雷志柱
- 作品数：30 被引量：126H指数：7
- 供职机构：湖南科技学院更多>>
- 发文基金：湖南省教育厅科研基金教育部人文社会科学研究基金湖南省哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学理学农业科学更多>>
- 组织理论视角的知识共享影响因素整合模型研究——基于湖南省IT企业的实证分析被引量：7
- 2010年
- 以湖南省内21家IT企业知识管理实践活动为研究对象,基于组织理论分析框架,从组织结构特征、组织文化和组织互动关系构建并检验了知识共享影响因素模型。研究发现,组织正式化程度、复杂化程度和集权化程度对企业知识共享行为都有负向影响;官僚型文化不利于知识共享行为的产生,虽然支持型文化和创新型文化都有利于知识共享,但创新型文化的影响更大;跨部门或个体之间的信任和组织承诺对知识共享行为有积极影响作用。
- 雷志柱丁长青
- 关键词：企业知识共享企业知识管理实证分析SHARINGHUNAN创新型文化
- 基于信任视角的高校教师隐性知识共享影响因素研究被引量：6
- 2011年
- 以湖南省内7所普通高校教师隐性知识共享实践活动为研究对象,基于信任理论分析框架,以信任关系为中介变量,提出高校教师隐性知识共享影响因素研究模型。研究表明,高校教师的情感信任、认知信任和制度信任对高校教师隐性知识共享都具有积极影响;而高校教师的个人品质、能力、关联强度、竞争程度、组织沟通、组织公平等又是影响高校教师信任关系的前因变量。
- 雷志柱雷育生
- 关键词：高校教师隐性知识共享信任关系影响因素实证研究
- 基于理性行为理论的知识共享行为模型研究被引量：19
- 2010年
- 文章基于理性行为理论分析框架,构建了知识共享行为决定因素模型。研究结果表明,知识共享行为取决于知识共享意愿,而知识共享意愿又取决于管理支持、组织文化、人际信任、心理所有权和感知知识价值等因素。
- 雷志柱丁长青
- 关键词：理性行为理论知识共享实证
- 变革型领导行为对员工知识共享意愿的驱动机制研究被引量：1
- 2017年
- 本文探讨了变革型领导行为对员工知识共享意愿的驱动路径机制,提出了组织认同感、组织信任和组织支持感三个中介变量在二者关系中发挥着互不相同又相互补充的影响作用,共同传导了变革型领导行为对员工知识共享意愿的驱动作用。
- 雷志柱
- 关键词：变革型领导行为知识共享意愿组织认同感组织信任
- 知识网络组织的系统结构及其互动关系研究被引量：1
- 2010年
- 知识经济时代,构建知识网络组织,开展合作知识创新,对于企业组织弥补知识缺口,建立知识竞争优势具有重要战略意义。知识网络组织的系统结构是指知识网络组织系统诸要素在该系统内的秩序,它包括知识网络组织系统子系统以及各子系统之间相互制约关系等,文章将对知识网络组织构成子系统及其互动关系进行深入探讨。
- 雷志柱丁长青邓今朝
- 关键词：系统结构互动关系
- 我国装备制造业集聚化程度及其影响因素的实证研究被引量：5
- 2009年
- 运用CRn指标、Gi系数和iθ指数对我国装备制造业集聚化程度及其影响因素进行实证研究。研究结果表明,我国装备制造业大部分产业为高度集聚、少部分产业为中等集聚,集聚化程度不断加剧,且主要集中于珠江三角洲地区、长江三角洲地区及环渤海地区;集聚化程度加剧是由于受到区域经济发展差异、装备制造业的产业特点、历史产业基础与地方政府产业政策等因素的影响。
- 赵丽洲丁长青雷志柱
- 关键词：装备制造业集聚化影响因素产业集中度
- 提高湖南油茶产业比较效益的策略研究被引量：4
- 2012年
- 在市场拉动、科技推动和政策启动下,湖南油茶产业面临前所未有的发展机遇。但与此同时,单位面积产量低、劳动力成本高、产业化链条短、政府配套服务缺失,导致湖南油茶产业比较效益低下,在很大程度上抑制了油茶作为一项特色产业的持续发展。挖掘油茶产业的巨大潜力,迅速提高湖南油茶单位面积产量和经济效益,当务之急就是要努力实现"五化":种苗良种化,经营集约化,作业机械化,产品多样化,服务贴心化。
- 周芳检雷志柱蒋石红
- 关键词：油茶
- 高校教师隐性知识共享意愿研究:一个整合的分析框架被引量：12
- 2013年
- 隐性知识共享是增进高校教师专业能力、提升高校核心竞争力的一种重要组织行为。要想让高校教师自觉主动地参与隐性知识共享活动,首先必须使其具有强烈的共享意愿。基于计划行为理论分析思路,文章提出了一个高校教师隐性知识共享意愿的影响因素整合框架模型。研究发现:影响高校教师隐性知识共享意愿的态度因素包括人际信任、心理所有权和知识感知价值;主观规范因素包括领导支持感和创新型校园文化,知觉行为控制因素包括自我效能感和条件便利性感知。
- 雷志柱周叶玲
- 关键词：教师隐性知识共享影响因素
- 人力资源管理案例教学中存在的问题及对策分析被引量：2
- 2012年
- 案例教学法于上个世纪20年代起源并盛行于美国，之后在其他西方国家迅速得到推广和普及。当前我国高等院校在人力资源管理课程教学中虽已大多采用了案例教学法，并取得了一定的成效，但由于案例教学在我国起步较晚，同时我国与西方国家高等教育的文化背景、师生关系、制度环境、师资力量等差别较大，使得这一以案例为基础、以行动为导向的新型教学模式在我国人力资源管理学教学过程中运用的并不理想。探索我国人力资源管理学案例教学中存在的现实问题并加以改进，在本科管理专业课程教学中具有很强的实践意义。
- 雷志柱
- 关键词：人力资源管理学管理案例教学专业课程教学案例教学法文化背景
- 基于理性行为理论视角的高校教师隐性知识分享实证研究被引量：7
- 2010年
- 隐性知识分享是高校知识管理的关键,然而高校教师对于隐性知识分享表现得并不积极。本文基于理性行为理论(TRA)分析框架,以知识分享意愿为中介变量,提出了高校教师隐性知识分享行为决定因素模型。研究结果表明,高校教师隐性知识分享行为取决于其知识分享意愿,而知识分享意愿又取决于感知管理支持、感知组织文化、人际信任、心理所有权和感知知识价值等因素。
- 雷志柱雷育生
- 关键词：隐性知识知识共享实证研究
