您的位置: 专家智库 > >

任佳

作品数:17 被引量:114H指数:7
供职机构:中国地质大学(北京)更多>>
发文基金:国家自然科学基金国家科技基础条件平台建设计划中国博士后科学基金更多>>
相关领域:文化科学环境科学与工程理学历史地理更多>>

文献类型

  • 16篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 14篇文化科学
  • 5篇环境科学与工...
  • 3篇理学
  • 1篇经济管理
  • 1篇天文地球
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇社会学
  • 1篇历史地理

主题

  • 8篇实验室
  • 7篇高校
  • 6篇高校实验
  • 4篇高校实验室
  • 3篇实验室安全
  • 3篇绿松石
  • 3篇教学
  • 2篇新人
  • 2篇遗址
  • 2篇物理实验
  • 2篇课程
  • 2篇光谱
  • 2篇红外
  • 2篇红外光
  • 2篇红外光谱
  • 2篇二里头
  • 2篇二里头遗址
  • 2篇安全管理
  • 1篇单质
  • 1篇信息系统

机构

  • 17篇中国地质大学...
  • 6篇中国地质大学...
  • 2篇中国社会科学...
  • 1篇北京工商大学
  • 1篇北京理工大学
  • 1篇国家科技基础...

作者

  • 17篇任佳
  • 10篇梁勇
  • 3篇王春艳
  • 3篇王杰
  • 2篇叶晓红
  • 2篇王妍
  • 2篇刘永刚
  • 2篇施光海
  • 2篇李金洪
  • 2篇陈代梅
  • 1篇田璐
  • 1篇许宏
  • 1篇赵海涛
  • 1篇郑志远
  • 1篇袁野
  • 1篇李传涛
  • 1篇余涛
  • 1篇张自力
  • 1篇董爱国
  • 1篇陈国梁

传媒

  • 8篇实验技术与管...
  • 2篇光谱学与光谱...
  • 2篇实验室研究与...
  • 1篇第四纪研究
  • 1篇物理与工程
  • 1篇中国地质教育
  • 1篇成才之路
  • 1篇北京市高教学...

年份

  • 1篇2024
  • 4篇2023
  • 2篇2022
  • 2篇2021
  • 3篇2020
  • 2篇2018
  • 2篇2015
  • 1篇2014
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
AR技术在物理实验教学中的应用与实践被引量:4
2021年
物理实验教学在各级学生教育与培养中都占据了相当重要的地位。但是,仅依托于实验器材进行教学,存在着实验室资源有限、预习效果不佳、不利于器材维护与增加运行成本等诸多不足之处,通过引入AR等虚拟仿真实验可以有效解决这些问题。鉴于此,我们将AR技术与传统纸质教材和实验仪器或实验装置实物进行结合,学生通过手机等移动端就可以观看实验仪器或装置的内部三维模型和三维动画等内容,实现了仪器或实验现象的可视化和交互化操作,打破了实验仪器“黑盒子”或实验现象不可见的限制,大大提高了学生对物理实验的学习兴趣与热情,提高了预习和教学效果,增强了实验资源对课内课程、课外实践的支撑力。同时,该方法不需要专门配备VR眼镜等装备,易于大规模应用和推广。
刘昊郑志远张自力董爱国李传涛黄昊翀梁勇任佳王春艳
关键词:物理实验可视化交互操作
新时代高校实验技术队伍建设探索与实践被引量:7
2023年
实验技术队伍是高校提高教学质量和保证科研水平的重要力量。近年来,随着实验室建设力度的增加和教学理念的改变,实验队伍建设在编制核算、岗位职责、职称评审等方面都发生了较大的变化。该文从岗位职责、考核标准、职称评审、岗位待遇、激励制度、岗位培训和科研实验室管理等方面,分析当前高校实验技术队伍发展和建设中存在的人员发展受限、激励机制缺乏等共性问题,从编制核算方法、职称制度改革、激励机制建设、培训方案规划等方面阐述实验技术队伍建设改革探索和实践,以期为新时代高校实验技术队伍建设提供参考。
梁勇任佳王春艳
关键词:实验室
高校实验室危险废物全环节精细化管理被引量:6
2023年
该文从政策法规与技术规范、实验室安全环保和高校生态文明教育三方面阐述实验室危险废物精细化管理的必要性。通过分析高校实验室危废物管理办法衔接度不强、专业化水平不高、危废物产出与治理投入均呈高增量趋势、处置效果不佳且复杂多样化等问题,详细介绍某高校从危险废物源头精细化管理、实验室内部危险废物精细化管理、第三方专业化服务、学校危险废物贮存站管理、资质单位转运处置、危险废物处置绩效评估六个环节,开展危险废物管理全环节专业化、流程化和标准化建设,实现细化管理责任体系、提升危险废物管理意识的目的。
梁勇任佳朱国典刘永刚
新时代背景下化学实验室安全课程建设被引量:1
2023年
高校实验室是重要的人才培养与科学研究场所。为了牢固树立学生实验安全意识,培养学生安全实验技能和应急处置能力,解决高校实验室安全管理的难点,从课程总体设计、教学内容及教学安排、教学方式与方法创新、考核方式创新探索等4方面,结合时代发展需要,课程中融入思政要素,开展实验室安全课程建设实践。实践表明,实验室安全课程的建设取得了良好的教学效果,构筑实验室安全管理的基础防线,发挥了积极作用,为高校建设类似课程提供参考。
余涛任佳梁勇戚洪彬廉海荣
关键词:实验室安全课程建设
高校实验技术队伍编制分析与探讨被引量:10
2022年
实验技术队伍是高校实验室高效有序运行的中坚力量。在“双一流”“新工科”建设背景下,实验室建设投入不断增加,实验室安全管理日趋严格,因此有必要加强高校实验技术队伍建设,制定合理有效的实验技术岗位编制核算方法。根据学校实际情况,将实验技术人员按照工作内容进行分类,明确各类人员岗位职责,并基于各学院实验技术人员的岗位职责和实际工作量建立计算数据模型,设置权重参数,并进行定性和定量相结合的核算。该核算方法可作为实验技术人员聘任、考核、晋升的依据。
王春艳任佳梁勇郑志远
Bi2MoO6/石墨烯水凝胶复合光催化剂的制备及其在水净化中应用的综合实验被引量:5
2020年
针对环境废水处理的实际问题,设计了吸附-光催化技术协同处理工业废水的综合实验。实验采用水热法合成Bi2MoO6/石墨烯复合水凝胶光催化剂;通过XRD、SEM、UV-vis和电化学手段等对其结构、形貌、光吸收和光电性能等进行表征;采用亚甲基蓝为探针分子检测复合水凝胶光催化剂的废水处理能力;最后探讨复合水凝胶吸附富集-光催化降解协同处理有机废水的去除机理。该实验涉及材料制备、表征和性能评价等多个实践环节,涵盖了环境化学、材料和水处理等多个学科领域。通过该实验可以提高学生的科研动手能力和解决实际问题能力,有助于增强学生的科研创新意识,培养学生的综合实践能力。
陈代梅贾泽钰李金洪任佳
关键词:光催化水处理
高等学校创新人才培养策略研究被引量:3
2018年
创新型人才是建设创新型国家的力量和重要依托,高校担负着创新型人才培养的历史使命。文章阐述了创新型人才培养的途径和方式,进一步探讨了如何依托实验室平台,充分发挥高校实验室平台在创新型人才培养中的作用。
王杰田璐梁勇任佳
关键词:创新人才培养机制实践教学
光还原制备金属单质Bi的实验项目设计与研究
2020年
该文选用4种半导体光催化材料TiO2、BiOI、BiVO4及Bi2O3,设计开发出光还原制备金属单质Bi的实验项目。实验结果表明,由于半导体的导带和价带的电位不同,其发生氧化还原反应的驱动力不一样。TiO2和BiVO4导带电势比Bi3+/Bi更负,光照下可以发生还原反应,而BiOI和Bi2O3导带电位比Bi3+/Bi更正,不能发生还原反应。实验验证了电位电势决定了氧化还原反应发生的方向的结论。通过该实验项目的设定,可以加深学生对氧化还原反应的发生方向和电位电势之间的关系的理解,进一步扩展了学生关于半导体物理光催化的基本原理和知识,激发了学生的科研兴趣。
陈代梅乐悦李金洪任佳梁勇王杰
关键词:光还原
高校实验室安全综合管理信息系统的开发与应用被引量:20
2021年
针对目前高校实验室安全管理中存在的各类危险源信息更新不及时、危化品追踪管理不精确、隐患检查整改难闭环、台账档案不完整等问题,设计开发了实验室安全综合管理信息系统,将安全管理涉及的人、物、环境等核心要素整合纳入该系统,以期建立一个精确、完整、高效、动态、可追溯的管理平台,实现体系化的主动管理目标。
任佳朱国典刘永刚梁勇
关键词:实验室安全信息系统
高校科研实验室安全管理体系构建与实践被引量:11
2022年
高等学校科研实验室是重要的科研创新场所,也是当前实验室安全管理工作的重点和难点之一,抓好科研实验室的安全管理工作具有十分重要的意义。现结合学校工作实际,分析了高校科研实验室管理现状,构建了安全管理体系。建立以实验室学生为基础,导师为主体,实验室安全管理人员为核心的高校科研实验室的督查联系制度;“预防为主”,定期开展实验室安全隐患评估。实践表明,该管理体系对于高校实验室安全具有一定的借鉴价值。
余涛余涛任佳梁勇侯青叶戚洪彬
关键词:高校实验室
共2页<12>
聚类工具0