高鸿翼
- 作品数：12 被引量：34H指数：3
- 供职机构：济宁医学院附属医院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 监护室护士心理授权和结构授权对职业生活质量的影响被引量：3
- 2022年
- 目的探讨心理授权、结构授权与护士职业生活质量现状及其相关性,为护理管理者制定针对性措施提供理论依据。方法采用一般资料调查表、心理授权量表、结构授权量表以及护士职业生活质量量表对济宁市6所医院234名监护室护士进行问卷调查。结果监护室护士职业生活质量总均分为(3.60±0.58)分,结构授权总均分(3.18±0.69)分,心理授权总均分为(3.61±0.44)分,心理授权和结构授权与护士职业生活质量呈相关性,监护室护士的年龄、工作性质、工作年限、职务、睡眠时间是影响护士职业生活质量重要因素。结论监护室护士职业生活质量处于中等偏上水平,心理授权和结构授权对职业生活质量起不同程度的促进作用,护理管理者应提供授权的工作环境,提高护士心理授权和结构授权,进而提高护士职业生活质量,降低离职率。
- 高鸿翼张培璐孙建平汤丽勇郜效梓孟祥丽胡伟龙
- 关键词：监护室护士授权职业生活质量
- EICU护士结构授权和心理授权的调查研究被引量：3
- 2019年
- 目的调查济宁市某三甲医院急诊监护室护士结构授权和心理授权的现状及其影响因素,为管理者制订针对性的组织干预措施提供理论依据。方法采取整群抽样法选取急诊监护室45名临床护士,采用中文版结构授权量表及心理授权量表进行问卷调查。结果结构授权总得分为(18.45±4.02)分,心理授权总得分为(14.55±1.70)分;工作性质、月收入以及性格,内向与外向在结构授权总分上存在差异(P<0.05);职务、职称以及月收入在心理授权总分上存在差异(P<0.05)。结论EICU护士结构授权和心理授权处于中等水平,管理者应制订针对性的干预措施,积极为护士创造授权的工作环境,提高护士满意度,降低职业倦怠及离职率。
- 孟祥丽张培璐高鸿翼
- 关键词：急诊监护室护士心理授权
- 急诊重症监护室中青年患者家属心理体验的质性研究被引量：9
- 2019年
- 目的探讨急诊重症监护室(EICU)中青年患者家属的心理体验和情绪感受。方法2018年8—9月,采用目的抽样法,选择某医院EICU的患者家属为研究对象。采用质性研究方法对8名EICU中青年患者家属进行深度半结构化访谈,使用Colaizzi法对访谈资料进行分析。结果EICU中青年患者家属的心理体验提炼为5个主题,即存在焦虑、害怕、担心和自责等负性情绪;心怀希望、直面现实等正性情绪;家庭经济负担沉重;社会角色改变;渴望得到社会支持。结论医务工作者应关注家属内心感受,向其提供心理支持及信息支持;同时调动社会支持系统,使其获得医院、社会及社区的帮助,以期减轻患者家属的心理压力,从而有利于中青年患者恢复健康、重返社会。
- 高鸿翼张情郜效梓
- 关键词：重症监护病房中青年心理体验
- 急性百草枯中毒患者急救与护理被引量：3
- 2011年
- 总结了急性百草枯中毒患者的急救与护理,包括:急性期护理及恢复期护理等。认为早期催吐、洗胃、导泻和灌肠能够减少毒物吸收,早期血液灌流能够减轻毒物对多脏器损伤,积极有效的救治和护理能够明显降低中毒患者死亡率。
- 高鸿翼韩俊青代先勇田建元
- 关键词：百草枯中毒急救多脏器损伤护理
- 急危重症护理方向本科人才培养质量评价体系的构建
- 2024年
- 目的构建急危重症护理方向本科人才培养质量评价体系。方法使用文献检索、小组讨论、德尔菲法、层次分析法等构建评价体系,并评价其可靠性和科学性。结果评价体系包含5个一级指标、17个二级指标、69个三级指标。一级指标中护理核心能力权重最大(0.396),二级指标中护理技能及应用能力权重最大(0.189)。结论本研究初步构建了急危重症护理方向本科人才培养质量评价体系,具有较高可信性。
- 吴冬梅王文军高鸿翼赵秋霞颜冉冉张雪辉
- 关键词：本科层次分析法
- 基于认知负荷理论的教学用于重症医学护理教学的效果观察被引量：1
- 2022年
- 目的探究基于认知负荷理论(cognitive load theory,CLT)的教学用于重症医学护理教学的效果。方法以2019年1月至2020年9月在济宁医学院附属医院学习重症医学护理的70名实习护生作为研究对象,将2019年1月至2019年11月的护生纳入对照组(n=35),将2019年12月至2020年9月的护生纳入观察组(n=35)。对照组予以常规教学,观察组实施基于CLT的教学。比较两组护生教学结束时培训负荷(临床护生培训负荷调查量表)、共情能力[中文版杰弗逊共情量表护生版]、自主学习能力(护理专业大学生自主学习能力测评量表)、重症医学护理专业能力[重症监护护生核心能力综合评价量表]的差异。采用SPSS 19.0进行卡方检验和t检验。结果教学结束时,观察组护生临床护生培训负荷调查量表各维度得分均低于对照组(P均<0.05);观察组护生中文版杰弗逊共情量表护生版、护理专业大学生自主学习能力测评量表、重症监护护生核心能力综合评价量表各维度得分均高于对照组(P均<0.05)。结论基于CLT的教学用于重症医学护理教学中有助于减轻学习者的培训负荷,促进其共情能力、自主学习能力、重症医学护理专业能力的提升。
- 高鸿翼孙建平李静肖子亚
- 关键词：认知负荷理论教学护理重症医学
- 多层螺旋CT结合心肌三项检查在急性胸痛病因诊断中的应用被引量：1
- 2023年
- 目的探讨多层螺旋CT(MSCT)结合心肌三项检查在急性胸痛患者病因诊断中的价值。方法回顾性选取济宁医学院附属医院2020年1月至2020年12月收治的120例急性胸痛患者,所有患者入院时均接受了MSCT影像学检查,并进行了血清肌酸激酶同工酶(CK-MB)、肌钙蛋白I(cTnI)、肌红蛋白(MYO)水平检查,以最终临床确诊结果作为判断金标准绘制2×2四格表,计算MSCT、CK-MB、cTnI、MYO在急性胸痛病因诊断中的价值。结果纳入的120例急性胸痛患者,经最终临床诊断,确诊冠心病急性发作75例(62.50%)、主动脉夹层16例(13.33%)、肺动脉栓塞29例(24.17%);MSCT诊断冠心病的符合率为86.67%(65/75),诊断主动脉夹层的符合率为12/16,诊断肺动脉栓塞的符合率为75.86%(22/29);冠心病组患者的血清CK-MB、cTnI、MYO测定值均明显高于主动脉夹层组、肺动脉栓塞组,差异均有统计学意义(均P<0.05);主动脉夹层组、肺动脉栓塞组患者的血清CK-MB、cTnI、MYO测定值比较,差异无统计学意义(均P>0.05);CK-MB、cTnI、MYO鉴别诊断急性胸痛患者中冠心病和非冠心病患者的灵敏度分别为93.33%、85.33%、89.33%,特异度分别为73.33%、80.00%、77.78%,ROC曲线下面积分别为0.833、0.826、0.836。结论MSCT在急性胸痛患者诊断中能较好地鉴别诊断冠心病、主动脉夹层、肺动脉栓塞,而心肌三项能更好分辨冠心病和非冠心病患者,因此临床对急性胸痛患者进行诊断时可将MSCT与心肌三项结合考察,有利于早期临床确诊。
- 张东勤高鸿翼孙建平王喜云谷琳琳师猛
- 关键词：胸痛肌钙蛋白I肌红蛋白
- 疫情防控期间医护人员职业压力及其影响因素被引量：7
- 2021年
- 目的疫情防控期间,调查山东省内不同地区不同科室临床一线医护工作人员的职业压力水平,分析医护人员职业压力影响因素,旨在为职业压力体系构建提供依据。方法采用工作压力测量量表、职业幸福感量表、心理弹性量表对急诊、呼吸内科、ICU等10个科室338名医护人员进行问卷调查。结果共发放问卷338份,回收338份,问卷有效回收率为100%。工作压力评分(33.40±6.85)分,职业幸福感评分(83.82±15.50)分,心理弹性评分(36.18±7.20)分。工作压力与心理弹性、职业幸福感及各维度均呈负相关(r值分别为-0.405,-0.406,-0.445,-0.267,-0.216,-0.289,-0.278)。单因素分析结果显示:不同性别、婚姻状况、年龄、学历、职业、工作年限、职称、职务、科室及目前的工作地点工作压力比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。逐步线性回归分析结果显示:职业、学历、目前工作地点、心理弹性及职业幸福感中身心健康和经济收入是医护人员职业压力的主要影响因素。结论医护人员的职业压力较高,医院应从职业、学历、工作科室等主要影响因素入手,关注医护人员身心健康,减轻医护人员身心压力,以此更好地完善突发公共卫生应急管理体系,为医疗安全质量提供更多保障。
- 王霄霄高鸿翼孙建平郜效梓
- 关键词：疫情防控职业幸福感心理弹性
