万伟英
- 作品数：37 被引量：262H指数：10
- 供职机构：南昌大学第一附属医院更多>>
- 发文基金：江西省卫生厅科技计划项目江西省卫生厅资助项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>
- 护理人员应对突发公共卫生事件知识现状调查被引量：36
- 2011年
- 目的了解护理人员应对突发公共卫生事件的现状以及存在的问题。方法采用多种调查方法,选取某省各级医院护士进行问卷调查,共发放调查表1 245份。结果地震伤员分类救护、创伤量化评分法、火灾烧伤分类救护、呼吸道烧伤的救护、水灾病员特点以及地震火灾和水灾现场救护自我防护等平均知晓率分别为76%、84%、75%、65%、74%、92%、77%和85%。关于近几年全国流行性传染病、发热门诊、H1N1诊断标准、传染病分类管理、传染病报告制度、呼吸道传染病救治和消化道传染病救治时自我防护平均知晓率分别为88.5%、98%、83%、99.6%、95%、74.7%和68.7%。食物中毒、放射性事故和大型交通事故平均知晓率分别为74.8%、68.5%和95%。影响知晓率的因素包括科室、医院级别、工龄、培训等。结论护理人员对突发公共卫生事件的知识大部分掌握较全面,但对少见灾害和少见事故的特点和救护知识尚欠缺,需加强年轻护士和基层护士知识培训。
- 娄婷王霞王建宁万伟英王能霞李娟杨旭丽刘杰
- 关键词：突发公共卫生事件护理人员
- 小组讨论式教学在《内外科护理学》应用中的问题与对策被引量：6
- 2006年
- 目的探讨小组讨论式教学在《内外科护理学》应用中的问题与对策,为今后在护理本科临床专业课程应用小组讨论式教学法进行分析总结,不断提高教学质量。方法对我校2002级护理本科生共83人在临床专业课程《内外科护理学》的部分课程采用小组讨论式教学。程序为设问、自学、小组讨论、课堂讨论与教师指导、课后调查。问卷调查内容分学习态度、知识掌握程度、能力提高及存在问题和建议等方面共23项进行了调查。结果调查结果显示:此教学法在培养学生的集体观念,增进其表达能力,提高学习兴趣,自学能力,培养学生分析问题和解决问题的能力方面都有提高,存在的问题是:69.67%学生认为需增加课时,62.65%学生认为有些讨论题不明确,63.72%学生反映课时不足致老师指导不足导致掌握的知识局限等。结论掌握小组讨论式教学在护理临床专业课程应用中的问题与对策,此教学法无疑是一种切实可行的教学方法。
- 麻安秀万伟英王建宁杨倩
- 关键词：教育护理教学方法
- 设定专职老师培训新护士的实践效果
- 2008年
- 随着医学科学技术和护理学科的不断发展．患者对护士的综合素质也提出了新的要求，因此，在新护士完成护理专业院校基础教育后，接受规范的护理专业化培训是适应新形势发展的需要。长期以来．新护士的培训一直延续经验式一由科室护士长和指导老师直接面授的方式进行带教．其结果是造成了新护士的综合素质难以得到保证。新护士毕业后面临一个全新的环境．责任的改变．
- 万伟英王霞王建宁刘炎玲吴黎华赖跃宁
- 关键词：新护士
- 冠心病患者的膳食及营养状况调查
- 1999年
- 目的：了解冠心病患者的膳食及营养状况。方法：膳食调查采用三日询问法与称重法同时进行。部分体格检查及生化检查：身高、体重、上臂围、三头肌皮褶厚度、上臂肌围、血脂及血红蛋白测定。结果：冠心病患者的每天热能平均摄入量：男２７３０．２４千卡，女２６５９．５４千卡，上臂肌围男性患者相当于正常值的９３．９５％，女性相当于正常值的９６．３％，根据评价标准，说明大部分冠心病患者没有营养不良及肌蛋白消耗。结论：通过膳食调查及部分体格检查，更好指导冠心病患者改善膳食结构，积极配合药物治疗，预防复发具有显著的作用。
- 万伟英刘爱菊
- 关键词：冠心病膳食营养状况摄入量体格检查
- 实施临床护理实习总带教老师的效果及评价被引量：4
- 2008年
- 目的提高临床护生的实习效果,寻求规范化、系统化的实习管理方法,保证实习教学质量。方法实施聘任临床实习总带教老师,并采取科学的管理方法对总带教老师进行审查、培训、考核、聘任,制定工作职责,使其完成护理实习总带教工作。结果实施总带教老师制度后,护生以及护理部对总带教老师评价满意,护生的临床实习成绩提高。结论实施临床护理实习总带教老师制度,规范了实习教学工作,促进了教学质量的提高,值得推广。
- 万伟英肖鲁良
- 关键词：护生
- 新毕业护士规范化培训实践
- 2003年
- 万伟英刘炎玲
- 关键词：新毕业护士护理技能岗前培训护理理论
- 403篇护理本科实习生护患交流记录剖析被引量：19
- 2004年
- 目的 进行护患沟通的基本训练 ,分析护理本科生护患交流中的问题 ,以寻找有效的交流方式 ,提高交流效果。方法 对江西医学院九九级护理本科生临床实习设计护患交流记录基本程序 ,由每个学生按要求记录 ,对记录结果进行分析。结果 护理本科生大部分能运用交流技巧进行较规范的护患交流 ,对患者的护理及健康教育开展起到了重要作用 ,但也存在着一些问题 ,需要教师不断指导。
- 王霞刘炎玲万伟英王建宁赵曼一
- 关键词：护理本科生护患交流健康教育
- 145例住院老人对居家护理需求的调查被引量：6
- 2010年
- 老年患者多以慢性病为主,病程长,恢复慢,护理量大,在社区及家庭接受治疗和护理是最佳选择。本文拟对某医院老年人居家护理的需求和服务内容进行调查研究,以探讨社区居家护理顺利开展的方法。
- 万伟英
- 关键词：社区老年人居家护理护理服务需求
- 护理专业本科生临床实习积极性的影响因素研究被引量：11
- 2015年
- 目的调查护理专业本科生临床实习积极性的影响因素,以期为提高其临床实习效果提供对策。方法选取2014年毕业的护理专业本科生141名,采用自设问卷对其临床实习积极性进行调查。结果学生认为评分排在前五位影响实习积极性方面的为:工作忧虑、专业思想、支持系统、临床带教和激励机制,所占比例分别为:36.88%、28.37%、26.95%、26.24%、22.70%。其中学生认为影响其实习积极性的前5个条目是:社会对护理评价不高、担心出差错和事故、有离开本专业的打算或可能、所做工作不受重视、带教教师水平不高,所占比例分别为58.87%、57.45%、56.74%、43.97%、41.13%。结论临床本科实习学生认为其临床实习积极性受到多个因素的影响,为提高学生实习积极性,培养合格的护理人才,应该减轻实习期间工作忧虑,加强专业思想教育,提升社会对护理认知度,优化带教师资队伍和转变观念,使用有效激励措施提高本科护理专业学生实习积极性。
- 万伟英
- 不同阶段护士职业发展需要的质性研究被引量：20
- 2011年
- 目的了解护士职业发展需要现状,为护士职业发展管理提供参考依据。方法采用质性研究的现象学研究方法,对27名不同阶段的护士进行深入访谈。结果不同阶段的护士对其职业发展需要有不同的感受。结论护理管理者应深入了解护士对职业发展需要的真实内心感受,加强相应支持以稳定护理队伍,培养护理人才,提高护理质量。
- 王建宁王霞万伟英乔改红方良玉江榕闵燕
- 关键词：护士
