马腾飞
- 作品数：2 被引量：8H指数：2
- 供职机构：北京师范大学心理学院应用实验心理北京市重点实验室更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教更多>>
- 汉语母语者英语动词三种屈折变化形式加工机制的差异被引量：4
- 2013年
- 采用ERP技术考察汉语母语者,英语动词三种屈折变化形式加工机制的差异。结果发现,英语动词进行式的屈折变化形式-ing的错误使用诱发了P600成分;完成式规则动词屈折变化形式-ed的错误使用诱发了N400成分;完成式中没有屈折变化标识的不规则动词的错误使用没有诱发典型的ERP成分。研究表明:对于缺乏英语使用环境、母语为汉语的较高熟练程度的英语学习者来说,英语动词屈折变化形式-ing,完成式规则动词的变化形式-ed和没有屈折变化标识的不规则动词的加工机制存在差异,前者可能处于由陈述性记忆系统向程序性记忆系统加工的转变过程中,后两者更多地由陈述性记忆系统进行加工。加工机制的差异可能与动词屈折变化规则的复杂程度有关。
- 马腾飞欧帮飞陈宝国
- 关键词：进行式完成式
- 语音短时记忆与词汇知识对第二语言词汇学习的影响被引量：4
- 2014年
- 选取两种语音熟悉程度不同的非词为实验材料,把语音短时记忆区分为项目短时记忆和序列短时记忆,考察语音短时记忆与词汇知识对汉英双语者第二语言(英语)词汇学习的影响。实验1采用产出性的方式进行学习,结果发现,词汇知识与项目短时记忆对语音熟悉非词的学习起预测作用;词汇知识与序列短时记忆对语音不熟悉非词学习起预测作用。实验2采用接受性的方式进行学习,结果发现,项目短时记忆、序列短时记忆和词汇知识都对语音熟悉非词学习起独立的预测作用;项目短时记忆和序列短时记忆对语音不熟悉非词学习起独立的预测作用。实验结果表明,语音短时记忆和词汇知识都是影响英语词汇学习的重要因素。具体而言,学习语音熟悉的词汇,词汇知识起着更为重要的作用;学习语音不熟悉的词汇,语音短时记忆、特别是序列短时记忆起着更为重要的作用,而且两者作用的大小随着词汇学习方式的不同而发生变化。
- 马腾飞汪竹陈宝国
- 关键词：词汇知识词汇学习
