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关继文

作品数:28 被引量:73H指数:4
供职机构:乐山师范学院音乐学院更多>>
发文基金:全国教育科学“十五”规划教育部重点课题四川省教育厅科学研究项目全国教育科学规划课题更多>>
相关领域:艺术文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 25篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 22篇艺术
  • 5篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 14篇音乐
  • 9篇乐教
  • 8篇教学
  • 5篇教育
  • 4篇情感
  • 3篇音乐教育
  • 3篇器乐
  • 3篇器乐教学
  • 3篇文化
  • 2篇多维度
  • 2篇心理
  • 2篇演奏
  • 2篇艺术
  • 2篇音乐学
  • 2篇声乐
  • 2篇维度
  • 2篇乐学
  • 2篇教师
  • 2篇教师教育
  • 1篇大自然

机构

  • 16篇乐山师范学院
  • 10篇湛江师范学院
  • 1篇四川音乐学院
  • 1篇中国音乐学院
  • 1篇韶关学院

作者

  • 26篇关继文
  • 3篇陈缨
  • 2篇秦蓉
  • 2篇冯坚
  • 1篇孟燕
  • 1篇王世英
  • 1篇吕玲
  • 1篇唐碧蓉
  • 1篇吴华山
  • 1篇潘燕
  • 1篇钟斌
  • 1篇陈文丽
  • 1篇关涛

传媒

  • 3篇音乐大观
  • 2篇音乐创作
  • 2篇中国音乐学
  • 2篇新闻界
  • 1篇云南艺术学院...
  • 1篇中国音乐
  • 1篇人民音乐(评...
  • 1篇四川戏剧
  • 1篇音乐探索
  • 1篇乐府新声(沈...
  • 1篇海南师范学院...
  • 1篇湛江师范学院...
  • 1篇南京艺术学院...
  • 1篇黑龙江史志
  • 1篇星海音乐学院...
  • 1篇韶关学院学报
  • 1篇乐山师范学院...
  • 1篇湛江师范学院...
  • 1篇四川理工学院...
  • 1篇当代音乐

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 4篇2011
  • 3篇2010
  • 6篇2008
  • 1篇2007
  • 7篇2004
  • 1篇2002
  • 2篇2001
28 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
唱名的嬗变及在歌唱中的发音问题探究
2008年
本文考察了唱名在音乐传播过程中的参照系,对专门的声乐技术性问题也限制在唱名与歌唱发音有关的范围内,提出自己的一些观点。
关继文
关键词:唱名歌唱发音问题
键盘集体课教学实践与探索
2008年
相对于键盘传统授课模式而言,键盘集体课教学模式具有三方面优势:一、提高了学生学习积极性;二、提高了学生舞台艺术实践能力;三、避免了大量重复劳动,提高了工作效率。实施键盘集体课教学应注意的问题:1、必须强化备课环节;2、注重分级、分组,分层次教学;3、注重教师综合素质及能力的提高。
吴华山关继文
关键词:教学
唐太宗与唐玄宗乐舞文化观的异同被引量:1
2008年
纵观中国古代乐舞文化发展史.唐代乐舞文化在表现形式、艺术水准及繁荣程度等诸多方面,都堪称颠峰时期。在几千年乐舞文化发展过程中,为何乐舞文化在唐代得以兴盛繁荣?笔者认为,其中固然存在历史发展的必然.但最本质的原因在于.唐代的乐舞文化思想意识较其前后期发生了本质的变化.其中最具代表性及影响力的人物是唐太宗与唐玄宗。以当时的乐舞文化表现形式为基础.比较研究二者的乐舞文化观可以发现.
陈缨关继文
关键词:乐舞文化文化观唐玄宗唐太宗文化发展史艺术水准
大学音乐知识与鉴赏课的理念和方法更新被引量:8
2004年
“音乐知识与鉴赏”,是在原国家教委有关普通高校开设“音乐鉴赏”类课程的指导下,面向非音乐专业大学生的一门文化素质课程。这门课程的授课对象广,影响面宽,在教学实践中获得了一定的效益。不过,根据笔者的观察和经验,其教学仍然需要改进。它存在的普遍问题,是在专业音乐教育的教学思路影响下。
关继文
关键词:课程目标教学理念教学方法教学内容教学环境教学评价
论劳动号子从原始宗教的巫术图腾向声乐艺术的演变
2015年
关于声乐艺术的起源,中外的学者,都曾作过许多研究,有过许多论述和观点。主要观点有"劳动说",这种观点主要出自对马克思、恩格斯有关论述和普列汉诺夫等有关认识的理解。在一些艺术史资料中谈到声乐艺术起源时,常常可以看到类似的观点。而有的提出了"积淀说",同时也出现了声乐艺术源于物质生产和人类本身生产的"两种生产论"。在有关陶器几何纹的来源上,有不少学者主张几何纹来源于对现实事物的模拟,而被称之为"模拟说"等等。这些说法,大多是以往各种声乐艺术起源说法的延续和发挥。这些说法,在它们的行文里都承认从实用到审美是个总的发展趋势,但在实用功利的内容以及从实用到审美演变过程的理解上,彼此却不尽相同。据此,本文仅就劳动号子从原始宗教的巫术图腾向声乐艺术的演变,进行一些简要而粗浅的探讨。
关继文关涛
关键词:劳动号子原始宗教声乐艺术
器乐学习中的情绪与意识初探
器乐教学即是一项技能技巧性很强的教学实践活动,又是与人的精神——心理活动息息相关。音乐的情感性与形象性来自音乐的音响魅力,刺激着人们的听觉器官,引起人们丰富的情感和心理活动。长期以来,器乐教学一般只注重技能技巧的训练,而...
关继文
关键词:器乐教学情感要素心理因素
文献传递
音乐教育情感领域目标管理策略研究——普通学校实验教学及实证研究初探被引量:4
2002年
当今国内目标管理教学实践与研究十分活跃,然而大多数局限于认知领域的目标管理教学研究,而对教学目标的另一个方面——情感领域,还处在初步的探索之中。教育是一复杂的动态系统,涉及到多种因素,通过音乐教育情感领域的目标管理教学实验,是探索深化音乐教育学科教学改革的新途径。
关继文
关键词:音乐教育情感领域实验教学研究
王光祈:我国近现代多种音乐文化研究的开拓者——世纪之初王光祈音乐思想研究的一个侧面被引量:1
2007年
王光祈先生"是我国近现代音乐史上,在欧洲为祖国争得荣誉的第一个音乐学家,也是我国最早获得世界承认和肯定的音乐学家。"为了创造一种"将中华民族的根本精神表现出来,使一般民众听了之后立志向上"的音乐,他潜心研究欧洲特别是德国音乐发展的历史现状和音乐科学,并系统研究了中国音乐历史上的各个专题,在民族音乐学(比较音乐学)、音乐史学、音乐美学、音乐教育诸方面均取得了异乎寻常的卓越成就,是我国和东方民族音乐学(Ethnomusicological)的开拓者和奠基人。本文通过对王光祈先生音乐思想某些品质的评述与思考,旨在使现在的音乐教育者和学习者加强对王光祈音乐思想的了解,为现实音乐的学习提供更多有益的佐证;更精确地促进音乐审美和心理运动的发展;更好的理解音乐的本质以及音乐与生活的联系。
关继文秦蓉
关键词:王光祈国乐观民族音乐学
关于“音乐”概念的语义学辨析被引量:3
2004年
本文从古代和当代文献的角度,以及心理物理与文化的角度,对围绕“音乐”概念的典型的字词,给予了语义学初步的辨析。本文提出,这些描述与“音乐”相关概念的字词,在古代和现代文献中,实际上是有所指的,而且在一些情况下,其所指的涵义是比较明确和稳定的。笔者希望通过对这些字词的语义学辨析,有助于理解史上有关“音乐”的描述及其描述在理解方面的统一性。
关继文
关键词:语义学声乐音韵学音乐文献文化语义
音乐基础理论学习中的有效记忆法
2010年
所谓记忆法,也就是人们在长期的学习活动中,为了更好地巩固所学的知识以提高学习效率所总结出来的记忆方法。心理学研究表明:个体经验的积累和行为的逐渐复杂化是靠记忆来实现的。在人们的学习实践中,正是因为有了记忆,人们才能保持对过去所学知识的反映和积累知识经验,才能有心理上的发展和形成一个人的个性。本文试通过自己在音乐基础理论学习和教学实践过程中的一些体会,将有关音乐基础理论学习方面的一些记忆方法加以梳理,归纳出以下几种记忆方法加以探讨和介绍。
冯坚关继文唐碧蓉
关键词:音乐学习记忆法
共3页<123>
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