教师信息素养的策略核心。
刘鹂曾祥翊刘明龙
关键词：贫困地区中小学教师信息素养
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0