任超荣
- 作品数：13 被引量：5H指数：2
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- 论词的流变带给我们的影响与启示
- 2000年
- 本文试从词的源起、词的风格特点、词的独特贡献等几个方面分析了词的流变带给人们的影响和启示 ,以期发掘词独有的美感及精神陶冶作用 。
- 任超荣蔡静波
- 关键词：古代文学文人词艺术感染力格律派豪放派
- 辛郁和里尔克同名诗《豹》意象分析被引量：2
- 2003年
- 现代派诗歌园地里有不少佳作,台湾诗人辛郁和奥地利诗人里尔克的同名诗《豹》就是其中名篇。分析它们的意象特征,可以进一步了解现代派文学的艺术特征,进而探讨现代诗歌与人们现实生活的某种联系,更准确地去欣赏现代诗歌艺术。
- 马金录任超荣
- 关键词：里尔克《豹》意象特征现代派文学
- 以议佐记 历久弥新——曾巩《墨池记》校析
- 2001年
- 《墨池记》是宋代大文学家曾巩杂记文的代表作。在当代几种选本中均有收录 ,但是存在许多差异之处 ,辨析差异的成因 ,一方面能够重新认识《墨池记》的价值 ,另一方面也能提高人们在查找资料运用资料时的鉴别能力。
- 任超荣
- 关键词：《墨池记》权威性
- 浅议出镜播音的“学与做”
- 2014年
- 电视新闻出镜播音(口播),即由电视新闻播音员(主播)在电视屏幕上出图像播报新闻稿件的电视新闻。出镜播音,是新闻采编与制作专业"电视播音与主持"课程的一个主要教学内容,也是一个学生有兴趣积极参与的实践训练环节。采用分组训练、视频观摩、课堂模拟、点评提高、微格训练等教学方法,在教师引领提示下,充分发挥学生的主观能动性,完成各章节学习任务,进行实践操练,教学效果好。
- 任超荣
- 关键词：视频
- 论熟读学习法与诗文教育
- 2001年
- 本文通过对熟读的再认识及诗文教育观念的事申,论述了熟读学习法的现实意义.认为它是精读与泛读的聚合,是一种有吸引力的投入,更是一种休闲般的享受.
- 任超荣
- 关键词：语文教学精读泛读
- 鉴古知今 继往开来——试论古诗文鉴赏与当代人的全面发展
- 2002年
- 今天我们最关注素质教育、最关心人的全面发展。而文化发展的事实表明:古诗文陶冶人滋养人的根基作用越来越明显。但是,关于古诗文鉴赏对人的全面发展所起的作用,我们的认识还没有完全到位。应当从它鉴赏的基础、方法、层次上去把握,使传统文化的精华部分能够在当今社会生活中发挥新作用,提高全民族的文化水平,让每个人的文化底蕴都有所增强,让每个人的素质都趋于全面。这也是我们教育的主要目的。
- 任超荣
- 关键词：古诗文鉴赏传统文化人文文化素质教育
- 谈班主任在学生心目中的地位及影响
- 1998年
- 任超荣
- 关键词：班主任工作班主任
- 红楼一曲绝唱 诗词尽显魅力
- 2002年
- 《红楼梦》这部小说中含有 15 0多首诗词 ,有传统诗词之美 ;小说人物命运的叙述生动感人 ,又有当今语体文甚至口语的色彩。红楼梦的艺术世界是多彩诱人的 ,小说还为读者营造了一方“诗词天地”。忽略诗词鉴赏 ,就不能全面把握《红楼梦》艺术特征 ,也不能真正认识它的作者。因此 ,读懂这部书的文辞 ,品味其诗词韵味 ,会是一种享受。《红楼梦》以小说文本的可接受性而雅俗共赏 ,一定会在当前素质教育的诗文美育中起到促进作用。
- 任超荣吕亚平
- 关键词：艺术手段唐代传奇文学赏析
- 紧跟和模仿——试论常见新闻类文章的写作要义
- 2004年
- 新闻写作应当注重借鉴中外优秀新闻作品的艺术技巧,优化自己的作品。紧跟与模仿是新闻写作的秘诀和要领,同时,还是写作提高的两个方面,一方面把握大方向,另一方面紧跟成功者的脚步。此外,它也是写作提高的两个阶段,从初步模仿到积累创新。多看多思考,多写多收集,多投多发表,是新闻写作训练的一般程序。坚持不懈地努力,就能够创作出新闻精品。
- 任超荣
- 关键词：新闻写作新闻精品优秀新闻模仿多发
- 成人高校素质教育“四落实”
- 1999年
- 本文从实际出发，以一个教师的立场论述了高校宣传素质教育、提倡素质教育、实施素质教育的关键在于落到实处，指出素质教育是过去应试教育的改革、更新，具有很强的时代意义。本文还涉及了社会风气、党风、党员素质、道德良知和社会历史责任感等方面的内容。
- 任超荣
- 关键词：素质教育成人高校教学工作
