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伊红莉

作品数:12 被引量:27H指数:2
供职机构:开封大学更多>>
相关领域:艺术文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 6篇专利

领域

  • 3篇文化科学
  • 3篇艺术

主题

  • 4篇服装
  • 3篇服装设计
  • 2篇教学
  • 2篇教学改革
  • 2篇服装设计专业
  • 2篇包装盒
  • 2篇T恤
  • 1篇学生自主学习
  • 1篇职业岗位
  • 1篇职业岗位能力
  • 1篇上衣
  • 1篇书吧
  • 1篇书签
  • 1篇水乡
  • 1篇女士
  • 1篇裙装
  • 1篇妈妈
  • 1篇慢生活
  • 1篇教学水平
  • 1篇教学质量

机构

  • 12篇开封大学

作者

  • 12篇伊红莉
  • 2篇袁颖

传媒

  • 1篇教育与职业
  • 1篇电影评介
  • 1篇美术大观
  • 1篇开封大学学报
  • 1篇职业教育研究
  • 1篇职业时空

年份

  • 2篇2019
  • 2篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2011
  • 4篇2007
  • 1篇2006
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
女士上衣
1.本外观设计产品的名称:女士上衣。;2.本外观设计产品的用途:用于穿着的女士服装。;3.本外观设计产品的设计要点:在于该外观设计形状。;4.最能表现本外观设计产品设计要点的图片是:主视图。;5.该外观设计产品属于平面产...
袁颖伊红莉
T恤(梦中家园)
1.本外观设计产品的名称:T恤(梦中家园)。;2.本外观设计产品的用途:本外观设计产品用于穿着的衣服。;3.本外观设计产品的设计要点:在于该外观设计产品的图案与色彩的结合。;4.最能表明本外观设计设计要点的图片或照片:主...
伊红莉
服装岗位职业能力及培养途径分析
2007年
文章通过对服装岗位能力要求的现状进行分析,进一步明确了服装岗位群工作所应具备的职业能力,以使服装人才的培养更具实用性和针对性。对服装岗位能力培养途径的探索将会促使学生形成较强的职业岗位能力和就业竞争力。
伊红莉
包装盒(慢生活书吧)
1.本外观设计产品的名称:包装盒(慢生活书吧)。;2.本外观设计产品的用途:本外观设计产品用于包装礼品使用。;3.本外观设计产品的设计要点:在于该外观设计产品的图案与色彩的结合。;4.最能表明本外观设计设计要点的图片或照...
伊红莉
文献传递
T恤(梦里水乡)
1.本外观设计产品的名称:T恤(梦里水乡)。;2.本外观设计产品的用途:用于穿着的T恤服装。;3.本外观设计产品的设计要点:在于该外观设计图案及色彩的结合。;4.最能表现本外观设计产品设计要点的图片是:主视图。;5.该外...
伊红莉袁颖
书签(月妈妈)
1.本外观设计产品的名称:书签(月妈妈)。;2.本外观设计产品的用途:本外观设计产品用于阅读书籍时做标记。;3.本外观设计产品的设计要点:在于该外观设计产品的图案与色彩的结合。;4.最能表明本外观设计设计要点的图片或照片...
伊红莉
包装盒(古锦家纺)
1.本外观设计产品的名称:包装盒(古锦家纺)。;2.本外观设计产品的用途:用于包装家用纺织品。;3.本外观设计产品的设计要点:在于该外观设计产品的图案及色彩的结合。;4.最能表现本外观设计产品设计要点的图片是:主视图。;...
伊红莉
浅析服装设计专业学生的素质培养被引量:2
2007年
服装设计专业学生的素质培养,要以培养高素质应用型人才为目标。通过培养学生的文化内涵、时尚心态、设计定位意识、科技应用能力,提高学生的整体素质和服装设计专业的教学质量,以满足服装产业对人才的需要。
伊红莉
关键词:服装设计
浅谈宋代服饰的特征与现代传承创新被引量:3
2011年
在弘扬中华民族传统服饰文化的时代背景下,探讨宋服设计的传承与创新有着特殊的意义。受程朱理学的影响,宋代服饰具有典雅、质朴、严谨、含蓄的审美特征,在中国传统服饰文化中别具一格。现代服装设计师应多了解和挖掘传统服饰文化资源,把创新作为保持传统服饰文化生命力的根本途径,使传统服饰在传承中延续,在创新中发展。
伊红莉
关键词:传承
服装设计专业工艺设计课程的教学改革被引量:2
2007年
  服装工艺设计是高职服装设计专业的主干课程之一.课程教学质量的好坏,直接影响着学生职业素质的形成和就业后能否胜任岗位工作.……
伊红莉
关键词:服装教学改革教育改革学生自主学习职业岗位能力裙装
共2页<12>
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