陈璇
- 作品数：12 被引量：18H指数：3
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- 高校留级生的利益诉求机制实践研究
- 2012年
- 高校留级生是大学校园中受到较少关注的特殊群体,他们思想矛盾,处境艰难,自卑心强,容易成为"问题学生",高校领导和教育工作者应该重视他们的合理利益诉求。本文在分析留级生利益诉求机制建立的重要性基础上,从教育方式、管理制度和工作程序三个方面分析了当前留级生利益诉求现状的不足,进而从加强情感教育、改革留级制度和加大管理力度三个方面提出留级生利益诉求机制的实践途径。
- 陈璇
- 关键词：留级生利益诉求
- 不同类型健身运动处方对大学生身体素质的影响被引量：9
- 2005年
- 为提高大学生的身体机能和运动素质,使学生有针对性地进行课外健身运动锻炼,本研究制定以发展人体柔韧、耐力、力量、灵敏、速度、增重、全面发展及瘦身为主要内容的八类共15套健身运动处方,并在大学课外活动中进行处方锻炼实验,探讨各类健身运动处方锻炼对大学生身体素质的影响。结果表明,本实验制定的各类健身运动处方能有效的提高大学生的身体素质,增进健康,而且不同的健身运动处方对大学生身体素质的影响不同。
- 吴婵清吴燕波陈喜福张丽玉陈洁营谢寿南陈璇吴慧
- 关键词：大学生健身运动处方身体素质
- 高师学生思想道德素质的培养探析
- 2010年
- 高师学生是国家教育事业的接班人,是培养国家下一代的主要后备力量,高等师范院校在向学生传播科学文化知识的同时,还应该注重培养学生的思想道德素质。本文分析了高师学生在思想道德方面存在的问题及其成因,探讨思想道德素质培养的有效途径。
- 陈璇
- 关键词：思想道德素质
- 论大学新生自我教育、自我管理、自我服务的有效途径被引量：4
- 2014年
- 大学新生的自我意识和独立意向非常明显，对自我价值的追求逐渐凸现，在新生中开展自我教育、自我管理、自我服务的活动对新生的思想政治教育具有重要的作用。通过增设课程教学实践、高年级学生联系新生宿舍制度、学生干部队伍或学生社团集体导向、手机网络平台交流、社会实践体验等途径来帮助新生进行自我教育、自我管理和自我服务，以提高新生自身综合素质和能力。
- 陈璇
- 关键词：大学新生自我教育自我管理自我服务
- 大学新生自我教育、自我管理、自我服务的有效途径被引量：1
- 2013年
- 大学新生的自我意识和独立意向非常明显,对自我价值的追求逐渐凸现,在新生中开展自我教育、自我管理、自我服务对新生思想政治教育具有重要的作用,通过增设课程教学实践、高年级学生联系新生宿舍制度、学生干部队伍或学生社团集体导向、手机网络平台交流、社会实践体验等途径来帮助新生进行自我教育、自我管理和自我服务,提高新生的综合素质和能力。
- 陈璇
- 关键词：大学新生自我教育自我管理自我服务
- 构建新时期大学新生自我教育模式
- 2013年
- 新时期人们的社会生活和思想观念发生了较大的变化,"90后"大学新生特有的思想个性,使高校对大学新生的主体性教育更为重要。构建大学新生自我教育模式,既能达到教育的最终目的,同时,通过自我教育的六个环节能够帮助新生根据自身的个性特征更好地发挥主观能动性,及早规划人生,完善自我。
- 陈璇
- 关键词：大学新生自我教育
- 师院学生健身运动处方的实验研究被引量：1
- 2004年
- 为努力提高大学生的身体机能和运动素质,使学生有针对性地进行课外健身运动锻炼,制定以发展人体柔韧、耐力、力量、灵敏、速度、增重及全面素质为主要内容的7类(每类甲乙两套)共14套健身运动处方,并在大学课外活动中进行处方锻炼实验,探讨各类健身运动处方锻炼对大学生身体形态、机能、素质的影响。结果表明,实验制定的各类健身运动处方能有效提高大学生的身体素质,并可在不同程度上改善大学生的心血管及肺功能,增进健康,而且不同的健身运动处方对大学生身体素质、身体形态、机能的影响不同。
- 吴婵清吴燕波陈喜福张丽玉陈洁营谢寿南陈璇吴慧
- 关键词：大学生健身运动处方身体形态身体机能身体素质
- 新媒体环境下潮州红色文化资源的教育服务模式创新被引量：3
- 2016年
- 潮州红色文化资源丰富,是开展爱国主义教育的特色教育资源,但由于受到各种主客观条件的影响,红色文化资源没有得到很好的传承和发展,而且现有的教育模式单一陈旧,红色文化资源无法成为爱国主义教育的有效载体。利用数字媒体技术来实现对红色文化资源的教育服务模式创新,主要可从建设潮州红色文化资源共享网络服务平台、潮州红色旅游手机APP和"微课"特色数据库三个方面为地方红色文化的传承和教育服务提供助力。
- 廖列营陈璇
- 关键词：数字媒体教育服务
- 大一学生思想状况分析及教育对策
- 2010年
- 大学一年级是从中学到大学的全面过渡阶段,深入开展大一学生思想状况的调查分析,掌握他们的思想状况,有的放矢地对他们进行教育,是做好大学生思想工作的关键。本文从大一学生思想状况的调查分析入手,研究其思想特点,探讨存在的思想问题,并提出了相应的教育对策。
- 陈璇
- 关键词：教育对策
- 论高校留级生教育工作中的情感教育
- 2013年
- 情感是人对客观事物是否符合自己需要的态度的体验,高校留级生因身份特殊,思想矛盾,压力重重,他们的情感具有敏锐性和易感性的特征,而高校在对留级生的教育工作中存在着情感教育不到位的状况,因此提出要从情感需求方面关爱留级生,增强情感教育效应。
- 陈璇
- 关键词：高校留级生情感教育
