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高春玲

作品数：5 被引量：2H指数：1
供职机构：伊犁教育学院语言系更多>>
相关领域：文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 2篇语言文字

主题

  • 5篇教学
  • 3篇教学方法
  • 3篇汉语
  • 3篇汉语教学
  • 2篇双语
  • 2篇民族
  • 2篇民族教育
  • 2篇课堂
  • 2篇备课
  • 1篇学语
  • 1篇语体
  • 1篇语体风格
  • 1篇语言
  • 1篇中词
  • 1篇少数民族
  • 1篇少数民族教育
  • 1篇双语教学
  • 1篇作文
  • 1篇作文教学
  • 1篇文教

机构

  • 5篇伊犁教育学院

作者

  • 5篇高春玲

传媒

  • 2篇伊犁教育学院...
  • 2篇伊犁教育学院...
  • 1篇新疆教育学院...

年份

  • 2篇2002
  • 1篇2000
  • 2篇1997
共 5 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
双语教学中词汇教学常出现的难点问题浅论
2002年
词汇在汉语中的重要地位决定了词汇教学在汉语中有着巨大的实践意义,而词汇教学的这种实践意义又决定了我们必须把词汇教学作为汉语教学中的一个极其重要的组成部分。
高春玲
关键词：双语教学民族教育汉语教学词法结构语体风格
浅谈教师的教学技能被引量：2
2002年
教师要上好课,第一要素是要自觉、完善、科学地进行教学设计,即备课、讲课,教学设计具体包括分析教学目标,确定教学策略和教学效果的评价;第二要素是用规范的教学语言;第三要素是有过硬的教学技能。它具体包括:导入、讲授、提问、板书、结课等五个方面。
高春玲
关键词：教师教学设计教学语言教学技能教学策略备课
课堂教学应讲究立体性
1997年
高春玲
关键词：课堂教学立体性备课教学方法
哈、汉双语作文教学课堂化试验
2000年
本文针对哈族学生汉语词汇量等，不会安排内容层次，不懂表述技巧等，对用汉语写作文感到困难这一实际问题，阐述了多年教学实践中和试用总结的一套新的作文教学方法，即：作文教学（辅导、写作、评改）课堂化”的具体做法和长处。
高春玲
关键词：少数民族教育汉语教学作文教学课堂化教学方法
全文增补中
汉语文选课改革三步棋
1997年
高春玲
关键词：民族高校汉语教学教学改革考试教学方法
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共1页<1>
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